Roma, 20 marzo \u2013 \u00c8 ora di farla finita con il diktat sull’immigrazione, impartito come una fatalit\u00e0 senza scampo. Troppo spesso, l\u00ec dove si dichiara la necessit\u00e0 di “importare immigrati su richiesta delle imprese”, si cela una visione miope sul futuro che disprezza gli studenti italiani.<\/p>\n
Ci riferiamo alle parole del Ministro Adolfo Urso \u2013 ultime di tante \u2013\u00a0 che ci hanno colpito per l’assoluta noncuranza con cui stiamo delegando il futuro delle imprese e dello sviluppo italiano ad una vera e propria dipendenza dall’estero: possibile che l’unico destino dell’Italia sia sub-appaltare lavoro a manodopera straniera, esportare “cervelli” nel migliore dei casi e creare nuovi precari in quello peggiore?<\/p>\n
“Non si sa per quale motivo \u2013 dichiara la nota del Blocco Studentesco \u2013 siamo costretti a ricevere da destra come da sinistra, l’imposizione per il quale gli immigrati siano la sola ed unica risorsa per il futuro delle imprese. Un rifiuto cronico da parte della classe dirigente italiana di rivolgersi ai suoi giovani, di mobilitare le forze e le capacit\u00e0 degli studenti, di far leva sulle scuole come uno strumento di potenza nazionale e non come semplice ‘pollaio’ votato alla decrescita”.<\/p>\n
“Per questo motivo \u2013 continua la nota \u2013 abbiamo deciso di affiggere in tutta Italia delle parole che speriamo possano tornare ad ispirare la politica, troppo spesso affetta da sfiducia e livore verso i giovani. A cosa servono gli immigrati se i salari rimangono tra i pi\u00f9 bassi d’Europa? Pi\u00f9 che manodopera \u2013 e il fatto che la si dichiari tale \u00e8 uno schiaffo all’umanitarismo tanto in voga \u2013 serve una nuova prospettiva, che rimetta al centro gli studenti italiani come attori privilegiati della cultura, del lavoro e del territorio. Via gli stage non retribuiti, via i contratti precari, via i numeri chiusi nelle facolt\u00e0. Lo Stato deve dirigere l’istruzione con orchestrazione e lungimiranza, non avallando un sistema suicida”.<\/p>\n
“Continuando a stringere le forbici dei tagli alla scuola da un lato \u2013 conclude la nota \u2013 ed investendo sul lavoro immigrato dall’altro, senza per altro che a questo corrisponda un aumento delle tutele, l’Italia si trover\u00e0 presto a dover fare i conti con un sempre pi\u00f9 forte fenomeno di emigrazione, classismo e perfino depressione giovanile. Serve un cambio di passo sulla scuola, simultaneamente ad un cambio di valori che non siano pi\u00f9 quelli del capitalismo finanziario apolide, ma quelli tracciati dalla storia del sindacalismo rivoluzionario italiano: comunit\u00e0, lavoro e partecipazione. Nella salute della scuola oggi si trover\u00e0 la via per la salute del lavoro di domani”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Blocco studentesco: \u00e8 ora di dare fiducia ai GIOVANI ITALIANI Roma, 20 marzo \u2013 \u00c8 ora di farla finita con il diktat sull’immigrazione, impartito come una fatalit\u00e0 senza scampo. Troppo spesso, l\u00ec dove si dichiara la necessit\u00e0 di “importare immigrati su richiesta delle imprese”, si cela una visione miope sul futuro che disprezza gli studenti …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":98366,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,9,11,34861,34862,1],"tags":[36260,669,38284,38285,335,341,760,585],"class_list":["post-98365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-notizie-dal-web","category-opinioni","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-blocco-studentesco","tag-giovani","tag-immigrazione","tag-impresa","tag-italiani","tag-lavoro","tag-oggiscuola","tag-studio"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/verona-e1679301935487.jpg?fit=600%2C392&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98365"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98365"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98367,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98365\/revisions\/98367"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/98366"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}