{"id":96570,"date":"2022-03-14T06:32:54","date_gmt":"2022-03-14T05:32:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=96570"},"modified":"2022-03-13T21:45:40","modified_gmt":"2022-03-13T20:45:40","slug":"sasso-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/03\/14\/sasso-12\/","title":{"rendered":"Sasso: \u201cSulle carriere alias no alle fughe in avanti\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Rispetto delle norme in vigore e attenzione ai temi delicati. Cos\u00ec <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/03\/09\/sasso-11\/\">Rossano<\/a> Sasso sul suo profilo Facebook: \u201cDa qualche tempo alcuni dirigenti scolastici sono impegnati nell&#8217;attivare le cosiddette carriere alias e in iniziative come l&#8217;apertura di un terzo bagno per studenti che non si percepiscono n\u00e9 come maschi n\u00e9 come femmine. Certamente un tema delicato, da trattare con rispetto e sensibilit\u00e0.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\">Sasso e il rispetto delle norme<\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\">\nMa il faro per tutti noi deve essere quello del rispetto delle norme di legge attualmente in vigore, che costituisce il presupposto per non banalizzare la questione e per tutelare al meglio chi ha effettivamente intrapreso un percorso di transizione. Le scuole non si devono produrre in fughe in avanti che strizzano l&#8217;occhio a percezioni di s\u00e9 e della propria sessualit\u00e0 immature, estemporanee e, troppo spesso, passeggere.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Non si possono affrontare con leggerezza temi cos\u00ec importanti. N\u00e9 qualche preside pu\u00f2 permettersi di violare il patto di corresponsabilit\u00e0 educativa con le famiglie, troppo spesso lasciate ai margini e inascoltate. N\u00e9, ancora, la ricerca di visibilit\u00e0 pu\u00f2 giustificare lo scavalcamento da parte di un dirigente scolastico o di un insegnante delle autorit\u00e0 preposte al riconoscimento formale e sostanziale della nuova identit\u00e0 di un cittadino.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Il ruolo della scuola<\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\">La scuola non pu\u00f2 incoraggiare condotte che richiederebbero, per la seriet\u00e0 e la delicatezza del tema, ben altri approfondimenti. Si corre il rischio di confondere le idee agli studenti in una fase della loro vita gi\u00e0 particolare, in cui le influenze esterne, lo spirito di emulazione, la ricerca di una propria identit\u00e0 e soprattutto la necessit\u00e0 di attirare l&#8217;attenzione sono spesso pi\u00f9 forti di una effettiva consapevolezza e di una reale percezione di s\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Tutela e inclusione degli studenti s\u00ec, bandierine ideologiche e tentativi di strumentalizzazione politica no.<\/p>\n<p>E per favore, evitiamo banalit\u00e0 come lo schwa e gli asterischi. Affrontiamo questi temi con seriet\u00e0 e responsabilit\u00e0 per il bene della nostra comunit\u00e0 scolastica\u201d.<\/p>\n<p>seguici anche su\u00a0<a href=\"http:\/\/Www.Scarpellino.com\">http:\/\/Www.Scarpellino.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rispetto delle norme in vigore e attenzione ai temi delicati. 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