{"id":90797,"date":"2021-06-16T14:00:02","date_gmt":"2021-06-16T12:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90797"},"modified":"2021-06-16T02:14:03","modified_gmt":"2021-06-16T00:14:03","slug":"prime","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/06\/16\/prime\/","title":{"rendered":"Prime bocciature al Sostegni bis, “emendamenti inammissibili”"},"content":{"rendered":"

Fioccano le prime reali bocciature al Sostegni bis<\/a>. Marcello Pacifico, Presidente del sindacato Anief: \u201cLe conseguenze di questi dinieghi diventeranno purtroppo presto visibili a settembre. Temiamo davvero che stavolta le lezioni non possano svolgersi con regolarit\u00e0 e non certo per colpa del Covid\u201d.<\/p>\n

Anief<\/h2>\n

Tra gli emendamenti ritenuti inammissibili dai deputati, ve ne sono diversi di stampo Anief. Come l\u2019assunzione a tempo indeterminato dei dirigenti scolastici al ruolo e che erano esclusi dalla graduatoria. Come viene poi respinto quello che prevedeva l\u2019avvio di un corso intensivo di formazione per i candidati. Che hanno avviato contenziosi in relazione a passati concorsi per dirigenti scolastici, sempre ai fini della successiva immissione in ruolo. Cartellino rosso anche per l\u2019estensione ad altre categorie di docenti, oltre a quelli di ruolo, della possibilit\u00e0 di fruizione della Carta elettronica per l\u2019aggiornamento e la formazione del docente. Poi la modifica della disciplina relativa al concorso per docenti di religione cattolica. Come anche il rifiuto per la progressione all\u2019area dei direttori dei servizi generali e amministrativi degli assistenti amministrativi.<\/p>\n

Gli emendamenti “inammissibili”<\/h2>\n

 <\/p>\n

\u00a0ASSUNZIONI DS<\/strong><\/h3>\n

Gavino Manca 58.29, che prevede l\u2019inserimento, in coda alla graduatoria del concorso per dirigente scolastico bandita nel 2017, dei vincitori del concorso che abbiano rinunciato al ruolo. E pertanto, in base al bando, sono stati esclusi dalla graduatoria.<\/p>\n

\u00b7 INTERVENTI NEGLI EDIFICI SCOLASTICI<\/strong><\/h3>\n

Varchi 58.77, che interviene in materia di responsabilit\u00e0 dei dirigenti scolastici per gli interventi necessari sugli edifici scolastici.<\/p>\n

\u00b7 IMMISSIONE IN RUOLO DS CON RICORSO<\/strong><\/h3>\n

Longo 58.5, che disciplina le modalit\u00e0 per l\u2019immissione in ruolo di candidati che abbiano presentato ricorso avverso il bando del concorso per dirigenti scolastici del 2017. E abbiano superato poi la prova preselettiva.<\/p>\n

\u00b7 CORSO-CONCORSO DIRIGENTI SCOLASTICI<\/strong><\/h3>\n

Frassinetti 58.72, Bucalo 58.71 e Paolo Russo 58.110, che, con diverse modulazioni, prevedono un corso intensivo di formazione per i candidati che hanno avviato contenziosi in relazione a passati concorsi per dirigenti scolastici, ai fini della successiva immissione in ruolo.<\/p>\n

\u00b7 ASSUNZIONE PERSONALE CON RISERVA<\/strong><\/h3>\n

Frassinetti 58.70, che, a decorrere dall\u2019anno scolastico 2021-2022, prevede la conferma in ruolo, nel caso di superamento dell\u2019anno di prova, del personale docente assunto con riserva in esecuzione di provvedimenti cautelari giurisdizionali. E l\u2019annullamento dei provvedimenti di licenziamento gi\u00e0 notificati.<\/p>\n

\u00b7 INCREMENTO DOTAZIONE ORGANICA DOCENTI<\/strong><\/h3>\n

Bucalo 58.69, che dall\u2019anno scolastico 2021\/2022 prevede l\u2019incremento della dotazione organica dei docenti, per consentire la riduzione del numero di alunni per classe.<\/p>\n

