{"id":91667,"date":"2021-07-12T12:00:20","date_gmt":"2021-07-12T10:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=91667"},"modified":"2021-07-12T11:13:19","modified_gmt":"2021-07-12T09:13:19","slug":"decreto-sostegni-bis-dopo-gli-emendamenti-ecco-tutte-le-norme-del-pacchetto-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/12\/decreto-sostegni-bis-dopo-gli-emendamenti-ecco-tutte-le-norme-del-pacchetto-scuola\/","title":{"rendered":"Decreto Sostegni-bis: dopo gli emendamenti, ecco tutte le norme del pacchetto scuola"},"content":{"rendered":"<p>Qualche giorno fa la V commissione bilancio della Camera, nell&#8217;ambito della conversione in legge del D.L. n.73 del 25 maggio 2021, ha portato a termine la <a href=\"https:\/\/documenti.camera.it\/leg18\/resoconti\/commissioni\/bollettini\/pdf\/2021\/07\/09\/leg.18.bol0621.data20210709.com05.pdf\">votazione dei vari emendamenti presentati<\/a>.<\/p>\n<p>Una particolare attenzione \u00e8 stata dedicata al comparto scuola, visto che gi\u00e0 nel testo originario del Decreto vi erano diverse misure atte a regolare alcune dinamiche scolastiche.<\/p>\n<p>Di seguito, quindi, si riportano tutte le <strong>norme del pacchetto scuola<\/strong> discusse, modificate e integrate:<\/p>\n<ul>\n<li>All\u2019art. 58 si prevede che il Ministero dell\u2019Istruzione, di concerto con il Ministro dell\u2019economia e delle finanze, possa adottare, anche in deroga alle disposizioni vigenti, misure volte ad autorizzare i dirigenti degli uffici scolastici regionali, nei limiti delle risorse stanziate, per attivare <strong>ulteriori<a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/09\/ata\/\"> incarichi temporanei di personale docente<\/a> con contratto a tempo determinato<\/strong>, dalla data di presa di servizio\u00a0<strong>fino al 30 dicembre 2021<\/strong>, finalizzati al recupero degli apprendimenti, da impiegare in base alle esigenze delle istituzioni scolastiche nell\u2019ambito della loro autonomia;<\/li>\n<li>Parimenti, sar\u00e0 possibile attivare\u00a0<strong>ulteriori<a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/09\/ata\/\"> incarichi temporanei di personale amministrativo<\/a>, tecnico e ausiliario<\/strong>\u00a0con contratto a tempo determinato, dalla data di presa di servizio\u00a0<strong>fino al 30 dicembre 2021<\/strong>, per finalit\u00e0 connesse all\u2019emergenza epidemiologica.<\/li>\n<li>Ai fini dell\u2019avvio dell\u2019anno scolastico 2021\/2022, presso ciascuna prefettura \u00e8 istituito un <strong>tavolo di coordinamento<\/strong>, presieduto dal prefetto, per la definizione del pi\u00f9 idoneo\u00a0<strong>raccordo tra gli orari di inizio e termine delle attivit\u00e0 didattiche e gli orari\u00a0<\/strong><strong>dei servizi di trasporto pubblico<\/strong> locale, urbano ed extraurbano. Al tavolo di coordinamento partecipano il presidente della provincia o il sindaco della citt\u00e0 metropolitana, gli altri sindaci eventualmente interessati, i dirigenti degli ambiti territoriali del Ministero dell\u2019istruzione, i rappresentanti del Ministero delle infrastrutture e della mobilit\u00e0 sostenibili, delle regioni e delle province autonome di Trento e di Bolzano nonch\u00e9 delle aziende di trasporto pubblico locale. Una volta portati a termine i lavori, il prefetto redige un documento operativo che le amministrazioni dovranno rispettare.<\/li>\n<li>Al fine di garantire l\u2019ordinato\u00a0avvio dell\u2019anno scolastico 2021\/2022, \u00e8 istituito un apposito fondo nello stato di previsione del Ministero dell\u2019istruzione, con la\u00a0dotazione di<strong> 6 milioni di euro<\/strong> per l\u2019anno\u00a02021. Le risorse di cui al primo periodo\u00a0sono destinate alle istituzioni scolastiche\u00a0che necessitano di completare<strong>\u00a0l\u2019acquisizione degli arredi scolastici<\/strong>.