{"id":97644,"date":"2022-07-08T10:33:46","date_gmt":"2022-07-08T08:33:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=97644"},"modified":"2022-07-08T10:33:46","modified_gmt":"2022-07-08T08:33:46","slug":"g-p-s-aa-ss-22-24-attiva-listanza-scioglimento-riserva-titolo-di-abilitazione-specializzazioneg-p-s-aa-ss-22-24-attiva-listanza-scioglimento-riserva-titolo-di-abilitazione-specializzazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/07\/08\/g-p-s-aa-ss-22-24-attiva-listanza-scioglimento-riserva-titolo-di-abilitazione-specializzazioneg-p-s-aa-ss-22-24-attiva-listanza-scioglimento-riserva-titolo-di-abilitazione-specializzazione\/","title":{"rendered":"G.P.S. aa.ss. 22\/24. Attiva l&#8217;istanza scioglimento riserva titolo di abilitazione\/specializzazione"},"content":{"rendered":"<p>O.M. n. 112 del 6 maggio 2022 recante Procedure di aggiornamento delle graduatorie<br \/>\nprovinciali e di istituto di cui all\u2019articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio<br \/>\n1999, n. 124 e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed<br \/>\neducativo.<\/p>\n<p>Avviso aperura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di conferma dei<br \/>\ntitoli di servizio e\/o di scioglimento della riserva.<\/p>\n<p>Ai sensi e per gli effetti di quanto previsto dall\u2019articolo 7, comma 4, lett. e), dell\u2019O.M. n. 112<br \/>\ndel 6 maggio 2022, si comunica che nel periodo compreso tra l\u20198 luglio 2022 (h. 9,00) e il 21 luglio<br \/>\n2022 (h. 23,59), saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze di<br \/>\nscioglimento della riserva, ai fini dell\u2019inclusione a pieno titolo nelle GPS di I fascia, relative ai posti<br \/>\ncomuni e di sostegno, a seguito del conseguimento, entro la data del 20 luglio 2022, del titolo di<br \/>\nabilitazione e\/o di specializzazione sul sostegno.<\/p>\n<p>Le istanze dovranno essere presentate esclusivamente in modalit\u00e0 telematica, ai sensi del<br \/>\ndecreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82. Per accedere alla compilazione dell\u2019istanza occorre essere in<br \/>\npossesso delle credenziali del Sistema Pubblico di identit\u00e0 digitale (SPID) o di quelle della Carta di<br \/>\nIdentit\u00e0 Elettronica (CIE), o, in alternativa, di un&#8217;utenza valida per l&#8217;accesso ai servizi presenti<br \/>\nnell\u2019area riservata del Ministero con l\u2019abilitazione specifica al servizio \u201cIstanze on Line (POLIS)\u201d.<br \/>\nSi accede all\u2019istanza tramite il seguente link:<br \/>\nhttps:\/\/www.istruzione.it\/polis\/Istanzeonline.htm<\/p>\n<p>Visualizza la guida per immagini: <a href=\"https:\/\/www.scarpellino.com\/it\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/SG1-GOV-MI-GuidaRapidaIstanzeOnLine-SciolglimentoRiservaCoseguimentoTitoloGPS-v1.0.pdf\">Guida Rapida Istanze OnLine &#8211; Scioglimento Riserva Conseguimento Titolo<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O.M. n. 112 del 6 maggio 2022 recante Procedure di aggiornamento delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all\u2019articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124 e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed educativo. Avviso aperura funzioni per la presentazione telematica delle istanze di conferma &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":83739,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,9,34861,34862,1],"tags":[767,53,32169,760,37099,570],"class_list":["post-97644","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-abilitazione","tag-docenti","tag-gps","tag-oggiscuola","tag-scioglimento-riserva","tag-sostegno"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/gps_cover_wm-e1653035642424.jpg?fit=600%2C388&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97644"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97644"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97644\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97645,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97644\/revisions\/97645"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}