\u00b7 INSEGNAMENTO EDUCAZIONE CIVICA<\/strong><\/h3>\n

Del Barba 58.82, che reca varie modifiche alla legge n. 92 del 2019, relativa all\u2019introduzione dell\u2019insegnamento scolastico dell\u2019educazione civica.<\/p>\n

\u00b7 IMMISSIONE IN RUOLO DA GRADUATORIE COMUNALI PER INFANZIA ED ASILI NIDO<\/strong><\/h3>\n

Madia 58.98, che autorizza le scuole gestite dagli enti locali ad immettere in ruolo il personale inserito nelle graduatorie comunali relative alle assunzioni nelle scuole dell\u2019infanzia e negli asili nido. In deroga al limite delle facolt\u00e0 assunzionali previsto dalla normativa vigente.<\/p>\n

\u00b7 DETRAIBILIT\u00c0 SPESE SCUOLE PARITARIE<\/strong><\/h3>\n

Barelli 58.112 e Aprea 58.012, che riguardano la detraibilit\u00e0 delle spese sostenute per il servizio scolastico fruito nell\u2019anno scolastico 2020\/2021 presso scuole paritarie.<\/p>\n

\u00b7 MODIFICA TEMPISTICE PTOF<\/strong><\/h3>\n

Prestipino 58.52, che modifica la tempistica relativa alla predisposizione, da parte delle scuole, del Piano triennale dell\u2019offerta formativa.<\/p>\n

\u00b7 CARTA DOCENTE ANCHE AI PRECARI<\/strong><\/h3>\n

Colmellere 58.26 e 58.27, che estendono ad altre categorie di docenti, oltre i docenti di ruolo, la possibilit\u00e0 di fruizione della Carta elettronica per l\u2019aggiornamento e la formazione del docente.<\/p>\n

\u00b7 IL PRISTE<\/strong><\/h3>\n

Casa 58.06, che prevede l\u2019adozione, da parte del Ministero dell\u2019istruzione, del Piano RiGenerazione Scuola per la transizione ecologica (PRISTE) e culturale.<\/p>\n

\u00b7 SGRAVIO AI COMUNI DEI COSTI DEL PERSONALE SCOLASTICO\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Fassina 58.09, che dispone che, per gli anni 2021-2023, la spesa per il personale educativo, scolastico e ausiliario impiegato nei servizi gestiti direttamente dai comuni non si computa ai fini della determinazione della spesa complessiva che i medesimi comuni possono impiegare per il personale dipendente. E che non pu\u00f2 essere superiore ad un determinato valore soglia.<\/p>\n

\u00a0EDUCATORI NELLE SCUOLE PARITARIE<\/strong><\/h3>\n

Toccafondi 58.04, che, per garantire il regolare svolgimento delle attivit\u00e0 nelle scuole paritarie dell\u2019infanzia, prevede la possibilit\u00e0 di utilizzare a tempo determinato anche educatori in possesso di titolo idoneo a operare nei servizi per l\u2019infanzia, qualora non si riescano a reperire docenti abilitati.<\/p>\n

\u00b7 ABILITAZIONE A DOCENTI CON 1 ANNO NELLE SCUOLE PARITARIE<\/strong><\/h3>\n

Ruffino 58.01, che prevede il riconoscimento dell\u2019abilitazione all\u2019insegnamento, per le specifiche classi di concorso, per gli insegnanti che abbiano prestato servizio per un anno scolastico in scuole paritarie.<\/p>\n

\u00b7 ACCREDITAMENTO SCUOLE DI MUSICA<\/strong><\/h3>\n

Golinelli 58.02, che disciplina l\u2019accreditamento delle scuole di musica e la loro collaborazione con il sistema nazionale di istruzione.<\/p>\n

