{"id":96452,"date":"2022-03-02T19:33:02","date_gmt":"2022-03-02T18:33:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=96452"},"modified":"2022-03-02T19:33:02","modified_gmt":"2022-03-02T18:33:02","slug":"deascuola-la-scuola-e-festival-della-formazione-per-i-docenti-di-oggi-e-i-cittadini-di-domani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/03\/02\/deascuola-la-scuola-e-festival-della-formazione-per-i-docenti-di-oggi-e-i-cittadini-di-domani\/","title":{"rendered":"Deascuola: “LA SCUOLA \u00c8”\u00a0 Festival della formazione per i docenti di oggi e i cittadini di domani"},"content":{"rendered":"
“LA SCUOLA \u00c8”
\nFESTIVAL DELLA FORMAZIONE PER I DOCENTI DI OGGI <\/strong>E I CITTADINI DI DOMANI<\/strong><\/div>\n

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IL DOMANI SI ATTIVA OGGI!<\/strong><\/div>\n
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Dall’ 8 marzo al 22 aprile 2022 – 33 eventi online gratuiti, 70 relatrici e relatori, un mese dedicato a<\/strong>\u00a0<\/strong>docenti e all’intera comunit\u00e0 scolastica per riflettere su nuove metodologie di apprendimento per un futuro pi\u00f9 sostenibile.<\/strong><\/p>\n

Focus sui temi trasversali dell’inclusione, della sostenibilit\u00e0 e della responsabilit\u00e0 collettiva, della parit\u00e0 di genere, dell’innovazione e dell’orientamento in chiave STEM<\/strong><\/div>\n

Deascuola:<\/h5>\n
Ente Formatore accreditato dal Ministero dell’Istruzione e tra i principali operatori di editoria scolastica in Italia, dopo il grande successo della prima kermesse formativa online dello scorso anno, annuncia alla comunit\u00e0 scolastica la nuova edizione di\u00a0“La scuola \u00e8” – Festival della formazione per i docenti di oggi e i cittadini di domani.\u00a0<\/strong>Dall’8 marzo al 22 aprile 2022 torna cos\u00ec sulla piattaforma dell’editore (festival.deascuola.it<\/a>), il Festival della formazione gratuita dedicato ai docenti di ogni ordine e grado, ma anche a tutti gli interessati, per progettare insieme nuovi modelli di apprendimento in grado di rendere le studentesse e gli studenti parte attiva del processo formativo e cittadini consapevoli di domani.<\/div>\n
\nNumerosi, anche quest’anno, i\u00a0partner scientifici<\/strong>\u00a0dal mondo della ricerca che affiancano Deascuola in questa full immersion sui temi pi\u00f9 urgenti della didattica, da Ashoka ad ASviS – Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile, Cnr – Consiglio Nazionale delle Ricerche, Italian Climate Network, Sport e Salute – Scuola dello Sport, Global Thinking Foundation, YOUNICEF (il programma dell’UNICEF dedicato ai giovani volontari), #100esperte – 100donne contro gli stereotipi, Maestri di Strada.<\/div>\n
\nLa linea ispiratrice della nuova proposta formativa, che vuole essere anche una chiamata motivazionale alla partecipazione attiva al cambiamento da parte di ogni singolo attore della comunit\u00e0 scolastica, \u00e8 il\u00a0Rapporto Unesco 2021\u00a0<\/strong>(https:\/\/www.unesco.it\/it\/News\/Detail\/1321<\/a>) che invita a ripensare la scuola come un\u00a0“contratto sociale per l’educazione”<\/strong>\u00a0basato sulla piena condivisione degli scopi e sui principi dei diritti umani fondamentali: inclusione, cooperazione e solidariet\u00e0, responsabilit\u00e0 collettiva, parit\u00e0 di genere e multidisciplinariet\u00e0.<\/div>\n
