L\u2019idea di insegnanti robot pu\u00f2 sembrare allettante in termini di costo e di logistica, in quanto gli insegnanti umani percepiscono uno stipendio e sono spesso meno disponibili ai sempre crescenti obblighi normativi.<\/p>\n
I robot non richiedono salari, assistenza sanitaria o pensioni, sono abbastanza affidabili e non hanno nozioni preconcette su razza o genere tali da influire sull\u2019insegnamento delle conoscenze e delle aspettative.<\/p>\n
Gi\u00e0 oggi esistono modelli di blended learning, ovvero di apprendimento ibrido consistente in attivit\u00e0 didattiche mediate dai computer: gli studenti parteciperanno alle lezioni attraverso l\u2019uso di Internet.<\/p>\n
Negli Stati Uniti d\u2019America il modello di blended learning \u00e8 stato gi\u00e0 testato ed ha ottenuto buoni risultati.<\/p>\n
Le principali critiche al modello si concentrano non tanto sulla qualit\u00e0 di studio, ma soprattutto sul futuro degli insegnanti. Infatti, se i computer ( intelligenze artificiali ), insieme ad Internet, saranno col tempo sempre pi\u00f9 in grado di garantire agli studenti una buona preparazione, allora il numero degli insegnanti caler\u00e0 sensibilmente.<\/p>\n
Tagliando il numero degli insegnanti, la scuola potr\u00e0 sfruttare i risparmi per aumentare lo stipendio dei rimanenti insegnanti, ovvero quelli pi\u00f9 preparati e competenti. Con l\u2019arrivo in cattedra di robot e intelligenze artificiali ci saranno delle rivalutazioni dei ruoli degli insegnanti: cio\u00e8, gli insegnanti delle nuove scuole basate sul modello di blended learning potranno assumere ruoli di responsabilit\u00e0 di piccoli gruppi di apprendimento o di supervisione per l\u2019apprendimento online, e non \u00e8 detto che non possano nascere anche nuove professioni.<\/p>\n
A conferma di quanto scritto si riporta l\u2019esempio di una professoressa in gestione delle innovazioni educative all’Universit\u00e0 di San Gallo, che nel 2019 ha usato il robot per la prima volta in via sperimentale durante alcune lezioni universitarie. Il robot dotato di intelligenza artificiale era gi\u00e0 in grado di eseguire semplici compiti ausiliari.<\/p>\n
La stessa universit\u00e0 sta attualmente ricercando ulteriori possibili applicazioni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aldo D. Ficara: tra qualche anno robot e intelligenze artificiali sostituiranno gli insegnanti L\u2019idea di insegnanti robot pu\u00f2 sembrare allettante in termini di costo e di logistica, in quanto gli insegnanti umani percepiscono uno stipendio e sono spesso meno disponibili ai sempre crescenti obblighi normativi. I robot non richiedono salari, assistenza sanitaria o pensioni, sono …<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":76235,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,10172,9,34861,34862,1],"tags":[6379,53,1430,38169,760,2269],"class_list":["post-97999","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-ficara-aldo-domenico","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-aldo-domenico-ficara","tag-docenti","tag-insegnati","tag-intelligenze-artificiali","tag-oggiscuola","tag-robot"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/robot.png?fit=620%2C332&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97999"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97999"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97999\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98000,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97999\/revisions\/98000"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/76235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97999"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97999"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97999"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}