{"id":99506,"date":"2023-09-08T16:31:40","date_gmt":"2023-09-08T14:31:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=99506"},"modified":"2023-09-08T16:31:40","modified_gmt":"2023-09-08T14:31:40","slug":"perche-va-ridata-dignita-alla-figura-del-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2023\/09\/08\/perche-va-ridata-dignita-alla-figura-del-docente\/","title":{"rendered":"Perch\u00e9 va ridata dignit\u00e0 alla figura del docente"},"content":{"rendered":"<p>La professione docente \u00e8 una delle pi\u00f9 importanti e nobili nella societ\u00e0, in quanto ha il compito di formare le nuove generazioni, trasmettere il patrimonio culturale e valoriale dell\u2019umanit\u00e0, educare alla cittadinanza attiva e responsabile, favorire lo sviluppo delle potenzialit\u00e0 e delle vocazioni di ogni individuo. Tuttavia, la figura del docente \u00e8 spesso sottostimata, disprezzata, criticata e messa in discussione da parte di alunni, genitori e opinione pubblica. Questo atteggiamento mina la dignit\u00e0 dei docenti, la loro autostima, la loro motivazione e la loro efficacia educativa. Per questo, \u00e8 necessario ridare dignit\u00e0 alla figura del docente, riconoscendone il valore sociale, culturale, etico ed esistenziale.<\/p>\n<h4><strong>Il valore sociale dei docenti<\/strong><\/h4>\n<p>I docenti hanno un ruolo fondamentale nella costruzione del tessuto sociale di una nazione, in quanto contribuiscono a formare i futuri cittadini, lavoratori, leader, innovatori e creativi. I docenti sono i primi agenti di inclusione sociale ed educativa, in quanto accolgono e valorizzano la diversit\u00e0 degli alunni, promuovono il dialogo interculturale, contrastano le disuguaglianze e le discriminazioni, sostengono i bisogni educativi speciali. I docenti sono anche i principali garanti della qualit\u00e0 dell\u2019istruzione e della formazione, in quanto progettano e realizzano percorsi didattici efficaci, aggiornano le proprie competenze professionali, valutano i processi e gli esiti dell\u2019apprendimento, collaborano con i colleghi e le altre figure educative.<\/p>\n<p>Per riconoscere il valore sociale dei docenti, \u00e8 necessario:<\/p>\n<ul>\n<li>Migliorare le condizioni di lavoro dei docenti, garantendo adeguati livelli di retribuzione, sicurezza, stabilit\u00e0 e autonomia.<\/li>\n<li>Sostenere la formazione iniziale e continua dei docenti, offrendo opportunit\u00e0 di aggiornamento scientifico, pedagogico e metodologico.<\/li>\n<li>Valorizzare il merito e la professionalit\u00e0 dei docenti, premiando le buone pratiche didattiche e incentivando la carriera professionale.<\/li>\n<li>Coinvolgere i docenti nelle politiche educative nazionali e locali, ascoltando le loro voci e le loro proposte.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Il valore culturale dei docenti<\/strong><\/h4>\n<p>I docenti sono i custodi e i mediatori del patrimonio culturale dell\u2019umanit\u00e0, in quanto trasmettono agli alunni le conoscenze, le competenze e i valori che costituiscono il fondamento della civilt\u00e0 umana. I docenti sono anche i promotori e gli animatori della cultura contemporanea, in quanto stimolano gli alunni a sviluppare il pensiero critico, la creativit\u00e0, l\u2019innovazione e la ricerca. I docenti sono infine i testimoni e gli esempi della cultura personale, in quanto esprimono la propria identit\u00e0 professionale ed esistenziale attraverso lo stile didattico, la relazione educativa, il rapporto con i colleghi e il contesto.<\/p>\n<p>Per riconoscere il valore culturale dei docenti, \u00e8 necessario:<\/p>\n<ul>\n<li>Rafforzare il ruolo culturale della scuola nella societ\u00e0, valorizzando le attivit\u00e0 didattiche curricolari ed extracurricolari che favoriscono l\u2019apprendimento permanente e l\u2019educazione alla cittadinanza globale.<\/li>\n<li>Sostenere la libert\u00e0 di insegnamento dei docenti, garantendo il rispetto della pluralit\u00e0 delle visioni del mondo e delle scelte educative.<\/li>\n<li>Valorizzare la cultura professionale dei docenti, riconoscendo le loro competenze disciplinari, didattiche ed educative.