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Il rapporto, partendo dalla constatazione che la pandemia ha messo in risalto la fragilit\u00e0 del sistema educativo, evidenzia il\u00a0ruolo trasformativo dell’educazione\u00a0<\/strong>di qualit\u00e0, inclusiva e permanente.<\/div>\n
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Da qui\u00a0<\/strong>il ricco palinsesto di attivit\u00e0 formative gratuite, fruibili in modalit\u00e0 sincrona e asincrona, che sar\u00e0 caratterizzato da momenti di riflessione e confronto con esperti di didattica, ricercatori, rappresentanti delle istituzioni su come la conoscenza, l’istruzione e l’apprendimento vadano re-immaginati in un mondo di crescente complessit\u00e0, incertezza e precariet\u00e0, per dare forma al futuro dell’umanit\u00e0 e del pianeta.<\/div>\n
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I\u00a033 eventi<\/strong>\u00a0in calendario prevedono\u00a0cinque tavole rotonde tematiche<\/strong>\u00a0con approccio trasversale,\u00a0quattro eventi mattutini\u00a0<\/strong>online\u00a0<\/strong>per classi e docenti e\u00a0decine di webinar<\/strong>\u00a0disciplinari<\/strong>.<\/div>\n
Asse portante del festival saranno le\u00a0cinque tavole rotonde online su piattaforma YouTube\u00a0<\/strong>(in orario 17.00 \u2013 18.30), dove si far\u00e0 il punto su\u00a0futuro, inclusione, orientamento, parit\u00e0 di genere, innovazione\u00a0<\/strong>e\u00a0STEM, educazione civica in chiave di sostenibilit\u00e0<\/strong>, approfondendo trasversalmente il ruolo e il valore sociale della scuola e della comunit\u00e0 scolastica per la crescita e lo sviluppo del “sistema Paese”.<\/div>\n
8 marzo #Futuro<\/strong><\/h5>\n
L’evento di apertura,\u00a0La scuola \u00e8… la chiave de futuro<\/em><\/strong>, in calendario l’8 marzo offre un momento di profonda riflessione sul progetto “Learning to become”<\/em>\u00a0che traduce in indicazioni pratiche gli elementi emersi dal rapporto Unesco. L’obiettivo \u00e8 attuare nella scuola italiana un\u00a0curriculum innovativo <\/strong>che tenga conto della complessit\u00e0 delle sfide future e del sistema scolastico, orientando il mondo educativo\u00a0verso un nuovo umanesimo planetario <\/strong>capace di coinvolgere saperi, conoscenze, competenze, relazioni umane ed esperienze educative in senso ampio, sia all’interno che all’esterno della scuola. Un vero e proprio ripensamento dei modelli di apprendimento con il fine di formare una cittadinanza che sappia affrontare il futuro con flessibilit\u00e0, capacit\u00e0 critica, obiettivi di valore in equilibrio con l’ambiente, le tecnologie e lo sviluppo economico.<\/div>\n
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Su questi temi si confronteranno\u00a0Stefano Versari<\/strong>(Capo Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione del Ministero dell’Istruzione),\u00a0Stefania Giannini<\/strong>\u00a0(Vice Direttrice Generale Unesco per l’Educazione),\u00a0Carlo Mariani<\/strong>\u00a0(Ricercatore INDIRE – Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa),\u00a0Roberto Poli<\/strong>\u00a0(Docente Universit\u00e0 di Trento),\u00a0Alessandra Rucci<\/strong>\u00a0(Dirigente scolastica).<\/div>\n
17 marzo 2022 #Inclusione<\/strong><\/h5>\n
