{"id":91341,"date":"2021-07-02T11:00:53","date_gmt":"2021-07-02T09:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=91341"},"modified":"2021-07-02T08:35:03","modified_gmt":"2021-07-02T06:35:03","slug":"cobas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/02\/cobas\/","title":{"rendered":"COBAS, appello a istituzioni e famiglie: &#8220;A settembre impossibile riaprire in queste condizioni&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>La Confederazione di Comitati di base dice la sua. Impossibile riaprire le scuole a <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/07\/02\/settembre-2\/\">settembre<\/a> nelle attuali condizioni.\u00a0 Nelle ultime settimane i COBAS hanno infatti presentato presso le Istituzioni alcune proposte di modifica all\u2019art. 59 del Sostegni bis attualmente in discussione presso la la Camera dei Deputati. I COBAS lanciano l\u2019allarme a governo e famiglie in vista dell\u2019apertura delle scuole a settembre. Che si prevede pi\u00f9 caotico dello scorso anno, considerato che circa il 25% di tutte le cattedre in organico di diritto e di fatto sar\u00e0 scoperto.<\/p>\n<h2>Le dichiarazioni dei COBAS<\/h2>\n<p>&#8220;La nostra organizzazione, da sempre favorevole ad un sistema di reclutamento basato strutturalmente sul &#8216;doppio canale&#8217;, ritiene le misure introdotte dal D.L. Sostegni bis insufficienti. Insufficienti a garantire il corretto avvio del prossimo anno scolastico, con tutti i docenti in cattedra, ed a risolvere lo storico problema del precariato. In particolare, il progressivo svuotamento delle Graduatorie ad Esaurimento (GaE) e delle Graduatorie di Merito (GM) regionali (2016 e 2018) ha reso impossibile coprire lo scorso anno scolastico ben 65000 cattedre vacanti e disponibili. Ed ha portato a livelli record le cattedre assegnate annualmente ai supplenti, circa 240000, cio\u00e8 oltre un quarto di tutto il personale docente. Sebbene il D.L. 73\/2021 introduce alla possibilit\u00e0 di reclutare il personale docente attraverso la\u00a0 prima fascia (GPS, Graduatorie provinciali per le supplenze) con tre anni di servizio statale, rimane totalmente irrisolto il problema della copertura oltre 112000 cattedre vacanti e disponibili per l\u2019A.S. 2021\/22. Ed al contempo il problema della stabilizzazione del personale scolastico con oltre 3 anni di servizio che attualmente si trova nella seconda fascia delle GPS&#8221;.<\/p>\n<h2>La richiesta<\/h2>\n<p>&#8220;Per i motivi sopra esposti, &#8211; sostengono i COBAS &#8211; chiediamo un intervento del Ministero dell\u2019Istruzione in sede di conversione in legge del D.L. 73\/2021 per risolvere immediatamente, strutturalmente e definitivamente il problema del reclutamento del personale scolastico, in modo da garantire il corretto e funzionale avvio del prossimo anno scolastico&#8221;.<\/p>\n<p>Seguici anche su\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scarpellino.com\">http:\/\/www.scarpellino.com<\/a> e\u00a0<a href=\"http:\/\/www.persemprenews.it\">http:\/\/www.persemprenews.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Confederazione di Comitati di base dice la sua. Impossibile riaprire le scuole a settembre nelle attuali condizioni.\u00a0 Nelle ultime settimane i COBAS hanno infatti presentato presso le Istituzioni alcune proposte di modifica all\u2019art. 59 del Sostegni bis attualmente in discussione presso la la Camera dei Deputati. I COBAS lanciano l\u2019allarme a governo e famiglie &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":91344,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,8,9,34861,34862],"tags":[27174,11071,536],"class_list":["post-91341","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-cronaca","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","tag-covid","tag-riapertura","tag-scuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/cobas.jpg?fit=512%2C362&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/91341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=91341"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/91341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":91343,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/91341\/revisions\/91343"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/91344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=91341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=91341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=91341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}