<\/li>\n<li>Coinvolgere i docenti nella diffusione della cultura nella societ\u00e0 civile, promuovendo iniziative di divulgazione scientifica, artistica e letteraria.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Il valore etico dei docenti<\/strong><\/h4>\n<p>I docenti sono i responsabili e i garanti dell\u2019educazione etica degli alunni, in quanto li guidano a scoprire e a vivere i principi e i valori che regolano la convivenza umana. I docenti sono anche i modelli e i riferimenti dell\u2019etica professionale, in quanto si impegnano a svolgere il proprio lavoro con competenza, dedizione, onest\u00e0 e rispetto. I docenti sono infine i testimoni e gli esempi dell\u2019etica personale, in quanto manifestano la propria coerenza tra ci\u00f2 che dicono e ci\u00f2 che fanno, tra ci\u00f2 che insegnano e ci\u00f2 che vivono.<\/p>\n<p>Per riconoscere il valore etico dei docenti, \u00e8 necessario:<\/p>\n<ul>\n<li>Rafforzare il ruolo etico della scuola nella societ\u00e0, valorizzando le attivit\u00e0 didattiche ed educative che favoriscono lo sviluppo della coscienza morale, della responsabilit\u00e0 civile e della solidariet\u00e0 sociale.<\/li>\n<li>Sostenere la deontologia professionale dei docenti, garantendo il rispetto delle norme e dei codici di condotta che regolano la professione docente.<\/li>\n<li>Valorizzare l\u2019etica personale dei docenti, riconoscendo le loro scelte di vita e le loro testimonianze di valore.<\/li>\n<li>Coinvolgere i docenti nella promozione dell\u2019etica nella societ\u00e0 civile, promuovendo iniziative di sensibilizzazione e di impegno sui temi etici emergenti.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Il valore esistenziale dei docenti<\/strong><\/h4>\n<p>I docenti sono i protagonisti e i costruttori del senso della propria vita professionale ed esistenziale, in quanto si interrogano sul significato del proprio lavoro, sulle proprie motivazioni, sulle proprie aspirazioni. I docenti sono anche i compagni e i sostenitori del senso della vita degli alunni, in quanto li accompagnano nel loro percorso di crescita personale, li aiutano a scoprire le proprie potenzialit\u00e0, li incoraggiano a realizzare i propri sogni. I docenti sono infine i ricercatori e i testimoni del senso della vita nella societ\u00e0, in quanto si confrontano con le sfide e le opportunit\u00e0 del mondo contemporaneo, si impegnano a contribuire al bene comune, si aprono al dialogo con le altre culture e le altre religioni.<\/p>\n<p>Per riconoscere il valore esistenziale dei docenti, \u00e8 necessario:<\/p>\n<ul>\n<li>Rafforzare il ruolo esistenziale della scuola nella societ\u00e0, valorizzando le attivit\u00e0 didattiche ed educative che favoriscono lo sviluppo della personalit\u00e0, dell\u2019autostima e dell\u2019autonomia degli alunni.<\/li>\n<li>Sostenere la realizzazione professionale ed esistenziale dei docenti, garantendo il rispetto delle loro vocazioni, delle loro passioni, dei loro talenti.<\/li>\n<li>Valorizzare il senso personale dei docenti, riconoscendo le loro esperienze di vita e le loro storie di successo.<\/li>\n<li>Coinvolgere i docenti nella ricerca del senso nella societ\u00e0 civile, promuovendo iniziative di riflessione e di confronto sui temi esistenziali fondamentali.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Conclusione<\/strong><\/h4>\n<p>La figura del docente merita di essere ridata dignit\u00e0 nei confronti degli alunni, dei genitori e della societ\u00e0 in generale. I docenti hanno un valore sociale, culturale, etico ed esistenziale che va riconosciuto, valorizzato e sostenuto. Solo cos\u00ec si potr\u00e0 garantire una scuola di qualit\u00e0, una societ\u00e0 pi\u00f9 giusta e una vita pi\u00f9 piena.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La professione docente \u00e8 una delle pi\u00f9 importanti e nobili nella societ\u00e0, in quanto ha il compito di formare le nuove generazioni, trasmettere il patrimonio culturale e valoriale dell\u2019umanit\u00e0, educare alla cittadinanza attiva e responsabile, favorire lo sviluppo delle potenzialit\u00e0 e delle vocazioni di ogni individuo. 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