{"id":96083,"date":"2022-02-07T19:00:41","date_gmt":"2022-02-07T18:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=96083"},"modified":"2022-02-07T14:58:55","modified_gmt":"2022-02-07T13:58:55","slug":"studenti-a-bianchi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2022\/02\/07\/studenti-a-bianchi\/","title":{"rendered":"Studenti a Bianchi: “Vogliamo essere ascoltati”"},"content":{"rendered":"
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Studenti delusi dal ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi<\/a>. “Non abbiamo bisogno di atteggiamenti paternalistici dei signori del ministero: la paura che abbiamo per il nostro futuro passa risolvendo i problemi”. Cos\u00ec Tommaso Biancuzzi, coordinatore della Rete studenti medi, il sindacato dei ragazzi delle superiori che raccoglie 10mila iscritti. Motivazioni: contestare la Maturit\u00e0 e Scuola-lavoro, ci\u00f2 che surriscalda la generazione Dad: “Il ministro non ha fatto nessun passo indietro”, accusa Tommaso, cos\u00ec come riportato da La Repubblica<\/em>. Cos\u00ec l’appello a Bianchi: “Far partire una nuova scuola senza la nostra voce non \u00e8 possibile. Vogliamo essere ascoltati e capiti.Bianchi si confronti con noi. Di cose da dire ne abbiamo”.<\/div>\n<\/div>\n

L’incontro Bianchi – studenti<\/h2>\n
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Sull’incontro del ministro con gli studenti previsto per domani: “\u00c8 tardi e comunque vede i rappresentanti delle consulte studentesche, non le associazioni il cui Forum non viene convocato da ottobre scorso. Perch\u00e9 non ascolta anche noi?” Poi riguardo la lettera scritta a Repubblica in cui il ministro affronta il tema Maturit\u00e0, agli studenti non piace il ritorno, anche se non del tutto, alla formula pre-pandemia. “Intanto perch\u00e9 i maturandi che si trovano ad affrontare questa prova sono quelli messi nelle condizioni peggiori: hanno fatto un anno di Dad, l’altro di lezioni in presenza a singhiozzo e questo ancora funestato dal virus”. Bamboccioni? “Fa male questa narrazione perch\u00e9 \u00e8 falsata: invito a guardare l’incidenza di ansia, stress, disturbi alimentari, depressione tra gli adolescenti.Chiediamo un esame diverso, e da ben prima della pandemia”.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

La Maturit\u00e0 2022<\/strong><\/h2>\n
“Vogliamo un elaborato scritto da presentare oralmente, preparato coi docenti, interdisciplinare e che vada oltre i programmi”. La seconda prova scelta dalle commissioni \u00e8\u00a0“l’unico dato positivo. Ma anche qui ci sono difficolt\u00e0. Nei tecnici la seconda prova \u00e8 pratica: chi ha avuto laboratori a singhiozzo come si \u00e8 potuto preparare? Vale anche per una versione di greco, difficile da affrontare se hai delle lacune nella morfologia o nella sintassi”.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Studenti: l’alternanza scuola-lavoro<\/h2>\n
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Riguardo l’alternanza scuola-lavoro:\u00a0“Noi non contestiamo il rapporto tra la scuola e il mondo del lavoro che \u00e8 necessario cos\u00ec come l’apertura al territorio. Ma deve essere rivisto radicalmente perch\u00e9 non si pu\u00f2 accettare di esporre gli studenti a un\u00a0mercato del lavoro che conta 1400 morti all’anno. Va bene che si lavori col ministro Orlando, come annunciato, si passi ai fatti per\u00f2”.<\/div>\n

Il caso del giovane Lorenzo<\/h2>\n
Sul caso Lorenzo:\u00a0“Pi\u00f9 che strumentalizzazione, si \u00e8 fatta confusione: sono percorsi differenti. Ma il tema della sicurezza riguarda tutti, si deve investire su questo. Rispetto al rapporto tra la scuola e il mondo del lavoro non possiamo avere, all’opposto del caso di Lorenzo, studenti impiegati a fare fotocopie o caff\u00e8: \u00e8 umiliante. Deve essere uno strumento didattico, una forma di insegnamento fuori dalle aule. Rigettiamo la logica che cos\u00ec ci abituiamo a quello che ci aspetta, perch\u00e9 per noi “quello” non ha posto.Piuttosto abbattiamo gli steccati tra licei e tecnici, si riveda il ciclo di studi con obbligo a 18 anni e un biennio comune. Forse \u00e8 venuto il momento di liberarci del fardello di una scuola gentiliana”.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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