{"id":97934,"date":"2022-11-14T16:00:17","date_gmt":"2022-11-14T15:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=97934"},"modified":"2022-11-14T10:06:53","modified_gmt":"2022-11-14T09:06:53","slug":"percorsi-a-indirizzo-musicale-scuola-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/11\/14\/percorsi-a-indirizzo-musicale-scuola-media\/","title":{"rendered":"Percorsi a indirizzo musicale scuola media: i D.S., anche degli istituti con opzione gi\u00e0 presente, devono fare richiesta (la nota)"},"content":{"rendered":"<h1>Percorsi a indirizzo musicale scuola media: i D.S., anche degli istituti con opzione gi\u00e0 presente, devono fare richiesta (la nota)<\/h1>\n<h5>Decreto interministeriale 1\u00b0 luglio 2022, n. 176 &#8211; Disciplina dei percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado<\/h5>\n<p>Come \u00e8 noto, l\u2019articolo 12 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 60 ha previsto interventi<br \/>\nsui percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado, la cui disciplina \u00e8 stata<br \/>\ndefinita con l\u2019allegato decreto ministeriale 1\u00b0 luglio 2022, n. 176, emanato di concerto con il<br \/>\nMinistero dell\u2019economia e delle finanze, registrato dagli organi di controllo.<\/p>\n<p>Il citato decreto n. 176\/2022 prevede una nuova e organica disciplina sui suddetti percorsi che, a<br \/>\npartire dal 1\u00b0 settembre 2023, andranno a sostituire gli attuali corsi delle scuole secondarie di primo<br \/>\ngrado a indirizzo musicale (cd. SMIM) di cui al decreto ministeriale 6 agosto 1999, n. 201.<\/p>\n<h5>Attivazione dei percorsi a indirizzo musicale nelle istituzioni scolastiche statali<\/h5>\n<p>Spetta all\u2019Ufficio Scolastico Regionale autorizzare i percorsi a indirizzo musicale delle<br \/>\nistituzioni scolastiche statali, nei limiti dell\u2019organico dell\u2019autonomia assegnato alla regione.<\/p>\n<p>Ferma restando la dotazione organica per la copertura di due ore settimanali di musica per ciascuna<br \/>\nclasse, sono attribuite, nell\u2019organico dell\u2019autonomia, per ogni percorso a indirizzo musicale, quattro<br \/>\ndiverse cattedre di strumento musicale, articolate su tre gruppi, ciascuno corrispondente ad un anno<br \/>\ndi corso. Ogni docente di strumento musicale, pertanto, effettuer\u00e0 insegnamenti pari a sei ore<br \/>\nsettimanali per ciascun sottogruppo.<\/p>\n<p>La costituzione di percorsi a indirizzo musicale \u00e8 subordinata all\u2019acquisizione di strutture e<br \/>\nstrumentazioni idonee a garantire lo svolgimento di tutte le attivit\u00e0 previste dall\u2019articolo 4 del<br \/>\ndecreto ministeriale 176\/2022:<br \/>\na) lezione strumentale, in modalit\u00e0 di insegnamento individuale e collettiva;<br \/>\nb) teoria e lettura della musica;<br \/>\nc) musica d\u2019insieme.<\/p>\n<p>Le istituzioni scolastiche statali che non abbiano attivato percorsi a indirizzo musicale<br \/>\npossono comunque realizzare percorsi di ampliamento dell\u2019offerta musicale mediante l\u2019impiego di<br \/>\ndocenti di strumento musicale disponibili nell&#8217;organico dell\u2019autonomia ovvero promuovendo<br \/>\naccordi di rete con altre istituzioni scolastiche del primo ciclo di istruzione.<\/p>\n<h5>Orari di insegnamento<\/h5>\n<p>Le attivit\u00e0 previste per i percorsi a indirizzo musicale si svolgono in orario aggiuntivo rispetto<br \/>\nal quadro orario previsto dall\u2019articolo 5, comma 5, del D.P.R. 20 marzo 2009, n. 89, non<br \/>\ncoincidente con quello definito per le altre discipline curricolari. Nel caso di percorsi attivati in<br \/>\nclassi a tempo prolungato (36-40 ore settimanali), le attivit\u00e0 sono svolte nei limiti dell\u2019orario<br \/>\nsettimanale previsto per gli alunni.<\/p>\n<p>L\u2019orario aggiuntivo per gli alunni corrisponde a tre ore settimanali (novantanove ore annuali),<br \/>\nche possono essere organizzate anche su base plurisettimanale o articolate in unit\u00e0 di insegnamento<br \/>\nnon coincidenti con l\u2019unit\u00e0 oraria.<\/p>\n<p>\u00c8 comunque rimessa alle istituzioni scolastiche la possibilit\u00e0 di modulare nel triennio l\u2019orario<br \/>\naggiuntivo a condizione di rispettare comunque la media delle tre ore settimanali, ovvero<br \/>\nnovantanove ore annuali.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Scarica la nota:<\/strong><\/span> <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/m_pi.AOODGOSV.REGISTRO-UFFICIALEU.0022536.05-09-2022.pdf\">m_pi.AOODGOSV.REGISTRO-UFFICIALEU.0022536.05-09-2022<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Scarica il<\/strong> DECRETO n. 176\/2022:<\/span> <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/m_pi.AOOGABMI.Registro-DecretiR.0000176.01-07-2022.pdf\">m_pi.AOOGABMI.Registro-DecretiR.0000176.01-07-2022<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Percorsi a indirizzo musicale scuola media: i D.S., anche degli istituti con opzione gi\u00e0 presente, devono fare richiesta (la nota) Decreto interministeriale 1\u00b0 luglio 2022, n. 176 &#8211; Disciplina dei percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado Come \u00e8 noto, l\u2019articolo 12 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 60 ha previsto &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":97937,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,65,663,9,72,34861,34862,1],"tags":[1102,38137,12828,760,540],"class_list":["post-97934","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-famiglia","category-notizie-dal-ministero","category-notizie-dal-web","category-normative","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-ds","tag-indirizzo-musicale","tag-nota-miur","tag-oggiscuola","tag-scuola-media"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/download-1.jpg?fit=237%2C212&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97934","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97934"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97934\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97939,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97934\/revisions\/97939"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97934"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97934"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97934"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}