{"id":96848,"date":"2022-04-10T11:54:46","date_gmt":"2022-04-10T09:54:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=96848"},"modified":"2022-04-10T11:54:46","modified_gmt":"2022-04-10T09:54:46","slug":"la-mia-prima-esperienza-nella-scuola-dellinfanzia-e-stata-in-un-piccolo-paesino-un-villaggio-di-poche-anime","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/04\/10\/la-mia-prima-esperienza-nella-scuola-dellinfanzia-e-stata-in-un-piccolo-paesino-un-villaggio-di-poche-anime\/","title":{"rendered":"La mia prima esperienza nella scuola dell’infanzia \u00e8 stata in un piccolo paesino, un villaggio di poche anime"},"content":{"rendered":"

L’esperienza di una nostra lettrice:<\/em><\/p>\n

La mia prima esperienza nella scuola dell’infanzia \u00e8 stata in un piccolo paesino, un villaggio di poche anime.<\/p>\n

Appena entrata in sezione (giovanissima, fresca di laurea in materie letterarie ), mi colp\u00ec un bambino e la sua mamma .
\nAndrea (nome fittizio) si era seduto su una panchina come se fosse gi\u00e0 stanco di tutti quei bimbi che giocavano, urlavano, ridevano, piangevano.
\nLui era tranquillo, serio silenzioso e fissava il soffitto impietrito.
\nLa sua mamma invece mi raccomandava di stare attenta soprattutto agli altri bambini :avrebbero potuto prenderlo in giro, spingerlo, fargli male.
\nIl suo bambino era un “bambino particolare” e la sua condizione si chiamava autismo.
\nMi sentivo morire al cospetto di tanta responsabilit\u00e0 : io che conoscevo poco il mondo dell’autismo; mi scoppiava la testa difronte al timore della mamma vedendomi cos\u00ec giovane e un po’ inesperta.
\nDopo l’ennesima raccomandazione ,la mamma and\u00f2 via lasciandomi sola con il bambino muto, apatico.
\nAvrei voluto che piangesse che si schiodasse da quella panca iniziando cos\u00ec ad integrarsi con gli altri, a giocare e litigare con gli altri.
\nAd ogni modo cercai di riprendermi e fare qualcosa.
\nEro inesperta ma conoscevo l’empatia, l’amore(anche se poi ho imparato che solo questo non basta)
\nPresi coraggio, lo condussi in Sezione
\nIl bambino mi stringeva la mano per paura di essere abbandonato da un momento all’altro. In sezione Andrea prese un gioco senza curarne i particolari e non si accorgeva dei compagni che cercavano di farlo parlare…lo guardavano con interesse e mi chiedevano se ci vedesse, giacch\u00e9 aveva lo sguardo sempre in basso, fisso in un punto.
\nGiunse il momento della colazione : i bambini si sedettero al proprio posto mentre Andrea continuava a girare su se stesso e si batteva fortemente il petto con atteggiamenti stereotipati.
\nCon calma cercai di farlo smettere e di farlo sedere sulla sua seggiolina. Appena riuscita, il tavolo divenne un lago di acqua mista a biscotti sbriciolati: tutto rovesciato in terra.
\nMi convinsi che era veramente dura: non sarei mai riuscita a gestire un bambino cos\u00ec bisognoso di attenzione . Io ero alla mia prima esperienza lavorativa (provenivo tra l’altro da altri studi…laurea in lettere)
\nFuori in giardino i bambini, vocianti e zompettanti, si rincorrevano, salivano e scivolavano gi\u00f9 per lo scivolo dando sfogo alla loro allegria…alla loro gioia.
\nAndrea rimaneva ancorato alla mia mano senza n\u00e9 vedere n\u00e9 sentire quello che accadeva intorno.
\nIl suo strano comportamento suscit\u00f2 l’interesse di altri bambini, che increduli, si chiedevano perch\u00e9 avesse il ciuccio e ancora il pannolino e lo sguardo altrove.
\nOttime alleate al mio scoramento , di fronte al mutismo del piccolo, furono delle bambine che con tanta tenerezza lo presero per mano e lui si lasci\u00f2 condurre.
\nCon loro Andrea si sedette a tavola per il pranzo mangiando tutto in un baleno .
\nMi dissi che era dura ma non impossibile: pasticci\u00f2 a tavola, su un foglio….ma mi accorsi di un flebile sorriso, quasi una bellissima smorfia. Che gioia Provai!
\nAveva movimenti coattivi, batteva dappertutto…e allora mi venne un idea: far\u00f2 ballare tutti al ritmo del battito delle sue mani.
\nIl salone divenne una sala da ballo: tutti danzavano e cantavano mentre Andrea mostrava il suo sorrisino.
\nI bambini si divertivano e aspettavano il compagno con gioia.
\nAndrea “animatore della nostra scuola”
\nOgni giorno canti e balli: la pecora nel bosco ,la nostra colonna sonora, il nostro inno per dare a tutti e soprattutto ad Andrea la possibilit\u00e0 di esprimersi.
\nLe emozioni vissute vedendo quel bimbo sorridere, fare un timido ciao con la manina, mi accompagneranno sempre.
\n“Non ero pi\u00f9 nella pelle” quando quasi per magia Andrea impar\u00f2 a lavare le manine: apri il rubinetto delicatamente, metti un po’ di sapone, strofina le manine, sciacqua (ripetevo sempre la stessa litania e lui con me).
\nLo sforzo di insegnargli qualcosa senza avere un riscontro immediato (c’\u00e8 voluto molto tempo) mi aiut\u00f2 molto: dovevo renderlo autonomo, capace di riconoscere se stesso e gli altri.
\nI progressi furono lunghi e faticosi per il bambino che continuava , sicuramente ad avere dei limiti, ma veniva a scuola con uno sguardo pi\u00f9 vivo e solare.
\nIl tempo \u00e8 passato, le soddisfazioni le ho avuto ma ho avuto tanti insegnamenti dal
\npiccolo ometto silenzioso che misi sul mio \"❤\"
\nAndrea, con il tempo, il lavoro mio e di tutti, era riuscito a schiudere il suo guscio a far entrare un po’ di luce e a non sentirsi pi\u00f9 prigioniero.<\/p>\n

Rosanna Ambrosio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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