Nel rione Giostra di Messina l\u2019immagine di alcune palazzine evoca quella delle Vele di Scampia, e attraverso questa suggestione, compreso tutto il corollario di luoghi comuni, provoca un duplice effetto: da un lato la consapevolezza che i problemi delle periferie sono simili in tutte le citt\u00e0, dall\u2019altro che siamo in ritardo su un dibattito che superi il disagio per arrivare al riscatto.<\/p>\n
In questo territorio svolgono la propria attivit\u00e0 didattica gli insegnanti del plesso Majorana dell\u2019IIS Verona Trento.<\/p>\n
In particolar modo all\u2019interno del laboratorio di sistemi automatici Augusto Righi sono nati e si sono sviluppati interessanti progetti di tecnologia come l\u2019Ascensore parlante, CrittoArtik, DigitCornice, Robocicero, DinoMajor e Superobotcamerier\u0259, quest\u2019ultimo il primo robot in Europa con lo schwa (\u0259).<\/p>\n
Fare scuola insegnando l\u2019elettrotecnica in quartieri di periferia \u00e8 complesso. Sono territori abbandonati dalle attenzioni delle amministrazioni e popolati da bambini e ragazzi che vivono in profonde situazioni di disagio, a causa del contesto sociale-culturale in cui si ritrovano.<\/p>\n
Nella maggior parte dei casi, si tratta di allievi e studenti con alle spalle famiglie assenti , che vivono in precarie condizioni economiche.<\/p>\n
Tutto ci\u00f2 influisce negativamente sulle vite dei bambini e dei ragazzi, problematiche che sfociano il pi\u00f9 delle volte in seri problemi comportamentali e che si manifestano anche nei contesti scolastici.<\/p>\n
Tra questi problemi comportamentali si possono elencare la mancanza di disciplina, l\u2019avversione al rispetto delle regole o l\u2019assunzione di atteggiamenti aggressivi nei confronti di compagni ed insegnanti.<\/p>\n
In questo ambiente verso la fine del 2022 prende vita la cosiddetta \u201c Banda del Sonoff \u201c, ovvero un gruppo di giovani studenti della 5L coordinati dai Proff Aldo Domenico Ficara e Antonio Bonfiglio che si sono impegnati nel controllare interi impianti elettrici da remoto.<\/p>\n
Lo hanno fatto tramite interruttori Wi-Fi a basso costo che possono essere utilizzati per controllare qualsiasi dispositivo alimentato dalla rete come luci, riscaldamento, tapparelle elettriche, serrande del garage e cos\u00ec via.<\/p>\n
Gli studenti della \u201c Banda del Sonoff \u201c hanno dimostrato come sia possibile gestire tutti questi dispositivi attraverso lo smartphone su cui hanno dovuto installare un\u2019app dedicata, disponibile sia su iOS che Android.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La banda del Sonoff: come insegnare elettrotecnica nel quartiere Giostra a Messina Nel rione Giostra di Messina l\u2019immagine di alcune palazzine evoca quella delle Vele di Scampia, e attraverso questa suggestione, compreso tutto il corollario di luoghi comuni, provoca un duplice effetto: da un lato la consapevolezza che i problemi delle periferie sono simili in …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":94028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,10172,9,34861,34862,1],"tags":[38324,1149,399,760,38325,3537,38323],"class_list":["post-98476","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-ficara-aldo-domenico","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-elettrotecnica","tag-insegnare","tag-messina","tag-oggiscuola","tag-quartiere-giostra","tag-scampia","tag-sonoff"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/pnrr.jpg?fit=700%2C386&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98476"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98476\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98477,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98476\/revisions\/98477"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/94028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98476"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98476"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}