<\/li>\n<li>Il fondo previsto dall\u2019art. 58 comma 5 per le\u00a0<strong>scuole primarie\u00a0e secondarie paritarie<\/strong>, facenti parte del sistema nazionale di istruzione di cui all\u2019articolo 1 della legge 10 marzo 2000, n. 62, viene\u00a0<strong>incrementato da 50 a 60 milioni di euro<\/strong>.<\/li>\n<li>Al fine di ridurre il fenomeno del\u00a0divario digitale e di favorire la fruizione\u00a0della didattica digitale integrata, le istituzioni scolastiche possono chiedere\u00a0<strong>contributi per la concessione di dispositivi digitali\u00a0<\/strong>dotati di connettivit\u00e0 in\u00a0<strong>comodato d\u2019uso\u00a0<\/strong><strong>gratuito<\/strong>\u00a0agli studenti appartenenti a nuclei\u00a0familiari con un indicatore della situazione\u00a0economica equivalente non superiore a\u00a020.000 euro annui \u00bb.<\/li>\n<li>Si prevede l\u2019indizione di una\u00a0<a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/12\/concorso\/\"><strong>procedura concorsuale straordinaria<\/strong><\/a>\u00a0bandita sui posti che residuano dalle ordinarie operazioni di immissione in ruolo e da tenersi<strong> entro il 31 dicembre 2021<\/strong>, riservata ai docenti con 3 annualit\u00e0 di servizio nelle scuole statali, di cui almeno un anno di servizio specifico.<\/li>\n<li>Si prevede l\u2019attribuzione di una\u00a0<strong>riserva di posti pari al 30%<\/strong>\u00a0nei\u00a0<strong>concorsi ordinari<\/strong>\u00a0che saranno banditi in seguito all\u2019entrata in vigore del decreto in favore di coloro che abbiano svolto, entro il termine di presentazione delle istanze di partecipazione al concorso, 3 anni di servizio nelle scuole statali, di cui almeno uno specifico.<\/li>\n<li>Si prevede altres\u00ec che, in via straordinaria ed\u00a0<strong>esclusivamente per l\u2019anno scolastico 2021\/202<\/strong><strong>2<\/strong>, i posti comuni e di sostegno vacanti e disponibili che\u00a0<strong>residuano dopo le ordinarie <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/11\/immissioni-in-ruolo-a-s-2021-22-come-funzioneranno-fase-ordinaria-e-fase-straordinaria\/\">immissioni in ruolo<\/a><\/strong>\u00a0saranno\u00a0<strong>assegnati con contratto a tempo determinato\u00a0<\/strong>ai docenti\u00a0inclusi\u00a0<strong>nella prima fascia<\/strong>\u00a0delle\u00a0<strong>graduatorie provinciali per le supplenze<\/strong>\u00a0o negli appositi\u00a0<strong>elenchi aggiuntivi. <\/strong>Viene cos\u00ec eliminato il requisito delle 3 annualit\u00e0 di servizio che \u00e8 sempre richiesto per le assunzioni dalla I fascia delle GPS sostegno.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Formulate queste e le ulteriori modifiche che interessano il testo del decreto, si passer\u00e0 poi all\u2019esame dell\u2019aula della Camera previsto per oggi, luned\u00ec 12 luglio.<\/p>\n<p>Successivamente il testo andr\u00e0 in esame al Senato ed il procedimento di conversione dovr\u00e0 concludersi <strong>entro il 24 luglio 2021<\/strong>.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/documenti.camera.it\/leg18\/resoconti\/commissioni\/bollettini\/pdf\/2021\/07\/09\/leg.18.bol0621.data20210709.com05.pdf\">VAI AL RESOCONTO DELLA COMMISSIONE\u00a0<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qualche giorno fa la V commissione bilancio della Camera, nell&#8217;ambito della conversione in legge del D.L. n.73 del 25 maggio 2021, ha portato a termine la votazione dei vari emendamenti presentati. 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