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Il 17 marzo,\u00a0La scuola \u00e8… per tutti e di tutti<\/em><\/strong>,\u00a0<\/em><\/strong>tavola rotonda per pensare alla scuola come a un campo che accoglie e coltiva fiori di qualsiasi specie, aiutandoli a crescere e a fiorire nel modo migliore. Il sistema educativo deve fornire alle attuali generazioni, ancor pi\u00f9 in seguito all’esperienza pandemica,\u00a0momenti significativi per promuovere la parit\u00e0 di genere<\/strong>,\u00a0disinnescare pregiudizi e stereotipi<\/strong>\u00a0che rischiano di condizionare le scelte, garantire un dialogo intergenerazionale, multiculturale e aumentare il coinvolgimento di tutti nel processo di formazione. La scuola per tutti e di tutti \u00e8 la palestra che allena i cittadini alla costruzione di una societ\u00e0 giusta ed equa grazie ad attivit\u00e0 didattiche ed esperienze educative all’interno e all’esterno della scuola. Alla base, il principio di partecipazione attiva come membri di una stessa comunit\u00e0. Ne discutono\u00a0Cesare Moreno<\/strong>\u00a0(Presidente Fondatore dell’associazione “Maestri di Strada onlus”),\u00a0Emanuele Contu<\/strong>\u00a0(Dirigente scolastico, esperto di dispersione scolastica),\u00a0Claudia Segre<\/strong>\u00a0(Presidente e Fondatrice di\u00a0Global Thinking Foundation),<\/em>\u00a0Loredana Leoni<\/strong>\u00a0(gi\u00e0 Dirigente scolastica, componente del CSPI),\u00a0Aluisi Tosolini<\/strong>\u00a0(Dirigente scolastico).<\/div>\n
22 marzo 2022 #Orientamento<\/strong><\/h5>\n
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La scuola \u00e8… il laboratorio per l’orientamento\u00a0<\/em><\/strong>\u00e8 il titolo dell’appuntamento formativo del 22 marzo, dove verr\u00e0 presentato, con uno speciale video, il risultato del\u00a0sondaggio YOUNICEF\u00a0<\/strong>sulla percezione del futuro secondo le ragazze e i ragazzi, disponibile sulla piattaforma\u00a0U-report Italia<\/a>.\u00a0 Verr\u00e0 affrontato il tema della valorizzazione delle caratteristiche dei singoli e della collettivit\u00e0\u00a0per orientare verso scelte che possano generare felicit\u00e0\u00a0<\/strong>e\u00a0benessere<\/strong>\u00a0in linea con le aspirazioni di ognuno. Cosa pu\u00f2 fare la comunit\u00e0 educante, includendo scuola e famiglia, per sviluppare nelle studentesse e negli studenti competenze (sia cognitive che non cognitive) in grado di far esprimere al meglio le peculiarit\u00e0 individuali rispetto alle richieste della societ\u00e0? A questi quesiti daranno risposta\u00a0Andrea Maccarini<\/strong>(Pedagogista all’Universit\u00e0 di Padova ed esperto in\u00a0No Cognitive Skill<\/em>),\u00a0Diego Boerchi<\/strong>\u00a0(Ricercatore e docente di Psicologia delle Sviluppo e Psicologia dell’Educazione all’Universit\u00e0 Cattolica),\u00a0Daniele Manni<\/strong>\u00a0(Docente di imprenditorialit\u00e0 all’Istituto “Galilei-Costa-Scarambone” di Lecce, vincitore del prestigioso e internazionale premio “Global Teacher Award”),\u00a0Damiano Previtali<\/strong>\u00a0(Funzionario del Ministero dell’Istruzione),\u00a0Rita Coccia<\/strong>\u00a0(gi\u00e0 Dirigente scolastica).<\/div>\n
12 aprile 2022 #Innovazione\/STEM<\/strong><\/h5>\n
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Segue il 12 aprile\u00a0La scuola \u00e8… innovazione<\/em><\/strong>,\u00a0<\/em><\/strong>momento formativo di alto confronto\u00a0<\/em><\/strong>che pone al centro gli studentesse e studenti e la progettazione didattica ripensata alla luce di una maggiore multidisciplinariet\u00e0.<\/div>\n
