{"id":90437,"date":"2021-06-08T09:00:01","date_gmt":"2021-06-08T07:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90437"},"modified":"2021-06-07T20:14:31","modified_gmt":"2021-06-07T18:14:31","slug":"dad-un-anno-dopo-gli-studenti-non-possiedono-adeguate-competenze-digitali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/06\/08\/dad-un-anno-dopo-gli-studenti-non-possiedono-adeguate-competenze-digitali\/","title":{"rendered":"Dad, un anno dopo: gli studenti non possiedono adeguate competenze digitali"},"content":{"rendered":"

La generazione di studenti spesso detti ‘nativi digitali’ quest’anno ha lavorato soprattutto in Dad ma un’indagine ha sorprendentemente fatto emergere che il 29,3%<\/strong> di loro non \u00e8 in grado di scaricare un file da una piattaforma della scuola.<\/strong><\/p>\n

Risultati su cui riflettere, quelli raccolti dal sondaggio “Riscriviamo il Futuro: una rilevazione sulla povert\u00e0 educativa digitale<\/a>\u201d realizzato da Save the Children su un campione di 772 bambini di 13 anni.<\/p>\n

Una percentuale significativa di studenti intervistati – si legge sul Comunicato di Save the Children – mostra evidenti lacune nella conoscenza e l\u2019utilizzo degli strumenti tecnologici, nonostante l’immersione nella “dimensione digitale” subita in quest’ultimo anno.<\/p>\n

Un quinto dei ragazzi che hanno partecipato alla rilevazione sulla povert\u00e0 educativa digitale\u00a0non \u00e8 ancora in grado di eseguire semplici operazioni utilizzando gli strumenti informatici, come condividere uno schermo durante una chiamata con Zoom (11%)<\/strong> o scaricare un documento condiviso da un insegnante sulla piattaforma della scuola (29,3%)<\/strong>.<\/p>\n

Nonostante la didattica a distanza, quindi, molti studenti sono impreparati e non possiedono realmente le necessarie competenze per affrontare il mondo digitale.<\/p>\n

E’ cos\u00ec che \u00e8 nata una nuova dimensione della povert\u00e0 educativa, la povert\u00e0 educativa digitale<\/strong>.<\/p>\n

Per combatterla, Save the Children rilancia la campagna ‘Riscriviamo il futuro<\/a>‘<\/strong> e invita i cittadini tutti a firmare il ‘Manifesto<\/a> ‘ scritto in collaborazione con i ragazzi del Movimento Giovani Sottosopra.<\/p>\n

I ragazzi vogliono riacquistare centralit\u00e0 e hanno per questo elaborato proposte concrete per riappropriarsi del proprio futuro.<\/p>\n

Riscriviamo il Futuro \u00e8\u00a0un programma di intervento integrato\u00a0per il contrasto alla povert\u00e0 educativa e alla dispersione scolastica, che vuole garantire\u00a0un sostegno di medio e lungo periodo alle famiglie e ai minori\u00a0pi\u00f9 in difficolt\u00e0 nelle periferie e nei quartieri pi\u00f9 deprivati delle citt\u00e0, sia attraverso il sostegno materiale, sia tramite un supporto educativo in ambito scolastico ed extrascolastico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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