{"id":91756,"date":"2021-07-14T15:00:18","date_gmt":"2021-07-14T13:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=91756"},"modified":"2021-07-14T12:04:56","modified_gmt":"2021-07-14T10:04:56","slug":"bianchi-su-scuola-e-mondo-del-lavoro-deve-esserci-osmosi-costante-formazione-e-investimenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/14\/bianchi-su-scuola-e-mondo-del-lavoro-deve-esserci-osmosi-costante-formazione-e-investimenti\/","title":{"rendered":"Bianchi su scuola e mondo del lavoro: “deve esserci osmosi, costante formazione e investimenti”"},"content":{"rendered":"

Marted\u00ec 13 luglio a Roma, nella sede del CNEL, si \u00e8 svolta un\u2019audizione del Ministro dell\u2019Istruzione Patrizio Bianchi<\/strong>\u00a0sui temi del PNRR<\/strong>, della digitalizzazione<\/strong> e del rapporto tra scuola e mondo del lavoro<\/strong>.<\/p>\n

Il Ministro, durante il suo intervento, ha fatto luce sul rapporto fondamentale che deve persistere tra istruzione e mondo del lavoro, un rapporto che “\u00e8 e deve essere caratterizzato da un\u2019osmosi costante<\/strong> nell\u2019interesse esclusivo dei giovani, che rappresentano il nostro futuro.<\/em>”<\/p>\n

Permettere ai giovani di essere formati, di acquisire competenze e conoscere la realt\u00e0 che li circonda \u00e8 il primo passo da compiere per avvicinarli al mondo lavoro e permettere loro di vivere stando al passo con i tempi.<\/p>\n

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OSMOSI COSTANTE, RESKILLING E INVESTIMENTI SU ASILI NIDO<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Secondo Bianchi, quindi, \u00e8 fondamentale “una costante opera di reskilling dei soggetti in formazione e di quelli gi\u00e0 operanti nel mondo del lavoro. Questo significa ampliare l\u2019offerta formativa e lavorare per garantire livelli di istruzione omogenei.”- <\/em><\/p>\n

Non solo: “\u00c8 fondamentale anche investire, come abbiamo previsto nel nostro PNRR, in asili nido<\/strong> per favorire la conciliazione dei tempi di vita e lavoro e sostenere il lavoro delle donne<\/strong>.<\/em> Dobbiamo riportare la scuola al centro delle dinamiche politiche ed economiche\u201d.<\/p>\n

Infine \u00e8 intervenuto il presidente del CNEL Tiziano Treu<\/strong>, il quale ha sottolineato che \u201cla scuola deve essere al centro dei progetti del PNRR perch\u00e9 la formazione dei giovani \u00e8 il cuore del nostro sistema economico e produttivo.<\/em><\/p>\n

La traumatica chiusura delle scuole a seguito della pandemia Covid19 e la complessa riapertura a settembre scorso <\/em>ha messo in luce quanta parte della vita degli italiani ruoti intorno alla scuola, non solo luogo di istruzione e<\/em> apprendimento ma presidio culturale ed educativo del territorio.<\/em>”<\/p>\n

Al termine del suo intervento, Treu ha fatto sapere che il CNEL, anche nel Rapporto sugli esiti degli stress-test condotti durante il 2020, ha individuato tre assi su cui \u00e8 necessario intervenire prioritariamente nel sistema istruzione\/formazione: orientamento, apprendimento o formazione permanente e parit\u00e0 di <\/strong>accesso<\/strong>\u201d,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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