{"id":90428,"date":"2021-06-07T18:00:42","date_gmt":"2021-06-07T16:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90428"},"modified":"2021-06-07T15:42:21","modified_gmt":"2021-06-07T13:42:21","slug":"quando-anche-le-famiglie-degli-studenti-si-oppongono-al-vincolo-quinquennale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/06\/07\/quando-anche-le-famiglie-degli-studenti-si-oppongono-al-vincolo-quinquennale\/","title":{"rendered":"Quando anche le famiglie degli studenti si oppongono al vincolo quinquennale"},"content":{"rendered":"<p>Quando anche le famiglie si oppongono al vincolo quinquennale.<\/p>\n<p>Accade a Torino, nella scuola elementare &#8220;Ricorda Di Netro&#8221;: i genitori dei bambini di una classe quarta vorrebbero che la maestra che per quattro anni ha accompagnato i loro figli nel percorso scolastico, non lasci la loro scuola.<\/p>\n<p>Ma \u00e8 questo che accade quando si ottiene il <strong>ruolo<\/strong>.<\/p>\n<p>La docente, finora precaria, \u00e8 riuscita ad ottenere il suo contratto a tempo indeterminato nella scuola.<\/p>\n<p>Come previsto dalla normativa vigente, quindi, <strong>la sua cattedra da settembre sar\u00e0 in un&#8217;altra citt\u00e0<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Non c&#8217;\u00e8 stato modo di ottenere un&#8217;assegnazione provvisoria a Torino<\/strong> per accompagnare almeno ancora in quinta la classe di cui si \u00e8 occupata finora.<\/p>\n<p>Come si legge su <em>La Repubblica di Torino<\/em>, i genitori della classe in questione trovano incomprensibile questa situazione:<\/p>\n<p>\u201c<em>Si tratta di una violazione del diritto alla continuit\u00e0 didattica ed educativa degli alunni. La maestra si occupa di 22 ore della formazione settimanale dei bambini, su un monte ore totale di didattica di 29 ore<\/em>\u201d.<\/p>\n<p><strong>Ma di fronte al vincolo quinquennale, c&#8217;\u00e8 poco da fare.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Ottenuto il ruolo, la docente dovr\u00e0 trascorrere cinque anni nella scuola di titolarit\u00e0 senza poter chiedere trasferimento alcuno.<\/p>\n<p>La maestra, si legge ancora, ha infatti provato a capire se fosse possibile restare a Torino ancora un anno, ma dal Ministero dell&#8217;Istruzione \u00e8 arrivato un secco no.<\/p>\n<p>La norma lascia interdetti i genitori che vorrebbero pi\u00f9 attenzione, da parte delle Istituzioni, alla continuit\u00e0 didattica.<\/p>\n<p>\u201c<em>Non possiamo che manifestare stupore e perplessit\u00e0 rispetto alla posizione di codesta amministrazione. Specialmente nelle classi elementari, ove \u00e8 particolarmente importante l&#8217;interdisciplinariet\u00e0 e il rapporto personale degli scolari con l&#8217;insegnante,<strong> si dovrebbe privilegiare il principio che il ciclo di studi prosegua con il docente che ha svolto l&#8217;insegnamento per le classi precedenti<\/strong><\/em>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quando anche le famiglie si oppongono al vincolo quinquennale. Accade a Torino, nella scuola elementare &#8220;Ricorda Di Netro&#8221;: i genitori dei bambini di una classe quarta vorrebbero che la maestra che per quattro anni ha accompagnato i loro figli nel percorso scolastico, non lasci la loro scuola. 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