{"id":90571,"date":"2021-06-10T20:00:09","date_gmt":"2021-06-10T18:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90571"},"modified":"2021-06-10T11:10:14","modified_gmt":"2021-06-10T09:10:14","slug":"allarme-cattedre-vacanti-da-bergamo-a-bari-il-nuovo-anno-iniziera-senza-prof","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/06\/10\/allarme-cattedre-vacanti-da-bergamo-a-bari-il-nuovo-anno-iniziera-senza-prof\/","title":{"rendered":"Allarme cattedre vacanti: da Bergamo a Bari il nuovo anno inizier\u00e0 senza prof"},"content":{"rendered":"<p>In Italia, nuove norme sul reclutamento docenti erano diventate prioritarie, per non dire urgenti.<\/p>\n<p>Tutti si aggrappavano al Patto per l&#8217;Istruzione ed al Decreto Sostegni-bis nella speranza che con questi si avviassero procedure pi\u00f9 snelle per le assunzioni.<\/p>\n<p>Ed invece, come mostra lo scontento di docenti e Organizzazioni Sindacali, non \u00e8 andata proprio cos\u00ec.<\/p>\n<h3>IL FLOP DELLE NORME SUL RECLUTAMENTO<\/h3>\n<p>Le tante cattedre scoperte difficilmente verranno ricoperte entro settembre 2021.<\/p>\n<p>Lo afferma con solida certezza Maddalena Gissi, segretaria generale Cisl Scuola: &#8220;<em>chi ha scritto quelle misure probabilmente conosce poco e male la realt\u00e0 della scuola: <strong>con i meccanismi di reclutamento proposti<\/strong>, delle tanto sbandierate 70.000 assunzioni, gi\u00e0 largamente insufficienti a <strong>coprire<\/strong> un numero ben pi\u00f9 elevato di <strong>posti<\/strong> vacanti, se ne potranno fare, se va bene, la met\u00e0.<\/em>&#8221;<\/p>\n<p>E cos\u00ec a settembre la scuola potrebbe continuare a versare in questo stato di instabilit\u00e0. &#8220;<em>Altro che tutti in cattedra il primo settembre, il rischio vero \u00e8 che si ripeta ci\u00f2 che quest\u2019anno non sarebbe mai dovuto accadere, cio\u00e8 una <strong>marea di posti scoperti e destinati a rimanere tali per settimane e per mesi<\/strong><\/em>&#8220;, ha affermato preoccupata Gissi.<\/p>\n<p>La sua proposta, che \u00e8 comune a molti altri sindacati, \u00e8 quella di modificare le misure previste nel Decreto in materia di reclutamento.<\/p>\n<p>Per questo \u00e8 stato avviato un tavolo di confronto con il Ministero dell&#8217;Istruzione.<\/p>\n<h3>LA SITUAZIONE DA NORD A SUD<\/h3>\n<header>\n<div class=\"intro\">A <strong>Bergamo<\/strong> sono <strong>2.569 i posti che non hanno il titolare<\/strong> a che devono essere coperti entro il 1\u00b0 settembre da personale di ruolo o supplenti.<\/div>\n<div>Di questi, 828 sono rappresentati da insegnanti di sostegno, e &#8220;<em>il sistema inserito nel dl Sostegni bis provocher\u00e0 un rientro a settembre con gravi mancanze di personale, sia per il sostegno che per il posto comune<\/em>&#8220;, ha spiegato Paola Manzullo di Cisl Scuola Bergamo a <em>L&#8217;Eco di Bergamo .<\/em><\/div>\n<div><\/div>\n<\/header>\n<header>\n<div class=\"intro\">La voce di Manzullo (Cisl) non pu\u00f2 essere fraintesa: &#8220;<em>Cambiare le misure del reclutamento, rafforzare gli organici e ridurre il numero di alunni per classe.<\/em>&#8220;<\/div>\n<\/header>\n<div><\/div>\n<div>La situazione non cambia affatto da Nord a Sud.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Come si legge su <em>La Gazzetta del Mezzogiorno.it<\/em>, &#8220;in <strong>Puglia<\/strong> sono <strong>5.172<\/strong> le <strong>cattedre vacant<\/strong>i per il prossimo anno scolastico, di cui 1.195 sul sostegno.&#8221;<\/div>\n<div>Numeri che non fanno ben sperare per settembre.<\/div>\n<div>&#8220;<em>Le nostre previsioni erano corrette, altro che allarmismo<\/em>&#8220;, ha sottolineato il segretario generale della Uil Scuola Puglia, Gianni Verga, commentando il risultato della mobilit\u00e0 docenti.<\/div>\n<div>E sul Decreto Sostegni-bis ha detto: &#8220;<em>Con le modalit\u00e0 di assunzione previste nel decreto sostegni bis che non ha tenuto fede alle nostre richieste, considerato il numero di aspiranti presenti nelle graduatorie, non si riusciranno a coprire tutti i posti vacanti<\/em>\u00bb.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Lo scenario \u00e8 ormai chiaro: alla scuola italiana occorrono investimenti strutturali, che portino stabilit\u00e0 e organizzazione.\u00a0<\/strong><\/div>\n<header>\n<div><\/div>\n<\/header>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In Italia, nuove norme sul reclutamento docenti erano diventate prioritarie, per non dire urgenti. 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