{"id":93317,"date":"2021-09-17T14:00:26","date_gmt":"2021-09-17T12:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=93317"},"modified":"2021-09-16T17:13:02","modified_gmt":"2021-09-16T15:13:02","slug":"sistema-nazionale-di-valutazione-quando-e-come-predisporre-i-documenti-strategici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/09\/17\/sistema-nazionale-di-valutazione-quando-e-come-predisporre-i-documenti-strategici\/","title":{"rendered":"Sistema Nazionale di Valutazione: quando e come predisporre i documenti strategici"},"content":{"rendered":"

Il Ministero dell\u2019Istruzione, in data 14 settembre, ha diffuso la nota n. 21627<\/strong>\u00a0<\/a>con la quale si forniscono indicazioni operative<\/strong> in merito ai documenti strategici delle istituzioni scolastiche<\/strong> (Rapporto di autovalutazione, Piano di miglioramento, Piano triennale dell\u2019offerta formativa).<\/p>\n

L\u2019anno scolastico 2021\/2022 si caratterizza, in termini di progettualit\u00e0, per essere l\u2019anno conclusivo del\u00a0triennio 2019-2022<\/strong>\u00a0e, come disposto dall\u2019articolo 1, comma 12, della legge 107\/2015, anche quello\u00a0di\u00a0predisposizione del PTOF relativo al triennio 2022-2025<\/strong>.<\/p>\n

In osservanza a ci\u00f2, all’interno della nota il Ministero offre alcune indicazioni operative sia per l\u2019aggiornamento annuale dei documenti strategici delle istituzioni scolastiche per il triennio in corso sia per la
\npredisposizione del PTOF 2022-2025.<\/p>\n

RAV<\/strong><\/h4>\n

Aggiornamento e pubblicazione<\/em><\/strong><\/p>\n

Le scuole possono rivedere ed aggiornare le analisi e le autovalutazioni effettuate nel RAV e
\nprocedere, solo se necessario, alla sua regolazione. Coerentemente agli eventuali aggiornamenti, potrebbe risultare necessario aggiornare il Piano di miglioramento all\u2019interno del PTOF.<\/p>\n

Nel periodo di apertura delle funzioni (cfr. paragrafo \u201cTempistica\u201d) ogni scuola procede autonomamente alla\u00a0pubblicazione del RAV<\/strong>\u00a0sul portale \u201cScuola in chiaro\u201d tramite l\u2019apposita funzione \u201cPubblica RAV\u201d presente in piattaforma. Dopo il termine di chiusura delle funzioni la pubblicazione sul portale \u201cScuola in chiaro\u201d avviene comunque in automatico per tutte le scuole.<\/p>\n

Scuole di nuova istituzione<\/strong><\/em><\/p>\n

Le scuole che in ragione di eventuali piani di dimensionamento della rete scolastica hanno
\nacquisito un nuovo codice meccanografico dal 1\u00b0 settembre 2021 procedono alla compilazione ex novo del RAV avendo come riferimento esclusivamente i benchmark presenti in piattaforma.<\/p>\n

RAV CPIA<\/strong><\/em><\/p>\n

A conclusione della fase di sperimentazione gestita dall\u2019INVALSI e del perfezionamento degli strumenti di autovalutazione, contestualmente allo svolgimento del piano di accompagnamento, \u00e8 prevista l\u2019apertura della piattaforma per la predisposizione del RAV per i CPIA a partire dall\u2019a.s. 2021\/22 al fine di una prima familiarizzazione, mentre il procedimento di valutazione a livello ordinamentale partir\u00e0 con il nuovo triennio 2022-2025. Con una Nota successiva a cura dell\u2019Ufficio VI della DGOSV, con competenza su Istruzione degli adulti e apprendimento permanente, verranno date puntuali indicazioni in merito.<\/p>\n

