Il Ministero dell’istruzione ha fornito l\u2019informativa sui decreti ministeriali che fungeranno da regolamento per i prossimi concorsi (fonte FLCGIL):<\/p>\n
Potranno partecipare purch\u00e9 abbiano ottenuto ili riconoscimento, oppure possono partecipare con riserva purch\u00e9 abbiano presentato istanza di riconoscimento entro il termine di iscrizione al concorso.<\/p>\n
Il primo rivolto a coloro che possiedono l\u2019abilitazione, la laurea pi\u00f9 i 24 CFU o i tre anni di servizio.<\/p>\n
Il secondo rivolto ai medesimi dl primo e in aggiunta a coloro che avranno oltre al titolo di accesso i 30 CFU acquisiti nei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale.<\/p>\n
In entrambi i concorsi per i posti di sostegno si parteciper\u00e0 con la specializzazione.<\/p>\n
Inoltre, per entrambi i concorsi, per i posti di ITP baster\u00e0 il diploma che d\u00e0 accesso alla classe di concorso.<\/p>\n
Per coloro che vincono i concorsi, ma siano privi dell\u2019abilitazione, \u00e8 previsto che completino il percorso formativo stipulando un contratto a TD con termine 31 agosto e acquisendo nei percorsi di formazione i CFU necessari a raggiungere i 60 crediti complessivi che danno l\u2019abilitazione.<\/p>\n
Posti comuni<\/strong>:\u00a040 quesiti\u00a0<\/strong>a risposta multipla su conoscenze e competenze in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, cos\u00ec distribuiti:<\/p>\n Posti di sostegno<\/strong>:\u00a040 quesiti\u00a0<\/strong>a risposta multipla inerenti alle metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilit\u00e0, finalizzati a valutare le conoscenze e le competenze dei candidati relativamente ai contenuti e alle procedure volte all\u2019inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0.<\/p>\n Posti comuni e di sostegno<\/strong>:\u00a05 quesiti<\/strong>\u00a0a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue +\u00a05 quesiti\u00a0<\/strong>a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l\u2019uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali pi\u00f9 efficaci per potenziare la qualit\u00e0 dell\u2019apprendimento.<\/p>\n 45 minuti massimo, anche con lezione simulata e accertamento della capacit\u00e0 di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2. In caso di prova pratica si d\u00e0 a questa prova il punteggio in centesimi, e il voto dell\u2019orale \u00e8 dato dalla media tra prova orale e pratica.<\/p>\n Posti comuni:<\/strong>\u00a0accerta conoscenze e competenze sulla disciplina e competenze didattiche generali, capacit\u00e0 di progettazione\u00a0 didattica efficace – anche con riferimento all\u2019uso didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge altres\u00ec un test didattico che consiste in una lezione simulata.<\/p>\n Posti di sostegno:<\/strong>\u00a0valuta la competenza del candidato nelle attivit\u00e0 di sostegno all\u2019alunno con disabilit\u00e0 volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l\u2019inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialit\u00e0 e alle differenti tipologie di disabilit\u00e0, anche mediante l\u2019impiego didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge altres\u00ec un test didattico, che consiste in una lezione simulata.<\/p>\n Estrazione domande\/tracce:<\/strong>\u00a0Ciascun candidato estrae le domande disciplinari all\u2019inizio della prova orale. La traccia da sviluppare per svolgere la lezione simulata \u00e8 estratta 24 ore prima dell\u2019orario programmato per la propria prova. Le tracce estratte sono escluse dai successivi sorteggi.<\/p>\n Titoli culturali e servizi:<\/strong>\u00a0max 50 punti<\/p>\n Voto complessivo:<\/strong>\u00a0il voto massimo \u00e8 pari a 250 punti<\/p>\n Graduatoria:<\/strong>\u00a0\u00e8 composta da un numero di soggetti pari, al massimo, ai posti previsti dal bando di concorso, fatta salva l\u2019integrazione, nel limite dei posti banditi, della graduatoria nella misura delle eventuali rinunce successivamente intervenute, con i candidati che hanno raggiunto almeno il punteggio minimo previsto per il superamento delle prove concorsuali.<\/p>\n Le graduatorie hanno validit\u00e0 annuale a decorrere dall’anno scolastico successivo a quello di approvazione e perdono efficacia con la pubblicazione delle graduatorie del concorso successivo. Resta fermo\u00a0 fermo il diritto dei vincitori all’immissione in ruolo.<\/p>\n Riserva 30% dei posti per i triennalisti:<\/strong>\u00a0\u00e8 prevista una riserva del 30% dei posti per ciascuna regione, classe di concorso e tipologia di posto, in favore di coloro che hanno svolto, entro il termine di presentazione delle istanze, un servizio presso le istituzioni scolastiche statali di almeno 3 anni scolastici, anche non continuativi, nei dieci anni precedenti, di cui uno nella classe di concorso\/tipologia di posto per la quale concorre. Ogni annualit\u00e0 corrisponde a 180 gg di servizio oppure servizio continuativo dal 1 febbraio agli scrutini, ai sensi della L124\/99.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nuovi concorsi ordinari scuola: informativa sul decreto che regolamenta il concorso della secondaria Il Ministero dell’istruzione ha fornito l\u2019informativa sui decreti ministeriali che fungeranno da regolamento per i prossimi concorsi (fonte FLCGIL): ordinario primaria-infanzia, ordinario secondaria. Focus sul concorso ordinario della scuola secondaria\u00a0 Titoli di accesso per i posti di docenti Abilitazione per la specifica …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":85023,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,9,34861,6,34862,1],"tags":[17793,53,17742,38135,760,35943,536,1559],"class_list":["post-99039","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-notizie-sindacali","category-ultime","category-uncategorized","tag-concorsi-scuola","tag-docenti","tag-flcgil","tag-mim","tag-oggiscuola","tag-pnrr","tag-scuola","tag-secondaria"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/concorso_1200-690x362-1-e1616760672650.jpg?fit=600%2C315&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99039","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99039"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99039\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":99040,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99039\/revisions\/99040"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/85023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99039"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99039"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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