A fronte delle numerose richieste di chiarimenti in merito alle modalit\u00e0 e tempistiche di attestazione da parte
\ndell\u2019Ufficio scolastico regionale del conseguimento dell\u2019abilitazione all’insegnamento in favore dei candidati che
\nsuperano tutte le prove del concorso ordinario per il personale docente bandito con D.D. 21 aprile 2020, n. 499
\ne, con riferimento alle Discipline STEM, con D.D.G. 31 gennaio 2022, n.252, per le classi di concorso e per le
\nregioni per cui il Veneto \u00e8 responsabile, si rimanda alla consultazione dell\u2019art.7, comma 7, del D.D. 05 gennaio
\n2022, n. 23, ai sensi del quale \u201cIl superamento di tutte le prove concorsuali, attraverso il conseguimento dei
\npunteggi minimi di cui all\u2019articolo 6 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, costituisce ai sensi dell\u2019articolo
\n5, comma 4 ter, del suddetto decreto legislativo, abilitazione all\u2019insegnamento per le medesime classi di
\nconcorso.<\/p>\n
L\u2019Ufficio Scolastico Regionale responsabile della procedura \u00e8 competente all\u2019attestazione della relativa
\nabilitazione. La tabella di corrispondenza, ai sensi della normativa vigente, ai fini del conseguimento del titolo di
\nabilitazione su pi\u00f9 classi di concorso afferenti al medesimo grado e delle attestazioni di cui al periodo precedente
\n\u00e8 indicata all\u2019Allegato C\u201d.<\/p>\n
Tale disposizione, che conferma la natura abilitante del suddetto concorso gi\u00e0 espressamente sancita dall\u2019art.
\n14 del D.D. 21 aprile 2020, n. 499, precisa che i candidati che superano tutte le prove del concorso conseguono
\nl\u2019abilitazione all\u2019insegnamento per la classe di concorso per la quale hanno presentato domanda di partecipazione e per quelle indicate nell\u2019allegato C al Decreto Ministeriale n.326 del 9 novembre 2021 (Tabella di corrispondenza dei titoli di abilitazione).<\/p>\n
In adempimento di quanto previsto dal sopracitato art. 7, comma 7, del D.D. 23\/2022, la presente vale, quindi,
\nquale attestazione, da parte del competente Ufficio scolastico regionale, del conseguimento dell\u2019abilitazione
\nall’insegnamento in favore dei candidati che sono inclusi nella relativa graduatoria di merito approvata per aver
\nsuperato tutte le prove attraverso il conseguimento dei punteggi minimi di cui all\u2019art. 6 del decreto legislativo 13
\naprile 2017, n. 59.<\/p>\n
In proposito, fa fede, sotto il profilo soggettivo – considerato anche l\u2019allegato 2 al Decreto Dipartimentale n.649
\ndel 03 giugno 2020 che contiene il prospetto delle aggregazioni territoriali – l\u2019elencazione nominativa dei
\ncandidati inseriti nelle graduatorie per ciascuna classe di concorso e regione interessata; sotto il profilo
\ntemporale, la data di pubblicazione delle stesse graduatorie sul sito istituzionale dell\u2019Ufficio Scolastico Regionale
\nper il Veneto, di cui si raccomanda a tutti gli interessati la periodica consultazione.<\/p>\n
Si considerano, in definitiva, abilitati i docenti inseriti nelle graduatorie di merito del concorso
\nordinario per il personale docente disciplinato con D.D. 21 aprile 2020, n. 499 e successive
\nmodificazioni e integrazioni, a decorrere dalla data di pubblicazione sul sito dell\u2019Ufficio scolastico
\nregionale per il Veneto delle graduatorie medesime, relativamente alle classi per cui le prove
\nconcorsuali sono state superate con i punteggi minimi di cui all\u2019art. 6 del decreto legislativo 13 aprile
\n2017, n. 59 e quelle incluse nella tabella di corrispondenza di cui al sopracitato allegato C al Decreto
\nMinisteriale n. 326 del 9 novembre 2021, con riferimento alla regione Veneto e alle regioni ad essa
\naggregate secondo le disposizioni del bando.<\/p>\n
In ragione del principio di economicit\u00e0 dell\u2019azione amministrativa e di non aggravamento del procedimento \u2013 in
\nconsiderazione della gi\u00e0 richiamata natura abilitante del concorso de quo ai sensi del combinato disposto dell\u2019art.
\n7, comma 7, del D.D. 23\/2022 e dell\u2019art. 14 del D.D. 499\/2020 – nelle more dell\u2019eventuale adozione di
\ncertificazioni automatizzate da parte dell\u2019Amministrazione Centrale MIM, non saranno rilasciati atti
\nindividuali di certificazione della conseguita abilitazione all\u2019insegnamento, potendo gli interessati esibire
\nagli organi richiedenti la presente comunicazione unitamente alla specifica graduatoria concorsuale.<\/p>\n
Solo per i docenti intenzionati ad ottenere il riconoscimento dell\u2019abilitazione all\u2019insegnamento all\u2019estero saranno
\nadottati, su richiesta, atti di attestazione ad personam, in ragione della peculiarit\u00e0 della fattispecie, che coinvolge
\nplurimi sistemi ordinamentali.<\/p>\n
Si coglie l\u2019occasione per precisare che l\u2019eventuale rinuncia del docente all\u2019immissione in ruolo non incide sulla gi\u00e0
\nmaturata abilitazione, ma solo sulla possibilit\u00e0 di partecipare alle successive operazioni di scorrimento della
\ngraduatoria: il docente che entra in turno di nomina e rinuncia al reclutamento non sar\u00e0 pi\u00f9 convocato per le
\noperazioni di immissione in ruolo concernenti la specifica classe, ma conserva comunque l\u2019abilitazione
\nall\u2019insegnamento.<\/p>\n