{"id":94134,"date":"2021-10-19T17:00:38","date_gmt":"2021-10-19T15:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=94134"},"modified":"2021-10-19T15:36:59","modified_gmt":"2021-10-19T13:36:59","slug":"supplenze-spezzone-orario-come-ottenere-il-completamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/10\/19\/supplenze-spezzone-orario-come-ottenere-il-completamento\/","title":{"rendered":"Supplenze spezzone orario: come ottenere il completamento?"},"content":{"rendered":"

Supplenze spezzone orario: come ottenere il completamento? <\/strong><\/p>\n

Concluse le procedure di assegnazione delle supplenze da GSP: tanti gli aspiranti che hanno ottenuto una supplenza su spezzone e non su orario intero e che ora si chiedono:<\/p>\n

In che modo si pu\u00f2 ottenere il completamento?<\/em><\/h4>\n

La risposta al quesito, nel caso degli incarichi annuali e sino al termine delle attivit\u00e0 didattiche, \u00e8 da rintracciarsi all\u2019articolo 12, comma 10, dell\u2019OM 60\/2020 che recita:<\/p>\n

L\u2019aspirante cui \u00e8 conferita una supplenza a orario non intero<\/strong> in caso di assenza di posti interi, conserva titolo, in relazione alle utili posizioni occupate nelle diverse graduatorie di supplenza, a conseguire il completamento d\u2019orario, esclusivamente nell\u2019ambito della provincia di inserimento, fino al raggiungimento dell\u2019orario obbligatorio di insegnamento<\/strong> previsto per il corrispondente personale di ruolo, tramite altre supplenze correlate ai posti di cui all\u2019articolo 2 a orario non intero. Tale completamento pu\u00f2 attuarsi anche mediante il frazionamento orario delle relative disponibilit\u00e0, salvaguardando in ogni caso l\u2019unicit\u00e0 dell\u2019insegnamento nella classe e nelle attivit\u00e0 di sostegno.\u00a0<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Dire che l’aspirante “conserva titolo<\/em>” equivale a dire che ottenere un completamento \u00e8 possibile, ma non sempre<\/strong>.<\/p>\n

Molto dipende dall’orario delle singole istituzioni scolastiche che, comunque, si impegnano a far conciliare gli<\/p>\n

orari per permettere al docente interessato di prestare servizio su pi\u00f9 scuole.<\/p>\n

Inoltre, il Ministero sottolinea che i supplenti non devono avere pi\u00f9 ore di servizio di quelle previste per il<\/strong><\/p>\n

docente di ruolo<\/strong>.<\/p>\n

Non si possono superare le 25 ore per la scuola dell\u2019infanzia, le 24 ore per la scuola primaria e le 18 ore per la scuola secondaria.<\/p>\n

Il completamento orario \u00e8 conseguibile con altre supplenze su posti vacanti e disponibili\u00a0(al 31\/08),\u00a0su posti solo<\/p>\n

disponibili\u00a0(al 30\/06) e anche\u00a0su posti temporaneamente disponibili, quindi assegnate da GaE, GPS e GI.<\/p>\n

Nelle procedure di assegnazione delle ore per il completamento si possono frazionare le relative disponibilit\u00e0, ferma restando l\u2019unicit\u00e0 dell\u2019insegnamento e nelle attivit\u00e0 di sostegno<\/p>\n

Infine, il completamento di orario \u00e8 possibile solo tra posti della scuola dell\u2019infanzia, posti della scuola primaria e posti di scuola secondaria di primo e secondo grado.<\/p>\n

Pertanto, non \u00e8 possibile per un docente che ha uno spezzone orario nella scuola dell\u2019infanzia completare con<\/p>\n

uno spezzone nella primaria e viceversa,<\/p>\n

E\u2019 possibile, invece, tra scuola secondaria di primo e secondo grado, proprio perch\u00e9 l\u2019orario di insegnamento \u00e8 uguale.<\/p>\n

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