{"id":98580,"date":"2023-04-29T11:54:24","date_gmt":"2023-04-29T09:54:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=98580"},"modified":"2023-04-29T11:54:24","modified_gmt":"2023-04-29T09:54:24","slug":"dubolino-corrao-confintesa-scuola-sicilia-i-disabili-interessano-realmente-al-governo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2023\/04\/29\/dubolino-corrao-confintesa-scuola-sicilia-i-disabili-interessano-realmente-al-governo\/","title":{"rendered":"Dubolino\/Corrao (Confintesa Scuola Sicilia): I disabili interessano realmente al governo?"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"font-weight: 400;\">Dubolino\/Corrao (Confintesa Scuola Sicilia): I disabili interessano realmente al governo?<\/h1>\n<p style=\"font-weight: 400;\">I disabili interessano realmente al governo? Vogliono per loro insegnanti con merito certo o calcolato secondo<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">assurdi meccanismi? Migliaia di docenti che, in fase di domanda di inserimento nelle GPS per il biennio<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">2022\/2024, si sono visti rigettata la possibilit\u00e0 di aver riconosciuti i tioli posseduti alla data di scadenza per un<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">mero errore materiale, segnalato con opportuno e immediato reclamo, generato anche da un nuovo sistema<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">informatizzato che erroneamente ha considerato il sostegno come un&#8217;autonoma classe di concorso, pretendendo<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">la dichiarazione dei titoli gi\u00e0 dichiarati per ogni classe di concorso, anche per il sostengo.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La conseguenza di ci\u00f2 \u00e8 stata che agli aspiranti docenti, in possesso di titoli equivalenti per pi\u00f9 classi di concorso,<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">sono stati attribuiti punteggi diversi e minori per il sostegno rispetto a quelli attribuiti per ciascuna di esse e ci\u00f2<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">ha comportato per molti una perdita di un numero di posizioni in graduatoria davvero rilevante, tale da non<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">consentire addirittura di occupare una cattedra.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Essendosi il Ministero limitato alla correzione degli errori prodotti dal sistema informatico e ignorando tutti gli<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">altri, seppur tempestivamente segnalati, \u00e8 stata generata una graduatoria con un alto livello di approssimazione e<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">non realisticamente costruita su criteri meritocratici con danno al merito e al diritto dei disabili ad avere docenti<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">scelti con criteri meritocratici.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Da considerare, altres\u00ec, che in Italia i singoli Uffici Scolastici Regionali non hanno seguito uniformit\u00e0 di comportamento nel riconoscimenti degli errori, con la conseguenza che alcune regioni d&#8217;Italia hanno accettato i reclami e corretto il punteggio anche in tali casi mentre in altre regioni d&#8217;Italia i reclami sono stati rigettati con conseguente danno dei docenti interessati, molti dei quali rimasti senza alcuna cattedra.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Inoltre, molti altri che invece hanno ottenuto una cattedra ed anche il decreto della scuola contenente la correzione e rideterminazione del punteggio a favore sono ancora in attesa che il relativo Ufficio Scolastico Regionale e l&#8217;Ambito Territoriale competente emettano decreto di convalida, a differenza di alcuni docenti che sono stati fortunati solo per risiedere in regioni o province in cui gli uffici ministeriali hanno gi\u00e0 provveduto alla correzione e rideterminazione dei punteggi.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Altra notizia allarmante sarebbe la decisone del ministero di togliere le prove preselettive nei TFA equiparando poi il titolo acquisito a chi in questi anni ha dovuto affrontare delle prove preselettive di tutto rispetto, molto difficili ed impegnative. Quindi a prescindere dalla possibile minore qualit\u00e0 dovuta alla mancanza di scrematura iniziale nei partecipanti ai TFA a danno dei discenti, siano essi disabili o no, vi sarebbe anche una sperequazione giuridicamente tra chi ha gi\u00e0 conseguito il TFA a seguito delle sopracitate prove preselettive (Test a risposta multipla, tema e prova orale) e chi invece lo conseguir\u00e0 senza tali prove; altro punto di riflessione consiste nella ulteriore diminuzione delle differenze tra i titoli italiani e quelli esteri, infatti uno dei punti fermi della polemica verso quest&#8217;ultimi \u00e8 che non era prevista alcuna prova preselettiva per l&#8217;accesso o in alcuni casi le prove preselettive erano pressoch\u00e9 nulle.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Confintesa Scuola Dr. Dario Dubolino &#8211;\u00a0Sig.\u00a0 Giovanni Corrao<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dubolino\/Corrao (Confintesa Scuola Sicilia): I disabili interessano realmente al governo? 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