{"id":90497,"date":"2021-06-09T12:00:15","date_gmt":"2021-06-09T10:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90497"},"modified":"2021-06-09T00:56:30","modified_gmt":"2021-06-08T22:56:30","slug":"sostegni-bis-schiaffo-alla-scuola-la-protesta-dei-sindacati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/06\/09\/sostegni-bis-schiaffo-alla-scuola-la-protesta-dei-sindacati\/","title":{"rendered":"Sostegni bis, “schiaffo alla scuola”. La protesta dei sindacati"},"content":{"rendered":"

La protesta parte dai sindacati del comparto scuola. “Il Decreto Sostegni<\/a> Bis \u00e8 uno schiaffo alla scuola e ai docenti precari”, sostengono.<\/p>\n

Le critiche<\/h2>\n

Mobilitazione indetta a livello nazionale e locale, per richiedere l\u2019adeguamento al Patto per la Scuola del Decreto Sostegni bis. Che interviene sulle medesime materie senza alcun confronto”. Un testo “lacunoso ed insoddisfacente” come sottolinea la nota congiunta diffusa dai sindacati. E che rende necessario “predisporre interventi emendativi da consegnare alla discussione in Parlamento. Per far s\u00ec che i provvedimenti enunciati nel Dl non solo siano effettivamente allineati e coerenti con il Patto per la Scuola. Ma soprattutto siano rispettosi delle prerogative sindacali, evitando interventi non necessari di manomissione dei contratti nazionali”.<\/p>\n

Le richieste<\/h2>\n

Un patto “fortemente voluto e ora disatteso” sottolinea Giovanni Zavattoni (Flc Cgil), affiancato da Paola Votto (Cisl Scuola), Giovanna De Fusco (Uil Ruo Scuola) e Daniela Fuochi (Snals Confsal). I quali annunciano per i prossimi giorni una tavola rotonda di approfondimento sul tema. E un presidio davanti alla Prefettura per la mattinata di oggi. La richiesta: “Chiediamo l\u2019eliminazione del vincolo dei 3 anni di servizio per le assunzioni da prima fascia. E l\u2019assunzione non solo da graduatorie abilitanti, ma anche da Gps di seconda fascia, se davvero si vuole arrivare a coprire tutte le cattedre vacanti, in Italia circa 200mila” spiega il segretario provinciale di Flc-Cgil . “Serve una pianificazione pluriannuale di assunzione. Il decreto inoltre prevede per chi non supera il prossimo concorso ordinario l\u2019impossibilit\u00e0 di partecipare al successivo, una misura veramente anticostituzionale”.<\/p>\n

I precari<\/h2>\n

Alle spalle dei sindacalisti un manichino ricoperto da un lenzuolo bianco, e cio\u00e8 “un fantasma che simboleggia i precari, evocati e reclutati ogni anno per poi scomparire” spiega Paola Votto. “Chiediamo di poter partire il 1\u00b0 settembre con tutto il personale scolastico presente. Per evitare il conferimento di supplenze annuali che lo scorso anno si sono protratte fino a dicembre. A Piacenza avevamo un numero alto di cattedre di italiano vacanti alle medie. Poi ci si lamenta dei risultati dei test Invalsi ecc., ma \u00e8 chiaro che con un simile turn over la qualit\u00e0 formativa non pu\u00f2 essere quella che avremmo con un organico stabile”. La richiesta \u00e8 quella di “trasformare l\u2019organico di fatto in organico di diritto – precisa Daniela Fuochi – altrimenti non ci sar\u00e0 mai una continuit\u00e0 per gli alunni all\u2019interno della scuola”. Giovanna De Fusco ricorda inoltre che all\u2019interno del Decreto non si fa riferimento all’organico Covid. N\u00e9 alle procedure semplificate per il concorso del personale assistente amministrativo facente funzione Dsga.<\/p>\n

Le classi<\/h2>\n

Tra le criticit\u00e0 evidenziate dai sindacati anche il rischio di avere nuovamente delle classi con 30 studenti per il nuovo anno scolastico. Poi la situazione dei concorsi scuola messi a bando nel 2020 e gli esiti in corso di pubblicazione del concorso straordinario, riservato ai docenti con alle spalle almeno 3 anni di insegnamento. “Nella classe di concorso 012 (lettere alle superiori) a Piacenza hanno superato il concorso straordinario in 3, a livello regionale i candidati erano 360 e solo una sessantina hanno superato la prova” sottolineano. “E questo perch\u00e8 i concorsi sono fatti male, ragione per cui chiediamo la possibilit\u00e0 di essere messi in ruolo con una valutazione in uscita e non in entrata, dopo un anno di servizio in prova\u00bb.<\/p>\n

\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n

Seguici anche su\u00a0http:\/\/www.scarpellino.com<\/a> e\u00a0http:\/\/www.persemprenews.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La protesta parte dai sindacati del comparto scuola. “Il Decreto Sostegni Bis \u00e8 uno schiaffo alla scuola e ai docenti precari”, sostengono. Le critiche Mobilitazione indetta a livello nazionale e locale, per richiedere l\u2019adeguamento al Patto per la Scuola del Decreto Sostegni bis. Che interviene sulle medesime materie senza alcun confronto”. Un testo “lacunoso ed …<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":90500,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,8,9,34861],"tags":[1880,53,2887],"class_list":["post-90497","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-cronaca","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","tag-decreto","tag-docenti","tag-protesta"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/sostegni.jpg?fit=1225%2C550&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90497"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90497"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":90499,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90497\/revisions\/90499"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/90500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=90497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=90497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}