{"id":90354,"date":"2021-06-04T22:00:10","date_gmt":"2021-06-04T20:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90354"},"modified":"2021-06-04T10:03:32","modified_gmt":"2021-06-04T08:03:32","slug":"feliciometro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/06\/04\/feliciometro\/","title":{"rendered":"&#8220;Feliciometro&#8221;: cos\u00ec il prof misura il piacere di venire a scuola"},"content":{"rendered":"<p>Quanto sei contento di andare a scuola? Tutti gli studenti se lo saranno sentito chiedere almeno una volta nella vita. Da oggi con il &#8220;feliciometro&#8221; si misura la felicit\u00e0 di andare a scuola per alunni e prof.<\/p>\n<h2>L&#8217;invenzione<\/h2>\n<p>Al liceo classico e delle scienze sociali Don Bosco di Borgomanero Corrado Maio, professore di scienze motorie nei mesi scorsi ha quindi inventato il \u201cfeliciometro\u201d. Si tratta di uno strumento digitale capace di registrare attraverso alcuni indicatori lo sforzo e il piacere di venire a scuola. Una serie di fogli di calcolo e una buona dose di conoscenza statistica capace di ridare alla scuola un quadro della situazione psicologica dei ragazzi. Maio che \u00e8 educatore in ambito sportivo \u00e8 partito proprio dalla scala di valutazione che viene usata nello sport per valutare la percezione dello sforzo durante l\u2019attivit\u00e0 fisica. \u201cHo pensato di riadattare \u2013 spiega il professore a ilfattoquotidiano.it \u2013 quei valori all\u2019ambito scolastico prendendo in considerazione quattro parametri. E cio\u00e8 la fatica nella vita scolastica; quella dedicata allo studio e ai compiti; le ore dedicate ai libri e il piacere di fare lezione\u201d.<\/p>\n<h2>Come funziona<\/h2>\n<p>Cos\u00ec funziona il &#8220;feliciometro&#8221;. Il professor Maio, attraverso gli account personali dei ragazzi, \u00e8 riuscito ad inviare ad ogni allievo, un questionario semplice al quale dovevano rispondere con i numeri da uno a dieci. Ogni venerd\u00ec lo studente riceve le domande alle quali deve rispondere in giornata. Maio riceve automaticamente le risposte che vengono classificate e confrontate con le settimane precedenti e i diversi periodi.<\/p>\n<h2>I risultati<\/h2>\n<p>Quali i risultati di quest&#8217;esperimento? \u201cHo notato che a fare pi\u00f9 fatica \u2013 spiega il docente \u2013 sono stati i ragazzi delle terze e quarte classi a differenza di quelli del primo biennio. Cos\u00ec come la felicit\u00e0 dei ragazzi \u00e8 aumentata con il ritorno in classe nelle ultime settimane. Con la ripresa delle lezioni \u00e8 diminuito anche il valore medio della fatica nello studio\u201d. Con il \u201cfaticometro\u201d e il \u201cfeliciometro\u201d i docenti del Don Bosco sono riusciti cos\u00ec a calibrare meglio i carichi di lavoro in relazione a quanto si \u00e8 registrato dalle risposte degli allievi. Ora, Corrado Maio, che ha svolto questa sperimentazione con l\u2019approvazione del preside della scuola, sta pensando di realizzare una vera e propria applicazione che possa essere utile anche a settembre con il rientro in classe: \u201cSar\u00e0 interessante confrontare i dati del prossimo mese di settembre con il tempo che stiamo vivendo\u201d.<\/p>\n<h2>Anche per i prof<\/h2>\n<p>Il docente di scienze motorie non si ferma pi\u00f9. Oltre a monitorare la felicit\u00e0 e la fatica degli studenti ora ha intenzione di osservare anche quella dei colleghi. Durante l\u2019estate il professore Maio studier\u00e0 una scala di valori che possa essere utile a registrare l\u2019andamento psicologico e non solo dei docenti che non hanno la possibilit\u00e0 di far sentire la loro voce. Si attendono futuri sviluppi.<\/p>\n<p>Seguici su\u00a0<a href=\"http:\/\/www.scarpellino.com\">http:\/\/www.scarpellino.com<\/a> e\u00a0<a href=\"http:\/\/www.persemprenews.it\">http:\/\/www.persemprenews.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quanto sei contento di andare a scuola? Tutti gli studenti se lo saranno sentito chiedere almeno una volta nella vita. Da oggi con il &#8220;feliciometro&#8221; si misura la felicit\u00e0 di andare a scuola per alunni e prof. 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