Riepilogo normative e comunicazioni<\/strong><\/p>\n La formazione del personale neoassunto \u00e8 normata dagli articoli dal 437 al 440 del d.lgs. 297\/1994, come La L. 107\/2015 \u201cRiforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle Il D.M. 2262 del 16 agosto 2022 disciplina il percorso di formazione e di prova del personale docente ed Circolare AOODGPER 39972 del 15 novembre 2022 avente per oggetto: \u00abperiodo di formazione e prova Nota AOODRLO 33029 del 6 dicembre 2022 \u00absvolgimento del periodo di formazione e prova per i Nota AOOUSPBS 10633 del 28 dicembre 2022.<\/p>\n Sono tenuti ad effettuare il periodo di formazione e di prova i docenti:<\/strong><\/p>\n 1. neoassunti a tempo indeterminato; Non sono tenuti a svolgere l\u2019anno di formazione e prova i docenti:<\/strong><\/p>\n a. che abbiano gi\u00e0 svolto il periodo di formazione e prova o il percorso FIT ex DDG 85\/2018 nello Chi deve fare la formazione in ingresso? Ecco i docenti obbligati ad effettuare il periodo di formazione e di prova e chi \u00e8 esonerato Riepilogo normative e comunicazioni La formazione del personale neoassunto \u00e8 normata dagli articoli dal 437 al 440 del d.lgs. 297\/1994, come modificati dall\u2019art.1, commi dal 115 al 120 della L. 107\/2015. …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":97991,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,72,34861,34862,1],"tags":[53,284,38208,37890,760],"class_list":["post-98094","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-normative","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-docenti","tag-formazione","tag-formazione-in-ingresso","tag-neoassunti","tag-oggiscuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/formazione-neo-assunti-e1557311734931.jpg?fit=600%2C367&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98094"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98094"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98094\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98095,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98094\/revisions\/98095"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97991"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nmodificati dall\u2019art.1, commi dal 115 al 120 della L. 107\/2015.<\/p>\n
\ndisposizioni legislative vigenti\u201d art. 1 cc 115-120 ha dettato le nuove disposizioni in materia di svolgimento
\ndel periodo di formazione e prova del personale neoassunto con contratto a tempo indeterminato e, tra gli
\naspetti innovativi, l’obbligatoriet\u00e0 della formazione in servizio degli insegnanti1
\n.
\nL\u2019art. 1 c. 118 prevede che \u00abcon decreto del Ministro dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca sono
\nindividuati gli obiettivi, le modalit\u00e0 di valutazione del grado di raggiungimento degli stessi, le attivit\u00e0
\nformative e i criteri per la valutazione del personale docente ed educativo in percorso di formazione e di
\nprova\u00bb.<\/p>\n
\neducativo, nonch\u00e9 le modalit\u00e0 di svolgimento del test finale, le procedure e i criteri di valutazione del
\npersonale docente in periodo di prova. Ripropone la possibilit\u00e0 per un contingente ridotto di docenti (su
\ndomanda), di dedicare una parte del monte ore a visite di studio svolte in scuole caratterizzate un contesto
\nprofessionale innovativo.<\/p>\n
\nper i docenti neoassunti e peri docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attivit\u00e0 formative per l\u2019a.s.
\n2022-2023\u00bb.<\/p>\n
\ndocenti neoassunti e per docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo a.s. 2022\/23 \u2013 precisazioni e
\nmodalit\u00e0 organizzative\u00bb<\/p>\n
\n2. assunti a tempo indeterminato negli anni precedenti, per i quali \u00e8 stata richiesta la proroga del
\nperiodo di formazione e prova o che non abbiano potuto completarlo negli anni precedenti;
\n3. docenti per i quali \u00e8 stato disposto il passaggio di ruolo6;
\n4. docenti che devono ripetere il periodo di prova (valutazione negativa).
\n5. assunti a tempo determinato nell\u2019anno 2021-22 di cui all\u2019art. 59, c. 4, D.L. 73\/2021, convertito
\ndalla L. 106\/2021, per i quali sia stata disposta la proroga del periodo di formazione;
\n6. assunti a tempo determinato con decorrenza a.s. 2022-23, in esito alla procedura concorsuale
\nstraordinaria, di cui all\u2019art. 59, c. 9 bis del D.L. 73\/2021, convertito dalla L. 106\/2021;
\n7. assunti a tempo determinato con decorrenza a.s. 2022-23 art. 5 ter del D.L. 228\/2021 convertito
\ndalla L. 15\/2022 (prima fascia sostegno).\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0La partecipazione alla formazione costituisce un obbligo contrattuale ed \u00e8 vincolante ai fini del superamento del periodo di prova.
\nIl personale docente ed educativo \u00e8 sottoposto al periodo di formazione e di prova a decorrere dall\u2019inizio
\ndell\u2019anno scolastico.<\/p>\n
\nstesso grado di nuova immissione in ruolo;
\nb. che abbiano ottenuto il rientro in un precedente ruolo nel quale abbiano gi\u00e0 svolto il periodo di
\nformazione e prova o il percorso FIT ex DDG 85\/2018;
\nc. gi\u00e0 immessi in ruolo con riserva, che abbiano superato positivamente l\u2019anno di formazione e di
\nprova o il percorso FIT ex DDG 85\/2018 e siano nuovamente assunti per il medesimo ordine o
\ngrado;
\nd. che abbiano ottenuto il trasferimento da posto comune a sostegno e viceversa nell\u2019ambito del medesimo grado;
\ne. che abbiano ottenuto il passaggio di cattedra nello stesso grado di scuola. Sono ricompresi nella
\ncategoria in esame coloro che hanno concluso positivamente l\u2019anno di formazione e il periodo di
\nprova a seguito di selezione di nomina finalizzata all\u2019immissione in ruolo e siano successivamente
\nimmessi in ruolo su classe di concorso del medesimo grado di scuola sulla base di una diversa
\nprocedura selettiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"