La Sezione Italo-Ceca della Scuola Statale J.Gutha-Jarkovskeho di Praga, Repubblica Ceca (\u2018\u2018Scuola\u2019\u2019
\nnel seguito), bandisce la selezione di un docente di Scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali
\nper la scuola primaria e secondaria di I grado per l\u2019anno scolastico in corso!<\/p>\n
– La Scuola. La Scuola sorge nel centro storico di Praga, patrimonio mondiale UNESCO, e capitale
\neuropea dal forte connotato internazionale. \u00c8 una Scuola del primo ciclo di istruzione, dalla Prima alla
\nNona classe, corrispondenti, nel sistema scolastico italiano, alla scuola primaria (Prima-Quinta), e alla
\nscuola secondaria di I grado o scuola media (Sesta-Nona), per complessivi circa 200 studenti.<\/p>\n
Il nostro modello educativo \u00e8 riassunto dal motto: due culture, tre lingue, ovvero, la cultura italiana e la
\ncultura ceca; le lingue italiana, ceca ed inglese. Il traguardo generale della Scuola \u00e8 la formazione di base
\ndi un cittadino d\u2019Europa e del mondo, che abbia profonde radici nel patrimonio culturale italiano, nella
\nsua declinazione umanistica e universalistica, in armonia col patrimonio culturale ceco, sviluppando,
\nquindi, le importanti eccellenze comuni alle due culture (scienza, letteratura, musica e arte), e che abbia
\ngli strumenti linguistici dell\u2019inglese, come lingua franca, con speciale attenzione, per quest\u2019ultima, al
\nvocabolario scientifico e tecnico. La Scuola interagisce con realt\u00e0 scolastiche italiane di eccellenza, quali
\nla Scuola Comenius di Cognola in Trentino, e altre scuole del Friuli Venezia Giulia e del Piemonte.<\/p>\n
– Profilo richiesto: caratteristiche generali. Il docente della Scuola \u00e8 un educatore entusiasta, altamente
\ncompetente delle discipline che insegna, con una spiccata propensione all\u2019interazione interculturale, e
\nalla sperimentazione didattica. Conosce la lingua inglese, ad un livello che gli consenta la normale
\ninterazione con la direzione e l\u2019amministrazione della Scuola, e la proficua e intensa interazione con i
\ncolleghi di diversa madrelingua.<\/p>\n
Il comune obiettivo di tutto il corpo docente della sezione \u00e8: a) armonizzare il trasferimento delle culture
\nitaliana e ceca; b) assicurare lo sviluppo armonioso delle lingue italiana, ceca e inglese; c) trasmettere la
\nconoscenza come un tutt\u2019uno, sebbene caratterizzato dai diversi \u2018\u2018linguaggi\u2019\u2019 (matematica, letteratura,
\narte, musica), nelle diverse lingue. Infatti, elemento chiave del lavoro del nostro docente \u00e8
\nl\u2019armonizzazione linguistica e contenutistica degli argomenti, e la capacit\u00e0 propositiva e creativa di
\npercorsi che potenzino le capacit\u00e0 linguistiche in italiano, anche alternativi e originali.<\/p>\n
– Profilo richiesto: caratteristiche specifiche. Possono partecipare alle selezioni i candidati in possesso
\ndi una laurea ad indirizzo scientifico attinente, ad esempio quelle che permettono di ottenere
\nabilitazione nella classe di concorso 59\/A. Costituir\u00e0 requisito preferenziale l\u2019esperienza, sia per
\nanzianit\u00e0 di servizio, che per docenza in ambienti internazionali e multilinguistici, e verr\u00e0 debitamente
\nvalutata la propensione del candidato a intraprendere un percorso continuativo negli anni e di
\nintegrazione nella cultura ceca e nella citt\u00e0 di Praga. Il possesso dei titoli o delle abilitazioni per
\nl\u2019insegnamento, verr\u00e0 accertato in fase di stipula del contratto di lavoro.<\/p>\n
– Contratto, salario, benefit. La Scuola, \u00e8 parte del sistema scolastico pubblico della Repubblica Ceca. Il
\ncandidato vincitore della selezione verr\u00e0 assunt o con contratto locale, secondo le vigenti norme della
\nRepubblica Ceca. Il trattamento giuridico, economico e previdenziale applicato, sar\u00e0 quello spettante al
\ncorpo docente ceco. Inoltre, saranno proposti benefit economici aggiuntivi. Ad esempio, la municipalit\u00e0
\ndi Praga 1 potrebbe mettere a disposizione del docente un alloggio a prezzo agevolato, nelle immediate
\nvicinanze della Scuola, dunque in zona centrale e di pregio.<\/p>\n
Il servizio prestato nella Scuola, in quanto scuola statale di Paese appartenente all\u2019Unione Europea, pu\u00f2
\nessere equiparato a quello prestato nelle scuole italiane. L\u2019iter del riconoscimento si basa su un
\ncertificato di servizio rilasciato dalla Scuola, tradotto da un traduttore ufficiale e legalizzato con
\nl\u2019apposita apostille prevista per la Repubblica Ceca. Valutare la corrispondenza tra servizi
\nd\u2019insegnamento prestati nelle scuole dell\u2019Unione Europea, e nelle scuole italiane, ai fini dell\u2019attribuzione
\ndel punteggio nelle graduatorie ad esaurimento e di circolo ed istituto, \u00e8 compito di una Commissione
\ncostituita presso ciascun Ufficio Scolastico Regionale (si veda, ad es., il C.C.N.I. del 8.4.2016
\nconcernente la mobilit\u00e0 del personale, oppure il D.M. n.235 del 1.4.2014 \u201cAggiornamento delle
\ngraduatorie ad esaurimento del personale docente ed educativo, valevoli per il triennio scolastico
\n2014\/15, 2015\/16 e 2016\/17\u201d).<\/p>\n
– Metodo di selezione. I candidati interessati dovranno inviare per email alla Democritos Technologies,
\nattenzione di Alfredo Iorio, responsabile della selezione una lettera che evidenzi le motivazioni a partecipare alla selezione, il proprio Curriculum Vitae,<\/p>\n
email: democritos.technologies@gmail.com.<\/p>\n
Solo i candidati che passano la prima selezione riceveranno risposta, e verranno invitati a sostenere un
\ncolloquio, preferibilmente via video\/audio-conferenza, o qualora fosse possibile, di persona. Il candidato
\nche risulter\u00e0 vincitore, verr\u00e0 informato circa i necessari adempimenti legali per la stipula del contratto di
\nlavoro, e dei dettagli relativi alla presa di servizio.<\/p>\n