PTOF<\/strong><\/h4>\n

Come dichiarato in apertura della presente nota, ai sensi della Legge 107\/2015 nell\u2019a.s. 2021\/22 le istituzioni scolastiche procedono sia all\u2019eventuale aggiornamento annuale del PTOF relativo alla triennalit\u00e0 in corso sia alla predisposizione del PTOF relativo al triennio 2022-2025.
\nPer le scuole che utilizzano la piattaforma PTOF in ambiente SIDI, una volta effettuato l\u2019accesso, viene messa a disposizione una funzione per scegliere la triennalit\u00e0 su cui operare (2019-2022 oppure 2022-2025), per procedere con l\u2019aggiornamento del PTOF in corso e distintamente con la predisposizione del documento relativo alla nuova triennalit\u00e0.<\/p>\n

Aggiornamento del PTOF 2019-2022<\/em><\/strong><\/p>\n

Le scuole, come da prassi, possono aggiornare il PTOF relativo al triennio 2019-2022. Per le\u00a0scuole che utilizzano la piattaforma PTOF in ambiente SIDI, l\u2019aggiornamento \u00e8 facilitato dall\u2019analisi suggerita nella quinta sezione \u201cIl monitoraggio, la verifica e la rendicontazione\u201d, attraverso la quale le scuole sono guidate a riflettere sugli eventuali aggiornamenti che intendano apportare alla progettualit\u00e0, tenendo, ad esempio, in considerazione le ripercussioni dell\u2019emergenza epidemiologica da COVID-19 sull\u2019offerta formativa degli ultimi due anni e le indicazioni contenute nel Documento per la pianificazione delle attivit\u00e0 scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l\u2019anno scolastico 2021\/2022, adottato con il D.M. 6 agosto 2021, n. 257.<\/p>\n

Monitoraggio<\/strong><\/em><\/p>\n

La sottosezione \u201cMonitoraggio\u201d \u00e8 finalizzata a sostenere la riflessione delle scuole sugli aspetti\u00a0pi\u00f9 rilevanti emersi nel corso dell\u2019anno scolastico precedente e sull\u2019analisi dell\u2019impatto che essi hanno avuto, anche grazie alla eventuale consultazione da parte della scuola degli indicatori degli esiti\u00a0intermedi raggiunti fino a quel momento. Questi ultimi vengono visualizzati attraverso il men\u00f9 laterale,\u00a0cliccando sulla voce Riferimenti utili e successivamente su Visualizza indicatori degli esiti.<\/p>\n

Verifica<\/strong><\/em><\/p>\n

Nella sottosezione \u201cVerifica\u201d le istituzioni scolastiche possono, per ogni \u201cPriorit\u00e0-Traguardo\u201d e\u00a0per ogni \u201cObiettivo formativo\u201d definito nel PTOF, descrivere le attivit\u00e0 svolte e indicare i risultati\u00a0intermedi raggiunti. In tal modo, tramite la verifica dei risultati intermedi, le istituzioni scolastiche
\npossono gradualmente raccogliere tutti gli elementi utili all\u2019aggiornamento della progettualit\u00e0 ed alla\u00a0rendicontazione sociale da realizzare alla fine del triennio di riferimento.
\nSi ricorda che la quinta sezione della piattaforma PTOF si configura come spazio di lavoro\u00a0intenzionale e volontario, per cui quanto riportato dalle istituzioni scolastiche non \u00e8 oggetto di\u00a0pubblicazione.<\/p>\n

