Aggiornamento GaE 2026/2028. Disponibili i dati sulla consistenza degli aspiranti: numeri aggiornati per provincia e fascia
Sono disponibili i dati sulla consistenza degli aspiranti inseriti in graduatoria, suddivisi per provincia e fascia, un’informazione di particolare rilievo per il sistema di reclutamento scolastico e per tutti gli interessati alle immissioni in ruolo.
La funzione di consultazione consente di visualizzare il numero di aspiranti a pieno titolo, calcolato a febbraio 2024, dopo una serie di operazioni di aggiornamento e verifica effettuate dall’Amministrazione. In particolare, dai conteggi sono stati esclusi i docenti già titolari, coloro che hanno rinunciato all’immissione in ruolo dalla specifica graduatoria e gli aspiranti che abbiano compiuto 67 anni entro il 1° settembre 2024.
Chi è ancora conteggiato nelle graduatorie
All’interno dei dati pubblicati risulta ancora incluso il personale immesso in ruolo nell’anno scolastico 2023/2024 in una diversa classe di concorso o per un altro grado di istruzione. Tale inclusione è conforme a quanto previsto dall’articolo 13, comma 5, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, secondo cui la cancellazione dalla graduatoria avviene solo dopo il positivo superamento del periodo annuale di prova in servizio.
Di conseguenza, fino al completamento di tale fase, questi aspiranti continuano a figurare nel conteggio ufficiale della consistenza delle graduatorie.
Aspiranti con riserva: come consultare i dati
È inoltre possibile prendere visione della presenza di aspiranti inclusi con riserva, ossia coloro che risultano in attesa di conseguire il titolo di accesso oppure coinvolti in contenziosi ancora pendenti. Per questa categoria è disponibile un apposito file di consultazione.
Nel documento, l’informazione viene riportata solo nei casi in cui, per una determinata provincia, graduatoria e fascia, risulti almeno un aspirante incluso con riserva. In assenza di tale condizione, il dato non viene visualizzato.
Uno strumento utile per trasparenza e programmazione
La pubblicazione della consistenza degli aspiranti rappresenta uno strumento fondamentale per garantire trasparenza, supportare la programmazione delle immissioni in ruolo e fornire a docenti e addetti ai lavori un quadro aggiornato della situazione delle graduatorie sul territorio nazionale.
I dati consentono inoltre di monitorare l’andamento del reclutamento e di valutare l’impatto delle procedure concorsuali e delle politiche di assunzione nel sistema scolastico.
