Riprendendo un mio articolo di qualche settimana fa, in cui avevo  già denunciato il fenomeno, e facendo ora

riferimento ad una  notizia circa  un esodo pari al 25% ( 27 docenti)  dell’organico da una scuola superiore in

provincia di  Firenze , notizia riportata da  Lucio Ficara in un suo articolo sulla Mobilità 23/24,  pubblicato  sulla

rivista on line La  Tecnica della Scuola, continuo a sostenere  quello che dissi allora nel mio articolo e cioè che in

casi del genere dovrebbe  scattare automaticamente un’ispezione da parte del Ministero  ma  con ispettori

provenienti da un’ altra Regione, visto che il  Ministero dell’Istruzione e oggi  anche del Merito  ci tiene tanto alla

continuità  didattica e  considerato altresì che  i tecnici lo hanno pure  scritto nel PNRR e per questa ragione   ci

portiamo  al piede la pesante palla di piombo del vincolo nella mobilità, sottratto alla  contrattazione e gestito

dagli esecutivi attraverso lo strumento dei Decreti Legge.

In caso di accertata responsabilità  del DS per i trasferimenti di massa , questo va immediatamente rimosso,

trasferito altrove e tenuto sotto controllo con visite ispettive ogni tre mesi sempre  con ispettori di Regioni

diverse.

Il caso denunciato da Lucio  Ficara, come ebbi  a dire nel mio articolo,  purtroppo non è affatto isolato e si osservano casi eclatanti  ogni anno in occasione della pubblicazione dei bollettini relativi  alla  mobilità territoriale ed è questo uno dei motivi che mi spinge:

 1) a sostenere  la necessità della rotazione regionale  dei DS dopo due mandati di 3 anni , il secondo previa visita ispettiva con ispettori di altra regione  di cui parte integrante ed essenziale della visita ispettiva   dovrebbe essere  un questionario anonimo di gradimento redatto  dalla comunità scolastica i cui esiti vanno pubblicati sul sito della scuola, senza il gradimento di docenti, ATA, genitori e studenti il DS va rimosso;

2)  a considerare la soluzione adottata recentemente dal MIM con l’avallo delle OO.SS rappresentative  di far ruotare ogni 9 anni i DS, non considerando il periodo  pregresso, un macroscopico  errore che la Scuola statale pagherà   a caro prezzo.

Ricordo che oggi i DS  soprattutto dal 2015 in poi hanno tanti  certamenti troppi  poteri anche nella gestione dell’organico dell’autonomia, nel conferimento di  incarichi retribuiti e premi  e inoltre le scuole sono diventate stazioni appaltanti.

In effetti nessuno interviene  in particolare i Direttori Regionali e il malessere nelle scuole continua ad aumentare per cui trasferirsi per un docente, per un collaboratore scolastico, per il personale tecnico o di segreteria, per il DSGA   diventa a volte l’unica sofferta soluzione,  si rinuncia anche a una scuola facilmente raggiungibile pur di lavorare con serenità.

Libero Tassella SBC