{"id":92186,"date":"2021-07-25T15:00:45","date_gmt":"2021-07-25T13:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=92186"},"modified":"2021-07-25T12:19:12","modified_gmt":"2021-07-25T10:19:12","slug":"tirando-le-somme-degli-esami-di-stato-2021-crescono-i-100-e-le-lodi-i-dati-regione-per-regione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/25\/tirando-le-somme-degli-esami-di-stato-2021-crescono-i-100-e-le-lodi-i-dati-regione-per-regione\/","title":{"rendered":"Tirando le somme degli Esami di Stato 2021: crescono i 100 e le lodi. I dati regione per regione"},"content":{"rendered":"

Sul sito del Ministero dell\u2019Istruzione sono disponibili i primi dati relativi agli Esami di Stato<\/a>, svolti al termine dell’anno scolastico da poco conclusosi, nella scuola secondaria di secondo grado.<\/p>\n

Anche per il 2021, a seguito dell\u2019emergenza sanitaria,\u00a0\u00e8 stata mantenuta una sola prova<\/strong>, quella orale.<\/p>\n

Con una formulazione, per\u00f2, diversa da quella dello scorso anno: il colloquio partiva da un elaborato, riguardante le discipline caratterizzanti, ma aperto a una prospettiva multidisciplinare.<\/strong><\/p>\n

Una novit\u00e0 voluta per consentire a ciascun ragazzo e ciascuna ragazza di valorizzare il proprio percorso attraverso un lavoro che mettesse in relazione le diverse discipline, a partire da quelle caratterizzanti l\u2019indirizzo di studi.<\/p>\n

I risultati<\/strong><\/h3>\n

Quest\u2019anno \u00e8 stato ammesso all\u2019Esame di Stato del secondo ciclo il\u00a096,2%<\/strong>\u00a0dei\u00a0frequentanti.<\/p>\n

I diplomati risultano essere il\u00a099,8%<\/strong>\u00a0delle studentesse e degli studenti che hanno sostenuto l’esame (erano il\u00a099,5%\u00a0<\/strong>nell’anno scolastico 2019\/20).<\/p>\n

I diplomati con lode sono il 3,1%<\/strong>\u00a0rispetto al\u00a02,6%<\/strong>\u00a0di un anno fa. Pi\u00f9 di un\u00a0diplomato su due prende un voto superiore a 80: il\u00a052,9%\u00a0<\/strong>delle studentesse e degli studenti\u00a0<\/strong>si colloca infatti nella fascia di valutazione 80-100, rispetto al\u00a048,9%<\/strong>\u00a0dell\u2019anno scorso. Praticamente stabili\u00a0le valutazioni comprese tra 91 e 99\u00a0(al\u00a015,6%<\/strong>)\u00a0e nella fascia di voto\u00a081-90 (passati dal\u00a021,1%<\/strong>\u00a0al\u00a020,7%<\/strong>).<\/p>\n

I\u00a0voti\u00a060 passano dal\u00a05,5%<\/strong>\u00a0del 2020 al\u00a04,8%<\/strong>\u00a0di quest\u2019anno: sono dunque in calo.<\/p>\n

I voti nella fascia 71-80 passano dal\u00a025%<\/strong>\u00a0al\u00a023,7%<\/strong>, i 61-70 dal\u00a020,7%<\/strong>\u00a0al\u00a018,5%.<\/strong><\/p>\n

Le percentuali\u00a0delle studentesse e degli studenti con\u00a0100\u00a0salgono dal\u00a09,6%<\/strong>\u00a0dell\u2019anno scorso al\u00a013,5%<\/strong>.<\/p>\n

I docenti hanno assegnato la lode a\u00a015.353<\/strong>\u00a0studentesse e studenti. Guardando al rapporto tra diplomati con lode e diplomati totali, la percentuale pi\u00f9 alta si registra, cos\u00ec come lo scorso anno, in Puglia<\/strong> (5,9%<\/strong>).<\/strong>\u00a0Seguono Umbria (4,8%<\/strong>),<\/strong>\u00a0Marche (4,4%<\/strong>),\u00a0Calabria (4,4%<\/strong>).<\/p>\n

La media dei voti pi\u00f9 alta si conferma nei Licei, dove\u00a0il\u00a04,7%<\/strong>\u00a0dei candidati ha conseguito la\u00a0lode, il\u00a017,3%<\/strong>\u00a0ha raggiunto 100 (numero in aumento rispetto al 12,9% dell\u2019anno scorso), il\u00a018,1%<\/strong>\u00a0tra\u00a091 e 99, il\u00a021,9%<\/strong>\u00a0tra 81 e 90. Nello specifico, il Classico si conferma al primo posto per numero di diplomati con lode (8,5%<\/strong>), seguito dal liceo Europeo (7,5%<\/strong>)\u00a0<\/strong>e dal liceo Scientifico\u00a0<\/strong>(7%<\/strong>).<\/p>\n

Seguono gli\u00a0indirizzi Tecnici,\u00a0nei quali\u00a0ha conseguito la\u00a0lode\u00a0l\u20191,7%<\/strong>\u00a0dei ragazzi (in aumento rispetto all\u20191,4%\u00a0<\/strong>di un anno fa), il\u00a010,4%<\/strong>\u00a0ha ottenuto\u00a0100, il\u00a013,1%<\/strong>\u00a0tra\u00a091\u00a0e\u00a099, il\u00a019,3%<\/strong>\u00a0tra\u00a081\u00a0e\u00a090. Nei\u00a0Professionali, lode per lo\u00a00,8%\u00a0<\/strong>(rispetto allo\u00a00,5%\u00a0<\/strong>del 2020),<\/strong>\u00a0100\u00a0per\u00a0l\u20198,4%,<\/strong>\u00a0la fascia di voto\u00a091-99\u00a0per il\u00a013%\u00a0e\u00a0<\/strong>81-90\u00a0per il\u00a020,1%<\/strong>.<\/p>\n

I dati completi con la ripartizione regionale<\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sul sito del Ministero dell\u2019Istruzione sono disponibili i primi dati relativi agli Esami di Stato, svolti al termine dell’anno scolastico da poco conclusosi, nella scuola secondaria di secondo grado. Anche per il 2021, a seguito dell\u2019emergenza sanitaria,\u00a0\u00e8 stata mantenuta una sola prova, quella orale. Con una formulazione, per\u00f2, diversa da quella dello scorso anno: il …<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":85635,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,60,63,65,34863,663,9,34861,34862,1],"tags":[37361,36772,35174,35531,760],"class_list":["post-92186","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-didattica","category-docenti","category-famiglia","category-generici","category-notizie-dal-ministero","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-cento-e-lode","tag-esami-di-stato-2021","tag-maturita-2021","tag-news-miur","tag-oggiscuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maturita-2021-scaled-1-e1627208260649.jpg?fit=600%2C400&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92186"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92186"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":92187,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92186\/revisions\/92187"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/85635"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92186"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92186"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}