Decreto Milleproroghe: approvati alcuni emendamenti per la scuola. Il Governo nella notte sarebbe andato sotto quattro volte, secondo quanto si apprende, e in alcuni casi la maggioranza si \u00e8 spaccata. Lo scontro politico per quanto riguarda la scuola si \u00e8 avuto con l\u2019emendamento sull\u2019aggiornamento delle Gps e nuovi inserimenti. Ecco perch\u00e9: l\u2019emendamento riformulato dal Governo che chiedeva la proroga dell\u2019aggiornamento \u00e8 stato infatti respinto. L\u2019aggiornamento delle graduatorie delle supplenze, con i nuovi inserimenti, si far\u00e0 quest\u2019anno come previsto.<\/p>\n
Ecco l’emendamento tanto atteso a proposito di Gps: quello relativo le assunzioni dagli elenchi GPS sostegno per la prima fascia. Il testo dell\u2019emendamento 5.01 (Tasso, Gruppo misto) approvato al Milleproroghe che riapre la prima fascia GPS elenchi di sostegno per assunzione in ruolo anche nell\u2019a. s. 2022\/2023 come richiesto da Anief.\u00a0Nel frattempo gli specializzati e gli attuali specializzandi del TFA se concludono il corso in tempo potranno essere immessi in ruolo.<\/p>\n
Dopo l\u2019articolo 5, aggiungere il seguente:<\/p>\n
Art. 5-bis.<\/strong><\/p>\n (Proroga reclutamento dei docenti specializzati dalle Graduatorie provinciali supplenze finalizzato a garantire il diritto all\u2019istruzione degli studenti con disabilit\u00e0).<\/p>\n 1. Al fine di arginare l\u2019\u00abEmergenza Sostegno\u00bb e garantire i diritti delle studentesse e degli studenti con disabilit\u00e0, maggiormente penalizzati dall\u2019acuirsi e dal persistere della pandemia da COVID-19, la procedura prevista dall\u2019articolo 59, comma 4, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106, viene prorogata per le assunzioni riguardanti i posti vacanti e disponibili nelle scuole di ogni ordine e grado previsti per l\u2019anno scolastico 2022-2023, limitatamente ai soggetti presenti nelle graduatorie provinciali per le supplenze di prima fascia riservate ai docenti in possesso del titolo di specializzazione su sostegno, di cui all\u2019articolo 1-quater, comma 1, del decreto-legge 29 ottobre 2019, n. 126, convertito, con modificazioni, dalla legge 20 dicembre 2019, n. 159.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n Al comma 7 aggiungere, in fine, il seguente periodo: \u00abAl fine di garantire le immissioni in ruolo da graduatoria di concorso, la graduatoria di cui all\u2019articolo 59, comma 17, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106, \u00e8 integrata, nel limite delle autorizzazioni di spesa previste a legislazione vigente, con i candidati risultati idonei per aver raggiunto o superato il punteggio minimo previsto dal comma 15 del medesimo articolo. In ogni caso, nell\u2019utilizzo delle graduatorie concorsuali ai fini delle immissioni in ruolo hanno priorit\u00e0 i vincitori del concorso ordinario di cui al D.D.G. 21 aprile n. 2020, n. 499.\u00bb.<\/p>\n Infine, l\u2019altro tassello importante per la scuola che proviene dal decreto Milleproroghe riguarda il nuovo concorso straordinario per i precari con 36 mesi di servizio:\u00a0entro il 15 giugno la procedura che prevede una sola prova concorsuale dovr\u00e0 partire.<\/p>\n 5.21<\/strong>\u00a0\u201cDopo comma 3, aggiungere i seguenti: 3.bis Il termine di cui al comma 4, primo periodo, dell\u2019articolo 59 del decreto legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106, \u00e8 prorogato per i soli posti di sostegno, all\u2019anno scolastico 2022\/2023; sono parimenti le relative procedure. <\/em><\/p>\n Sono fatte salve le immissioni in ruolo da disporre ai sensi della legislazione vigente. 3.ter Il comma 9-bis dell\u2019articolo 59 del decreto legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106, \u00e8 sostituito dal seguente: \u201c9-bis. In via straordinaria per un numero di posti pari a quelli vacanti e disponibili per l\u2019anno scolastico 2021\/2022 che residuano dalle immissioni in ruolo effettuate ai sensi dei commi 1, 2, 3 e 4, salvi i posti di cui ai concorsi per il personale docente banditi con i decreti del capo del dipartimento per il sistema educativo e di istruzione e formazione del ministero dell\u2019istruzione nn. 498 e 499 del 21 aprile 2020, pubblicati nella gazzetta ufficiale, 4a serie speciale, n. 34 del 28 aprile 2020, \u00e8 bandita una procedura concorsuale straordinaria per regione e classe di concorso riservata ai docenti non compresi tra quelli di cui al comma 4 che abbiano svolto entro il termine di presentazione delle istanze di partecipazione un servizio nelle istituzione scolastiche statali di almeno 3 anni anche non consecutivi negli ultimi cinque anni scolastici, valutati ai sensi dell\u2019articolo 11, comma 14 della legge 3 maggio 1999, n. 124. <\/em><\/p>\n Il bando determina altres\u00ec il contributo di segreteria posto a carico dei partecipanti, in misura tale da coprire integralmente l\u2019onere della procedura concorsuale. Ciascun candidato pu\u00f2 partecipare ala procedura in un\u2019unica regione e per una sola classe di concorso e pu\u00f2 partecipare solo per una classe di concorso per la quale abbia maturato almeno un\u2019annualit\u00e0 valutata ai sensi del primo periodo. Le graduatorie di merito regionali sono predisposte sulla base dei titoli posseduti e del punteggio conseguito in una prova disciplinare da tenersi entro il 15 giugno 2022, le cui caratteristiche sono definite con decreto del ministro dell\u2019istruzione. <\/em><\/p>\n Nel limite dei posti di cui al presente comma, che sono resi indisponibili per le operazioni di mobilit\u00e0 e immissioni in ruolo, i candidati vincitori collocati in posizione utile in graduatoria sono assunti a tempo determinato dall\u2019anno scolastico 2022\/2023 e partecipano con onori a proprio carico a un percorso di formazione anche in collaborazione con le universit\u00e0 che ne integra le competenze professionali. Nel corso del contratto a tempo determinato i candidati svolgono altres\u00ec il percorso annuale di formazione iniziale e prova di cui all\u2019articolo 13 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59. <\/em><\/p>\n A seguito del superamento della prova che conclude il percorso di cui al quinto periodo nonch\u00e9 del superamento del percorso annuale di formazione inziale e prova il docente \u00e8 assunto a tempo indeterminato e confermato in ruolo con decorrenza giuridica ed economica dal 1 settembre 2023 o, se successiva, dalla data di presa del servizio, nella medesima istituzione scolastica presso cui ha prestato servizio a tempo determinato. Il percorso di formazione di cui al quinto periodo e la relativa prova conclusiva sono disposte con decreto del ministro dell\u2019istruzione. Le graduatorie di cui al presente comma decadono a seguito dell\u2019immissione in ruolo dei vincitori<\/em>\u201d.<\/p>\n Ovviamente ora spetta al Parlamento l\u2019approvazione finale del testo.<\/p>\nGli idonei nelle graduatorie di merito<\/h2>\n
Nuovo concorso straordinario precari<\/h2>\n
Il Testo<\/strong><\/h3>\n