Scuola, eTwinning: Italia eccellenza europea per la didattica innovativa e gli scambi multiculturali
142 Istituti hanno ricevuto il riconoscimento di eTwinning School 21/22: scuole virtuose con progetti di valore
Un grande traguardo per l’Italia e soprattutto per la scuola italiana: è il primo paese in Europa con 142 Istituti che hanno ottenuto la Certificazione europea scuola eTwinning 2021/2022. E non solo: il nostro Paese è il più premiato tra i paesi UE.
Essere una scuola eTwinning significa essere eccellenza europea per la didattica innovativa a distanza ed essere una scuola impegnata per la riuscita degli scambi multiculturali.
Le scuole italiane hanno colto il senso profondo del progetto e lavorato nella direzione giusta, con impegno, realizzando progetti validi e in linea con i principi eTwinning.
Con il titolo europeo di Scuola eTwinning / eTwinning School 2021/2022, infatti, molte scuole italiane hanno ricevuto una certificazione biennale relativa ai risultati raggiunti da docenti e studenti delle scuole in eTwinning.
Questo titolo altro non è che il riconoscimento dell’innovazione mostrata dalle scuole più virtuose in ambiti della didattica quali la pratica digitale, l’eSafety, gli approcci creativi e innovativi alla pedagogia, la promozione dello sviluppo continuo delle competenze di docenti e studenti.
Il risultato, fa sapere Indire, arriva dopo le 204 scuole italiane riconosciute nel 2020/2021, le 130 del 2019/2020 e i 224 istituti premiati nel 2018/2019.
DIVENTARE SCUOLA ETWINNING
Diventare una Scuola eTwinning è un riconoscimento per il personale impegnato della scuola, dove sia gli insegnanti sia i dirigenti scolastici sono eTwinner attivi, insieme ai loro studenti.
La rete di Scuole eTwinning ha inoltre l’obiettivo di far nascere una nuova rete di scuole europee pioniere nell’innovazione didattica e nella condivisione di saperi, esperienze e competenze fuori e dentro le mura scolastiche.
Il titolo di “Scuola eTwinning” intende:
- dare visibilità all’attività europea della scuola sul piano locale, regionale e nazionale
- riconoscere il lavoro dei team (docenti e dirigente scolastico) coinvolti nelle attività eTwinning all’interno della scuola
- definire modelli scolastici di riferimento non solo per le altre scuole, ma anche per le autorità scolastiche regionali e nazionali
- innovare e internazionalizzare la didattica per un apprendimento più inclusivo e collaborativo, attraverso l’utilizzo della tecnologia in un contesto di scambio multiculturale
- promuovere approcci di leadership condivisa nell’organizzazione dell’istituto a tutti i livelli.