Predisposizione del PTOF 2022-2025<\/strong><\/em><\/p>\n

Al fine di facilitare il lavoro delle istituzioni scolastiche, la struttura per la predisposizione del\u00a0PTOF 2022-2025 all\u2019interno del SIDI \u00e8 stata fortemente semplificata in quanto prevede la\u00a0documentazione dei soli aspetti strategici ad oggi prefigurabili. Nella fase di aggiornamento del PTOF,\u00a0prevista come di consueto da settembre 2022, quando ciascuna scuola avr\u00e0 a disposizione gli esiti della\u00a0rendicontazione del triennio precedente e avr\u00e0 individuato le nuove priorit\u00e0 da perseguire nella nuova\u00a0triennalit\u00e0, si potr\u00e0 procedere alla definizione puntuale del PTOF, partendo proprio dagli aspetti gi\u00e0\u00a0individuati, che confluiranno in automatico nella nuova struttura del Piano.
\nA titolo di chiarimento, e a vantaggio anche delle scuole che non utilizzano la piattaforma del\u00a0\u00a0Ministero, si riporta una tabella con l\u2019indice attuale del PTOF e con l\u2019indice degli aspetti strategici\u00a0ritenuti essenziali per la predisposizione del documento relativo al nuovo triennio, comunque\u00a0implementabili secondo le specifiche esigenze.<\/p>\n

Ulteriori indicazioni operative verranno fornite attraverso la Guida operativa consultabile\u00a0direttamente all\u2019interno della piattaforma nel SIDI.<\/p>\n

Pubblicazione del PTOF sul portale Scuola in chiaro<\/strong><\/h4>\n

Nell\u2019a.s. 2021\/2022 sul portale Scuola in chiaro devono essere pubblicati sia l\u2019eventuale\u00a0aggiornamento del PTOF 2019-2022 sia il PTOF 2022-2025.
\nLe scuole che utilizzano la piattaforma PTOF del SIDI procedono con la pubblicazione dei\u00a0documenti direttamente sul portale Scuola in chiaro attraverso la voce \u201cGestisci piano\u201d, avendo cura\u00a0di inserire gli estremi delle delibere collegiali previste per norma.
\nLe scuole che decidono di non utilizzare la piattaforma PTOF procedono con la pubblicazione\u00a0dei documenti in formato pdf\/zip seguendo all\u2019interno del SIDI il percorso \u201cRilevazioni\u201d -\u201cScuola in\u00a0chiaro\u201d- \u201cI tuoi servizi\u201d -\u201cDidattica\u201d.<\/p>\n

TEMPISTICA<\/strong><\/h4>\n

Le funzioni della piattaforma RAV sulla Scrivania del Portale SNV e della piattaforma PTOF in\u00a0ambiente SIDI\u00a0saranno attive a partire dal 22 settembre 2021<\/strong>\u00a0e si potr\u00e0 procedere con la\u00a0pubblicazione dei documenti fino alla data di inizio della fase delle iscrizioni. Si evidenzia ad ogni\u00a0modo l\u2019opportunit\u00e0 di completare in tempi brevi l\u2019aggiornamento del PTOF relativo all\u2019annualit\u00e0 in\u00a0corso, in modo da rendere subito operative le attivit\u00e0 previste per l\u2019a.s. 2021\/2022.\u00a0Entro met\u00e0 ottobre\u00a0<\/strong>verranno aggiornati i dati provenienti dal sistema informativo del Ministero.<\/p>\n

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Il Ministero dell\u2019Istruzione, in data 14 settembre, ha diffuso la nota n. 21627\u00a0con la quale si forniscono indicazioni operative in merito ai documenti strategici delle istituzioni scolastiche (Rapporto di autovalutazione, Piano di miglioramento, Piano triennale dell\u2019offerta formativa). L\u2019anno scolastico 2021\/2022 si caratterizza, in termini di progettualit\u00e0, per essere l\u2019anno conclusivo del\u00a0triennio 2019-2022\u00a0e, come disposto dall\u2019articolo …<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":93320,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,34863,663,9,72,34861,34862,1],"tags":[35531,760,35974,4508,37612,37613],"class_list":["post-93317","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-generici","category-notizie-dal-ministero","category-notizie-dal-web","category-normative","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-news-miur","tag-oggiscuola","tag-segreterie-scolastiche","tag-sidi","tag-sistema-nazione-valutazione","tag-snv"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/logo_portale_snv_640px-e1631805026406.png?fit=600%2C400&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93317"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93317"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":93321,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93317\/revisions\/93321"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/93320"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}