Requisiti di accesso per graduatorie ad esaurimento, GPS e graduatorie di istituto. Quali sono?
Graduatorie ad esaurimento GaE
Aggiornate nel 2019 con dm 374, hanno validità triennale 2019/20, 2020/21, 2021/22. L’aggiornamento interessa esclusivamente i docenti che vi risultano ancora inclusi. Il numero maggiore di aspiranti è presente nelle classi di infanzia e primaria. Ancora supplenze brevi dopo vent’anni in GaE. Possono chiedere di essere reinseriti esclusivamente i docenti che erano inseriti e non hanno prodotto uno degli aggiornamenti utili, per cui risultano depennati. Graduatorie ad esaurimento, reinserimento in caso di mancato aggiornamento. Possibile inserirsi anche in GPS. Le Graduatorie ad esaurimento si utilizzano per il 50% delle immissioni in ruolo e per l’attribuzione delle supplenze annuali/fino al termine delle attività didattiche.
GPS e graduatorie di istituto
E’ l’acronimo di graduatorie provinciali e di istituto, il cui aggiornamento avviene contestualmente a differenza del 2017/20. Nel 2020 alcuni docenti, pur avendo compilato correttamente la domanda di inserimento in GPS, dimenticarono di scegliere le max venti scuole nelle cui graduatorie di istituto essere inseriti, convinti che tale scelta fosse successiva. In base all’OM n. 60/2020, che ha disciplinato la costituzione delle GPS per gli anni scolastici 2020/21 e 2021/22, le GPS sono costituite da due fascei titoli di accesso devono essere in possesso alla data di scadenza per la presentazione della domanda.
Accesso per la scuola secondaria di I e II grado
In base all’OM 60/2020, si sono iscritti in prima fascia i docenti in possesso di relativa abilitazione. In seconda fascia laurea + 24 CFU in discipline psicopedagogiche e metodologie didattiche; abilitazione specifica su altra classe di concorso o per altro grado (titolo previsto dal dm 59/2017); precedente inserimento nella terza fascia di istituto per il triennio 2017/20 per la specifica classe di concorso (quindi senza i 24 CFU). L’aspirante deve essere in possesso del titolo entro il termine di presentazione della domanda (compresi i 24 CFU e/o eventuali CFU per completare il piano di studi). La laurea triennale non è titolo di accesso alla graduatoria.
ITP
- precedente inserimento nelle graduatorie di istituto valide per il triennio 2017/20 per la specifica classe di concorso
- diploma che permette l’accesso a classi di concorso della tabella B del DPR 19/2016 e dm 259/2017 + 24 CFU in discipline psicopedagogiche e metodologie didattiche di cui al dm 616/2017
- abilitazione per altra classe di concorso o altro grado di istruzione (titolo previsto dal dm 59/2017)
Sostegno
Si sono iscritti in prima fascia i docenti in possesso del relativo titolo di specializzazione. In seconda fascia i docenti privi del relativo titolo di specializzazione ma che abbiano tre anni di servizio su posto di sostegno del relativo grado entro l’anno scolastico 2019/20 e che siano in possesso di abilitazione o titolo di studio previsto per l’accesso alle graduatorie provinciali.
Accesso per infanzia e primaria
- in prima fascia i docenti in possesso di abilitazione
- in seconda fascia studenti che, nell’anno accademico 2019/2020, risultano iscritti al terzo, quarto o al quinto anno del corso di laurea in Scienze della Formazione primaria, avendo assolto, rispettivamente, almeno 150, 200 e 250 CFU entro il termine di presentazione dell’istanza.
Le graduatorie di istituto sono suddivise in tre fasce Nella stessa provincia in cui il docente si iscrive in GPS può iscriversi anche nella corrispondente graduatorie di istituto.
- la prima fascia corrisponde all’attuale prima fascia di istituto (docenti abilitati inseriti in GaE)
- la seconda fascia è costituita dagli aspiranti presenti in GPS di prima fascia che scelgono, nella stessa provincia, fino a venti istituzioni scolastiche (abilitati non inseriti in GaE)
- la terza fascia è costituita dagli aspiranti presenti in GPS di seconda fascia che scelgono, nella stessa provincia, fino a venti scuole.
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