Mario Pittoni, responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega, ha discusso la necessit\u00e0 di superare il precariato cronico degli insegnanti e facilitare le assunzioni permanenti.<\/p>\n
Ha sottolineato che, nonostante la prevista diminuzione demografica, c\u2019\u00e8 attualmente una carenza di insegnanti. Pittoni ha proposto un progetto per il \u201cdoppio canale\u201d di reclutamento e ha suggerito di rivedere il vincolo di permanenza dei docenti di ruolo.<\/p>\n
Ha concluso sottolineando le difficolt\u00e0 incontrate dagli insegnanti assegnati lontano da casa e l\u2019aumento di coloro che rinunciano al ruolo, costringendo le scuole a ricorrere alle messe a disposizione (MAD).<\/p>\n
\u00abNella scuola in anni recenti, invece di agevolare le assunzioni a tempo indeterminato, si sono disperse notevoli energie per trovare centinaia di migliaia di supplenti. \u00c8 vero che con la crisi demografica tra un decennio potremmo avere un milione di studenti in meno. Ma oggi la situazione \u00e8 opposta: a mancare sono gli insegnanti. E comunque agendo sul turnover pure un eventuale surplus di docenti \u00e8 assorbibile al ritmo di 25\/30mila unit\u00e0 l\u2019anno. Non sarebbe cio\u00e8 un problema\u00bb.<\/p>\n
L’ha detto il responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega Mario Pittoni, gi\u00e0 presidente della commissione Cultura del Senato, intervenendo a La festa della Scuola di Ascoli Piceno. \u00abPer superare il precariato cronico degli insegnanti e agevolare le assunzioni invertendo la deriva delle supplenze – ha spiegato Pittoni – si sta lavorando a un progetto ispirato al mio ddl S. 1920\/20 che rilancia il cosiddetto “doppio canale” di reclutamento. Credo vada anche ripensato il vincolo di permanenza dei docenti di ruolo, visto che ormai sono pi\u00f9 i problemi che crea di quelli che risolve. Di fatto non garantisce la continuit\u00e0 didattica e mette pesantemente in difficolt\u00e0 chi \u00e8 assegnato lontano da casa, sia in termini economici che familiari, tanto che aumentano coloro che rinunciano al ruolo costringendo gli uffici scolastici – ha concluso Pittoni – ad affidarsi alle messe a disposizione (MAD)\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mario Pittoni, responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega, ha discusso la necessit\u00e0 di superare il precariato cronico degli insegnanti e facilitare le assunzioni permanenti. Ha sottolineato che, nonostante la prevista diminuzione demografica, c\u2019\u00e8 attualmente una carenza di insegnanti. Pittoni ha proposto un progetto per il \u201cdoppio canale\u201d di reclutamento e ha suggerito di rivedere il …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":90962,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,9201,34861,34862,1],"tags":[53,38875,3823,364,6089,760,2596,536,38876],"class_list":["post-99887","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-politica","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-docenti","tag-doppio-canale","tag-lega","tag-mad","tag-mario-pittoni","tag-oggiscuola","tag-reclutamento","tag-scuola","tag-vincolo-mobilita"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/pITTONI.jpg?fit=1024%2C682&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99887","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99887"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99887\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":99888,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99887\/revisions\/99888"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/90962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99887"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99887"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99887"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}