{"id":94343,"date":"2021-10-28T13:00:44","date_gmt":"2021-10-28T11:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=94343"},"modified":"2021-10-28T12:51:27","modified_gmt":"2021-10-28T10:51:27","slug":"concorso-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/10\/28\/concorso-2\/","title":{"rendered":"Concorso docenti scuola secondaria, ecco come cambiano le prove"},"content":{"rendered":"

Uno scritto computer based, un colloquio e la valutazione titoli. Cos\u00ec cambiano le prove<\/a> del concorso docenti scuola secondaria? Ricordiamo innanzitutto che entro la fine dell\u2019anno \u00e8 previsto il via al concorso ordinario scuola secondaria di primo e secondo grado. E che le domande di partecipazione sono state chiuse a luglio 2020 e non si prevede una nuova finestra di inserimento. Il decreto Sostegni bis ha modificato lo schema delle prove concorsuali.<\/p>\n

La prova scritta: durata e composizione<\/h2>\n

Ci sar\u00e0 probabilmente una prova scritta computer-based, distinta per classe di concorso e tipologia di posto. La durata della prova \u00e8 pari a 100 minuti. La prova scritta\u00a0 \u00e8 composta da cinquanta quesiti: per i\u00a0posti comuni, quaranta quesiti a risposta multipla distinti per ciascuna classe di concorso, volti all\u2019accertamento delle competenze e delle conoscenze del candidato sulle discipline afferenti alla classe di concorso stessa. Poi per i\u00a0posti di sostegno, quaranta quesiti a risposta multipla inerenti alle metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilit\u00e0. Finalizzati a valutare le conoscenze dei contenuti e delle procedure volte all\u2019inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0. Infine per i posti comuni e di sostegno, cinque quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue. E cinque quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l\u2019uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali pi\u00f9 efficaci.<\/p>\n

La prova scritta: i quesiti<\/h2>\n

La prova scritta per le classi di\u00a0concorso A-24, A-25 e B-02 relativamente alla lingua inglese\u00a0\u00e8 composta da\u00a0cinquanta quesiti. Quarantacinque quesiti a risposta multipla distinti per ciascuna classe di concorso, volti all\u2019accertamento delle competenze e delle conoscenze del candidato sulle discipline afferenti alla classe di concorso stessa. Poi cinque quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l\u2019uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali pi\u00f9 efficaci per potenziare la qualit\u00e0 dell\u2019apprendimento. Da evidenziare che ciascun quesito consiste in\u00a0una domanda seguita da quattro risposte, delle quali\u00a0solo una \u00e8 esatta. Inoltre, l\u2019ordine dei\u00a050 quesiti \u00e8 somministrato in modalit\u00e0 casuale per ciascun candidato.<\/p>\n

La prova orale: posti comuni e di sostegno<\/h2>\n

Chi supera la prova scritta \u00e8 ammesso a sostenere la prova orale. Per quanto riguarda la prova orale per i posti comuni, valuterebbe la padronanza delle discipline. Nonch\u00e9 la relativa capacit\u00e0 di progettazione didattica efficace, anche con riferimento all\u2019uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali. La\u00a0prova orale per i posti di sostegno, invece, valuta la competenza del candidato nelle attivit\u00e0 di sostegno all\u2019alunno con disabilit\u00e0 volte alla definizione di ambienti di apprendimento. Poi alla progettazione didattica e curricolare per garantire l\u2019inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialit\u00e0 e alle differenti tipologie di disabilit\u00e0.<\/p>\n

La prova orale: durata e classi di concorso<\/h2>\n

Quanto dura? La prova orale avr\u00e0 una durata massima complessiva di 45 minuti. Questa prova consiste nella\u00a0progettazione di una attivit\u00e0 didattica, comprensiva dell\u2019illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute e di esempi di utilizzo pratico delle tecnologie digitali.\u00a0Per le\u00a0classi di concorso\u00a0A-24, A-25 e B-02\u00a0la prova orale \u00e8 condotta nella lingua straniera oggetto di insegnamento. \u00a0<\/span>La\u00a0prova orale\u00a0per i posti comuni e di sostegno valuter\u00e0 inoltre la\u00a0capacit\u00e0 di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue. Ad eccezione dei candidati per le classi di concorso A-24, A-25 e B-02 per la lingua inglese, nonch\u00e9 della specifica capacit\u00e0 didattica, che nel caso dei posti di sostegno contempla la didattica speciale.<\/p>\n

Valutazione titoli e punteggi<\/h2>\n
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La commissione assegna alla\u00a0prova scritta\u00a0un\u00a0punteggio massimo di 100 punti. La prova \u00e8 superata dai candidati che conseguano il punteggio complessivo di almeno 70 punti. La commissione assegna\u00a0alla prova orale\u00a0un\u00a0punteggio massimo complessivo di 100 punti,\u00a0sulla base dei quadri di riferimento per la valutazione della prova orale predisposti dalla commissione nazionale di cui all\u2019articolo 7. La prova \u00e8 superata dai candidati che conseguono un\u00a0punteggio non inferiore a 70 punti. \u00a0<\/span>Inoltre, nei casi in cui \u00e8 previsto lo\u00a0svolgimento della prova pratica\u00a0nell\u2019ambito della prova orale, la commissione ha a disposizione\u00a0100 punti per la prova pratica\u00a0e\u00a0100 punti per il colloquio. Il\u00a0voto della prova orale\u00a0\u00e8 dato dalla\u00a0media aritmetica delle rispettive valutazioni. Superano la\u00a0prova orale i candidati che conseguono un punteggio complessivo minimo di 70 punti\u00a0su 100. La commissione, infine, assegna ai\u00a0titoli accademici, scientifici, professionali\u00a0un punteggio massimo complessivo di\u00a050 punti.<\/p>\n

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