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A fronte di una sempre maggiore complessit\u00e0 del contesto sociale ed economico diventa fondamentale promuovere\u00a0azioni didattiche innovative<\/strong>\u00a0che siano in grado di porre la comunit\u00e0 scolastica al centro attivando la leva motivazionale al fine di renderli pi\u00f9 attivi e partecipi nel proprio processo educativo.<\/div>\n
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Un focus particolare verr\u00e0 dedicato all’urgenza di\u00a0un nuovo approccio alle discipline STEM\u00a0<\/strong>(scienze, tecnologie, ingegneria e matematica), che valorizzi il contributo offerto dalle materie scientifiche nel riuscire a leggere e a comprendere il funzionamento del mondo di oggi.<\/div>\n
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Interverranno gli esperti\u00a0Maria Chiara Carrozza<\/strong>\u00a0(Presidente del Consiglio Nazionale delle Ricerche \u2013 Cnr),\u00a0Elisabetta Mughini<\/strong>\u00a0(Dirigente di\u00a0Ricerca Indire<\/em>\u00a0e coordinatrice della ricerca\u00a0<\/em>“Avanguardie Educative”),\u00a0Luca Solesin<\/strong>\u00a0(Responsabile dei progetti Giovani e Scuole di ASHOKA Italia),\u00a0Mario Castoldi<\/strong>\u00a0(Direttore scientifico DeaFormazione),\u00a0Alessandra Rucci<\/strong>\u00a0(Dirigente scolastica).<\/div>\n
21 aprile 2022 #Educazione alla cittadinanza consapevole<\/strong><\/h5>\n
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La quinta e ultima tavola rotonda in calendario il 21 aprile dal titolo\u00a0La scuola \u00e8… responsabile\u00a0<\/em><\/strong>parte dall’assunto che l’obiettivo della collettivit\u00e0 sia garantire a tutti\u00a0un futuro pacifico, giusto e sostenibile<\/strong>.<\/div>\n
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Le fondamenta per garantirne il raggiungimento si radicano nella scuola, luogo deputato alla formazione e alla crescita di generazioni responsabili.<\/div>\n
Facendo tesoro delle indicazioni dell’Agenda 2030 che evidenziano l’importanza delle azioni individuali e della mobilitazione collettiva, si confrontano\u00a0Marcella Mallen\u00a0<\/strong>(Co-presidente dell’Alleanza italiana per lo Sviluppo Sostenibile ASviS),\u00a0Graziano Ciocca<\/strong>\u00a0(Biologo e divulgatore scientifico),\u00a0Barbara Floridia<\/strong>(Sottosegretaria al Ministero dell’Istruzione),\u00a0Marina Imperato<\/strong>\u00a0(Dirigente del Ministero dell’Istruzione),\u00a0Serena Giacomin\u00a0<\/strong>(Climatologa, Presidente Italian Climate Network).<\/div>\n
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La direzione corretta da intraprendere spinge verso il mettere a sistema azioni positive sostenibili, che portino a preservare la biodiversit\u00e0 in ogni parte del Pianeta, per attuare uno sviluppo sostenibile che risponda ai bisogni delle generazioni presenti senza compromettere quelle future.<\/div>\n
Quattro appuntamenti mattutini per le classi #Matematica #Fisica #Sport #Clima<\/strong><\/h5>\n