\u00b7 ASSUNZIONI IRC<\/strong><\/h3>\n

gli identici Lupi 59.21, Lacarra 59.32 e Aprea 59.126, nonch\u00e9 Frate 59.3, Orfini 59.50, limitatamente al comma 5, Miceli 59.51, limitatamente alla lettera e), Di Giorgi 59.63, Frate 59.01, Belotti 59.04, Bucalo 59.011, che modificano la disciplina relativa al concorso per docenti di religione cattolica. Che deve essere bandito ai sensi del decreto-legge n. 126 del 2019.<\/p>\n

\u00b7 LE CLASSI POLLAIO<\/strong><\/h3>\n

Fratoianni 59.109, limitatamente alla lettera b), Bucalo 59.66, Ciampi 59.62, gli identici Lacarra 59.31, Frate 59.4, Lupi 59.20 e Aprea 59.125, nonch\u00e9 Belotti 59.03, che riguardano la progressione all\u2019area dei direttori dei servizi generali e amministrativi degli assistenti amministrativi. Che abbiano svolto le funzioni dell\u2019area di destinazione per il periodo minimo in ciascuno indicato.<\/p>\n

\u00b7 RECLUTAMENTO DOCENTI SCUOLA SECONDARIA<\/strong><\/h3>\n

Di Giorgi 59.61 e Di Giorgi 59.58, limitatamente alla lettera h), che recano una delega al Governo per la revisione delle modalit\u00e0 di reclutamento dei docenti per la scuola secondaria.<\/p>\n

\u00b7 PERCORSI DI ABILITAZIONE<\/strong><\/h3>\n

Azzolina 59.87, che disciplina, a regime, l\u2019attivazione di percorsi di abilitazione all\u2019insegnamento.<\/p>\n

\u00b7 LE AFAM<\/strong><\/h3>\n

Torto 59.89, che puntualizza le istituzioni AFAM nelle quali deve essere maturato il servizio richiesto per l\u2019inserimento in alcune graduatorie.<\/p>\n

\u00b7 RICONGI<\/strong>UNGIMENTO FAMILIARE DS<\/strong><\/h3>\n

gli identici Lacarra 59.34, Aprea 59.128 e Lupi 59.23, che prevedono la modifica, con decreto del Ministro dell\u2019istruzione, di previsioni contrattuali, per consentire i ricongiungimenti familiari dei dirigenti scolastici.<\/p>\n

\u00b7 AMMISSIONE DOCENTI II FASCIA GPS PER SUPPLENZE SOSTEGNO<\/strong><\/h3>\n

Gli identici Lacarra 59.33, Aprea 59.127, Frassinetti 59.82 e Lupi 59.22, che prevedono l\u2019ammissione agli stessi dei docenti inclusi nella seconda fascia delle graduatorie provinciali per le supplenze relative al sostegno. a decorrere dal VI ciclo dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno, .<\/p>\n

\u00b7 CONCORSO DS<\/strong><\/h3>\n

Angiola 59.105, che modifica il regolamento che disciplina lo svolgimento delle procedure concorsuali per l\u2019accesso ai ruoli della dirigenza scolastica, ampliando la platea dei soggetti che possono partecipare.<\/p>\n

\u00b7 ABILITAZIONE DOCENTI SCUOLA PARITARIA ALLA SECONDARIA<\/strong><\/h3>\n

Gli identici Toccafondi 59.010, Aprea 59.018, Lupi 59.08 e Pella 59.015, che dispongono che, nelle more della riforma del sistema di formazione iniziale e reclutamento dei docenti di scuola secondaria, si considerano abilitati all\u2019insegnamento nelle scuole paritarie gli insegnanti in possesso di determinati requisiti formativi e di servizio.<\/p>\n

\u00b7 GLI EDUCATORI<\/strong><\/h3>\n

Gli identici Aprea 59.019, Colmellere 59.05 e Lupi 59.09, che, per garantire il regolare svolgimento delle attivit\u00e0 nelle scuole paritarie dell\u2019infanzia, prevedono la possibilit\u00e0 di utilizzare a tempo determinato anche educatori in possesso di titolo idoneo a operare nei servizi per l\u2019infanzia. Qualora non si riescano a reperire docenti abilitati.<\/p>\n

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