{"id":98010,"date":"2022-12-01T11:53:19","date_gmt":"2022-12-01T10:53:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=98010"},"modified":"2022-12-01T11:53:19","modified_gmt":"2022-12-01T10:53:19","slug":"quando-uno-studente-necessita-di-ripetizioni-di-italiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/12\/01\/quando-uno-studente-necessita-di-ripetizioni-di-italiano\/","title":{"rendered":"Quando uno studente necessita di ripetizioni di italiano?"},"content":{"rendered":"

Quando uno studente necessita di ripetizioni di italiano?<\/h1>\n

Se un insegnante italiano<\/strong> delle scuole medie e superiori indicasse la spina pi\u00f9 dolorosa del suo lavoro, la sua<\/p>\n

scelta ricadrebbe probabilmente sulla grammatica, sull\u2019antologia, sull\u2019epica o sulla letteratura in generale.<\/p>\n

Infatti \u00e8 risaputo che lo sforzo richiesto, sia di insegnamento che di apprendimento, non corrisponde ad adeguati<\/p>\n

risultati.<\/p>\n

Da dove viene questa situazione? In sostanza, poich\u00e9 nelle diverse fasi dell’istruzione si tende a proporre<\/p>\n

l’apprendimento delle lingue sempre allo stesso modo, si tende anche a negare molte delle migliori<\/p>\n

caratteristiche dell\u2019insegnamento e a ridurlo a un insieme di regole, spesso senza ragione scientifica.<\/p>\n

Prendiamo, ad esempio, la grammatica, che \u00e8 il sistema della lingua e il relativo funzionamento.<\/p>\n

Un insegnante di italiano <\/strong>dovrebbe condurre per mano gli studenti verso la conoscenza e l\u2019apprendimento dei<\/p>\n

meccanismi, nonch\u00e9 a riflettere sui fenomeni.<\/p>\n

All\u2019atto pratico, la grammatica si riduce quasi sempre a un blocco univoco di regole che gli studenti devono imparare senza che ne capiscano effettivamente lo scopo.<\/p>\n

C\u2019\u00e8 anche da dire che la conoscenza teorica o i suoi ambiti applicativi con esercizi \u201caddomesticati\u201d per saggiare ogni singola parte del discorso, oppure con altri aspetti come il lessico, la punteggiatura, le varie tipologia di proposizione o complemento, il pi\u00f9 delle volte risulta essere fine a s\u00e9 stessa.<\/p>\n

Ci\u00f2 perch\u00e9 non viene finalizzata a comprendere realmente il funzionamento della lingua, che invece risulterebbe enormemente pi\u00f9 appassionante.<\/p>\n

Non viene finalizzata a capire davvero come funziona la lingua, cosa che invece risulterebbe molto pi\u00f9 appassionante.<\/p>\n

Ci\u00f2 spiega la logica di un corso di italiano<\/strong><\/a> frequentato dagli studenti oltre l\u2019ambito scolastico, in cui le materie di italiano vengono approfondite meglio.<\/p>\n

Perch\u00e9 uno studente va in difficolt\u00e0 con l\u2019italiano?<\/h5>\n

Indipendentemente se uno studente \u00e8 italiano o arriva da un paese straniero o se frequenta le scuole medie o superiori, a un certo punto necessitano di ripetizioni di italiano <\/strong>perch\u00e9 si trova indietro con il livello di conoscenza.<\/p>\n

Una professoressa italiano<\/strong> o un professore italiano<\/strong>, privato oppure di un corso, deve stabilire il programma di recupero in base alle esigenze dello studente.<\/p>\n

Se le difficolt\u00e0 maggiori sono in antologia oppure in epica, concentrer\u00e0 le sue lezioni principalmente su queste due materie.<\/p>\n

E per quanto riguarda la grammatica? Molto spesso uno studente necessita di frequentare un corso di italiano o lezioni private da parte di prof di italiano <\/strong>proprio a causa delle sue carenze grammaticali.<\/p>\n