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A completare il ricco programma del Festival,\u00a0quattro eventi speciali<\/strong>\u00a0online in fascia mattutina rivolti a docenti, studentesse e studenti delle scuole di ogni ordine e grado. In collaborazione con il Cnr, si celebrer\u00e0 la\u00a0Giornata Internazionale della Matematica<\/strong>\u00a0il\u00a014 marzo<\/strong>\u00a0con l’astrofisico e divulgatore scientifico,\u00a0Luca Perri<\/strong>\u00a0e con il matematico e Direttore dell’IAC-Cnr,\u00a0Roberto Natalini<\/strong>\u00a0in dialogo con quattro matematiche d’eccellenza:\u00a0Maria Colombo<\/strong>(Scuola Politecnica Federale di Losanna),\u00a0Giulia Di Nunno<\/strong>\u00a0(Universit\u00e0 di Oslo),\u00a0Raffaella Mulas<\/strong>\u00a0(Max Plank Institute di Lipsia),\u00a0Giulia Bini<\/strong>\u00a0(Universit\u00e0 di Torino). Il tutto con la visualizzazione grafica in diretta di\u00a0Gabriele Peddes<\/strong>, noto disegnatore, illustratore e fumettista.<\/div>\n

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Il\u00a028 marzo<\/strong>\u00a0si terr\u00e0\u00a0“Una lezione da Nobel: alla scoperta dei sistemi complessi”<\/strong>\u00a0per condividere la bellezza della scienza e l’importanza della diffusione della conoscenza scientifica a partire dai banchi di scuola.<\/div>\n
L’incontro celebra il decennale della scoperta del Bosone di Higgs, con la partecipazione di due scienziati che hanno contribuito alla scoperta:\u00a0Fabiola Gianotti<\/strong>, fisica italiana, Direttrice generale del CERN di Ginevra, e\u00a0Dario Menasce<\/strong>\u00a0(fisico delle particelle, ricercatore dell’INFN \u2013 Istituto Nazionale Fisica Nucleare), con la conduzione interattiva dall’astrofisico\u00a0Luca Perri<\/strong>.<\/div>\n
Insieme questi ospiti eccezionali permetteranno di comprendere il significato degli “studi” di Giorgio Parisi (Fisico e accademico italiano, premio Nobel per la fisica nel 2021).<\/div>\n

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La parit\u00e0 di genere \u00e8 uno dei 17 Obiettivi Globali promossi dalle Nazioni Unite nell’ Agenda 2030 ed \u00e8 un tema ancora molto discusso nello sport.<\/div>\n
Da qui l’evento speciale dedicato allo\u00a0sport e alla parit\u00e0 di genere<\/strong>, il\u00a06 aprile<\/strong>, in collaborazione con Sport e Salute – Scuola dello Sport: gli atleti\u00a0Fausto Desalu<\/strong>\u00a0(medaglia d’oro nella staffetta 4×100 nell’Olimpiade di Tokyo 2020) e\u00a0Sara Cardin<\/strong>\u00a0(campionessa mondiale nella specialit\u00e0 del Kumite) sono testimoni preziosi per comprendere lo sport vissuto come sano superamento dei propri limiti, allenamento allo spirito di sacrificio e spinta alla lealt\u00e0 nei rapporti interpersonali.<\/div>\n

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Il quarto e ultimo evento con gli interventi della climatologa\u00a0Serena Giacomin<\/strong>e dell’astrofisico\u00a0Luca Perri<\/strong>\u00a0celebrer\u00e0 la\u00a0Giornata Mondiale della Terra<\/strong>, il\u00a022 aprile<\/strong>\u00a0in collaborazione con Cnr (Consiglio Nazionale delle Ricerche), Italian Climate Network, e con la testimonianza di\u00a0Francesca Vitali\u00a0<\/strong>e\u00a0Giovanni Chimienti<\/strong>\u00a0– National Geographic Explorer e\u00a0Omar Di Felice<\/strong>\u00a0(ultra-cyclist).<\/div>\n

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Un evento serale per i docenti di musica, il 14 marzo, proporr\u00e0 una chiave di accesso inedita e coinvolgente alla musica sinfonica e all’opera lirica con\u00a0Beatrice Venezi<\/strong>.<\/div>\n

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Il\u00a0programma<\/a> e tutti gli appuntamenti del Festival “La scuola \u00e8” sono consultabili e fruibili su festival.deascuola.it<\/a>.<\/strong><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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