{"id":91493,"date":"2021-07-06T20:00:17","date_gmt":"2021-07-06T18:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=91493"},"modified":"2021-07-06T16:10:09","modified_gmt":"2021-07-06T14:10:09","slug":"il-piano-rigenerazione-scuola-prende-il-via-nascono-il-cts-e-la-green-community","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/06\/il-piano-rigenerazione-scuola-prende-il-via-nascono-il-cts-e-la-green-community\/","title":{"rendered":"Il Piano &#8220;RiGenerazione scuola&#8221; prende il via: nascono il CTS e la green community"},"content":{"rendered":"<p>Dopo la presentazione dello scorso 4 giugno presso il Ministero dell&#8217;Istruzione, prende ufficialmente corpo <strong>\u201cRiGenerazione scuola\u201d<\/strong>, il piano per la transizione ecologica e culturale delle scuole.<\/p>\n<p><strong>Il Ministro dell\u2019Istruzione, Patrizio Bianchi<\/strong>, ha infatti firmato il decreto per l\u2019istituzione del\u00a0<strong>Comitato Tecnico-Scientifico<\/strong>\u00a0con l\u2019obiettivo di implementarne l&#8217;attuazione, in coerenza con\u00a0<strong>il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e l&#8217;Agenda 2030 dell&#8217;ONU.<\/strong><\/p>\n<h3>IL COMITATO TECNICO-SCIENTIFICO<\/h3>\n<p>Il Comitato ha il compito di individuare le azioni per la transizione ecologica e culturale, da adottare in tutte le scuole italiane.<\/p>\n<p>I suoi<strong> componenti, <\/strong>indicati in un Comunicato ministeriale, sono: il Dott. Tullio Berlenghi, il Prof. Federico Maria Butera, l&#8217;Avv. Alessandro Dini, il Prof. Fabio Fava e l&#8217;Ing. Silvia Grandi<\/p>\n<p>A <strong>coordinare<\/strong> il nuovo CTS vi sar\u00e0 la <strong>sottosegretaria all\u2019Istruzione Barbara Floridia, <\/strong>che ha commentato cos\u00ec il progetto:<\/p>\n<p>\u201c<em>Questa struttura permetter\u00e0 al Piano di andare avanti anche nei prossimi anni, a prescindere dal presente Governo<\/em>. <em>Le <strong>questioni ambientali<\/strong>\u00a0devono essere affrontate con una visione di lungo termine. Stiamo lavorando per un cambiamento reale, di cui beneficeranno le generazioni future. Perch\u00e9 le sfide ambientali richiedono un impegno nei decenni<\/em>\u201d.<\/p>\n<h3>LA GREEN COMMUNITY<\/h3>\n<p>Con lo stesso decreto si prevede anche la costituzione della\u00a0<strong>\u201cGreen Community\u201d<\/strong>, una <strong>rete nazionale<\/strong> composta da rappresentanti di amministrazioni pubbliche, istituzioni culturali, scientifiche, di ricerca, organizzazioni no profit e profit, anche di rilievo internazionale, che aiuteranno il Ministero e le Istituzioni scolastiche nella realizzazione delle <strong>iniziative volte alla transizione ecologica e culturale delle scuole<\/strong>.<\/p>\n<p>I temi della crescita sostenibile e dell&#8217;educazione alla sostenibilit\u00e0 sono stati inseriti anche nei documenti finali approvati al\u00a0<strong>G20<\/strong>\u00a0<strong>sull&#8217;Istruzione<\/strong>\u00a0di Catania dello scorso 22 giugno guidato dal<strong>\u00a0Ministro Bianchi.<\/strong><\/p>\n<p>La prima riunione del Comitato Tecnico-Scientifico \u00e8 prevista il\u00a0<strong>prossimo 12 luglio<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dopo la presentazione dello scorso 4 giugno presso il Ministero dell&#8217;Istruzione, prende ufficialmente corpo \u201cRiGenerazione scuola\u201d, il piano per la transizione ecologica e culturale delle scuole. 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