{"id":90075,"date":"2021-05-27T17:00:44","date_gmt":"2021-05-27T15:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=90075"},"modified":"2021-05-27T12:34:19","modified_gmt":"2021-05-27T10:34:19","slug":"con-il-decreto-sostegni-bis-il-vincolo-quinquennale-diventa-triennale-ecco-cosa-cambia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/05\/27\/con-il-decreto-sostegni-bis-il-vincolo-quinquennale-diventa-triennale-ecco-cosa-cambia\/","title":{"rendered":"Con il Decreto Sostegni-bis il vincolo quinquennale diventa triennale: ecco cosa cambia"},"content":{"rendered":"<p>Il <a href=\"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/05\/26\/mattarella-ha-firmato-il-decreto-sostegni-bis-ed-il-testo-e-in-gu-le-misure-per-la-scuola\/\">Decreto Sostegni-bis<\/a> che, come si \u00e8 visto, ha introdotto importanti novit\u00e0 nel mondo della scuola, prevede importanti novit\u00e0 anche per quanto concerne il vincolo quinquennale.<\/p>\n<p>Non si tratta di una totale abolizione, come in molti speravano, ma di una riduzione del vincolo.<\/p>\n<h3>RIDUZIONE DEL VINCOLO A TRE ANNI<\/h3>\n<p>In particolare, nel testo (art. 59, comma 1, lettera f) si legge quanto segue:<\/p>\n<p>Al comma 3 dell&#8217;articolo 399 del Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297 <strong>le parole &#8220;cinque anni scolastici&#8221; sono sostituite dalle parole &#8220;tre anni scolastici&#8221;<\/strong> e al comma 3 dell&#8217;articolo 13 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59 <strong>le parole &#8220;quattro anni&#8221; sono sostituite dalle parole &#8220;due anni&#8221;.<\/strong><\/p>\n<p>Questo significa che il \u201cvicolo quinquennale&#8221; che tutti i docenti neoimmessi in ruolo a decorrere dall&#8217;anno scolastico 2020\\2021 devono rispettare, diventa triennale.<\/p>\n<p>La stessa cosa dicasi per il vincolo previsto per gli assunti da GMRE (Graduatorie di merito regionali) a decorrere dall&#8217;anno scolastico 2019\/2020.<\/p>\n<p>Se in precedenza il docente era tenuto a rimanere nell\u2019istituzione scolastica assegnatagli, nel medesimo tipo di posto e classe di concorso, per almeno altri quattro anni, adesso gli anni diventano tre.<\/p>\n<h3>CAMBIANO LE NORME DI APPLICAZIONE DEL VINCOLO<\/h3>\n<p>Il provvedimento, poi, stabilisce che \u201c<em>al fine di tutelare l&#8217;interesse degli studenti alla continuit\u00e0 didatti<\/em><em>ca, i docenti <strong>possono presentare istanza volontaria di mobilit\u00e0 non prima di tre anni dalla precedente<\/strong>, qualora in tale occasione abbiano <strong>ottenuto la titolarit\u00e0 in una qualunque sede della provincia chiesta<\/strong><\/em>.\u201d<\/p>\n<p>I docenti, quindi, potranno presentare istanza volontaria di mobilit\u00e0 non prima di tre anni dalla precedente, qualora in tale occasione abbiano ottenuto la titolarit\u00e0 in una qualunque sede della provincia chiesta.<\/p>\n<p>Ad oggi, il vincolo triennale si applica solamente nel caso in cui il docente venga soddisfatto, a seguito di domanda volontaria, su preferenza analitica.<\/p>\n<p>Non trova applicazione, invece, nel caso di preferenza sintetica (comune, distretto, provincia).<\/p>\n<p>Con il Decreto Sostegni-bis la misura diventa quindi pi\u00f9 stringente rispetto alle disposizioni vigenti.<\/p>\n<p><strong>Il vincolo si applicher\u00e0 non soltanto se si \u00e8 soddisfatti in una delle preferenze analitiche espresse, ma anche se si ottiene il movimento <em>in una qualunque sede della provincia chiesta<\/em>.<\/strong><\/p>\n<p><strong>In questo contesto si intende la locuzione &#8220;qualunque sede&#8221; come un riferimento non alla singola istituzione richiesta analiticamente, ma a tutte le preferenze analitiche o sintetiche espresse.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Si ricorda che il Decreto, nel corso dell\u2019iter parlamentare per la conversione in legge, potrebbe essere soggetto a modifiche. E&#8217; necessario dunque attendere gli esiti di tali procedure per sapere se tale misura verr\u00e0 mantenuta o meno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Decreto Sostegni-bis che, come si \u00e8 visto, ha introdotto importanti novit\u00e0 nel mondo della scuola, prevede importanti novit\u00e0 anche per quanto concerne il vincolo quinquennale. Non si tratta di una totale abolizione, come in molti speravano, ma di una riduzione del vincolo. 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