2 ostacoli che maggiormente si incontrano<\/h5>\n

La grammatica \u00e8 senza dubbio uno dei maggiori ostacoli che gli studenti devono superare e, spesso, molti continuano a manifestare il loro disagio verso le regole grammaticali e difficolt\u00e0 a seguirle. Gli ostacoli maggiori sono due:<\/p>\n

    \n
  • Argomenti grammaticali: la pi\u00f9 grande difficolt\u00e0 che un insegnante italiano <\/strong>riscontra negli alunni \u00e8 appunto la grammatica italiana, che \u00e8 piena di casi particolari e concordanze. Quando hanno a che fare con il passato remoto, gli alunni tendono a considerarlo un argomento piuttosto complesso e ricco di tantissime eccezioni che sono costretti a ricordare.<\/li>\n<\/ul>\n

    Ci\u00f2, almeno in un primo momento, li disorienta. Stesso discorso per i pronomi indiretti e diretti, i quali possono creare difficolt\u00e0 al primo impatto. Allo stesso modo, anche la scelta dell\u2019ausiliare avere o essere quando devono costruire tempi composti. Tali aspetti della lingua italiana necessitano di tempo, motivazione e pratica affinch\u00e9 gli studenti riescano a interiorizzarli stabilmente e in modo duraturo.<\/p>\n

    Gli insegnanti di italiano <\/strong>devono poi essere bravi a far loro notare tutti i miglioramenti. Un professore di italiano <\/strong>deve essere bravo nel rendere lo studio di tali argomenti il pi\u00f9 accessibile e semplice possibile, creando lezioni dinamiche e interattive. Ad esempio, nei corsi di italiano, il libro di grammatica e degli esercizi che gli studenti ricevono a inizio corso deve essere ben strutturato e capace di presentare i vari argomenti in modo lineare e schematico.<\/p>\n

      \n
    • Il vocabolario: \u00e8 uno strumento essenziale, che tutti gli studenti dovrebbero sempre avere a portata di mano. La sua vastit\u00e0 \u00e8 palese e, di conseguenza, pu\u00f2 creare loro delle difficolt\u00e0, soprattutto negli alunni che sono piuttosto indietro a livello grammaticale.<\/li>\n<\/ul>\n

      Per bypassare tale problema, gli insegnanti italiano<\/strong> che danno lezioni private di italiano <\/strong>o di un corso devono essere capaci di selezionare con cura il lessico ritenuto maggiormente necessario e in base al livello di conoscenza di uno o pi\u00f9 alunni. Ci\u00f2 permetter\u00e0 agli studenti di imparare le parole indicate loro dall\u2019insegnante d\u2019italiano<\/strong>, che devono essere quelle pi\u00f9 importanti.<\/p>\n

      Quanto detto ha la stessa valenza anche per altre materie oggetto delle ripetizioni italiano<\/strong>. Per questo motivo, quando si cercano lezioni private italiano<\/strong>, bisogna affidarsi a insegnanti italiano<\/strong> capaci.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Quando uno studente necessita di ripetizioni di italiano? Se un insegnante italiano delle scuole medie e superiori indicasse la spina pi\u00f9 dolorosa del suo lavoro, la sua scelta ricadrebbe probabilmente sulla grammatica, sull\u2019antologia, sull\u2019epica o sulla letteratura in generale. Infatti \u00e8 risaputo che lo sforzo richiesto, sia di insegnamento che di apprendimento, non corrisponde ad …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":84559,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,65,9,34861,34862,1],"tags":[53,336,760,3075,582],"class_list":["post-98010","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-famiglia","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-docenti","tag-italiano","tag-oggiscuola","tag-ripetizioni","tag-studenti"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/origini-dellitaliano-BLOG-Facebook-1080x628-1-e1669891863519.png?fit=600%2C349&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98010"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98010"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98010\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98011,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98010\/revisions\/98011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/84559"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98010"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}