{"id":89740,"date":"2021-05-18T15:45:37","date_gmt":"2021-05-18T13:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=89740"},"modified":"2021-05-18T15:45:37","modified_gmt":"2021-05-18T13:45:37","slug":"scuole-in-affanno-il-piano-scuola-estate-2021-potrebbe-slittare-allinverno-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/05\/18\/scuole-in-affanno-il-piano-scuola-estate-2021-potrebbe-slittare-allinverno-2022\/","title":{"rendered":"Scuole in affanno: il Piano Scuola Estate 2021 potrebbe slittare all’inverno 2022"},"content":{"rendered":"

\u00c8 recente la pubblicazione di un nuovo Avviso<\/a> con cui il Ministero mette a disposizione 40 milioni di euro per realizzare attivit\u00e0 volte a contrastare le povert\u00e0 educative.<\/p>\n

Si tratta di fondi che, insieme a quelli gi\u00e0 stanziati con il Decreto Sostegni e ai finanziamenti previsti dal Pon<\/a> \u201cPer la scuola\u201d, permetteranno alle scuole di attivare progetti estivi nell\u2019ambito del Piano Scuola Estate 2021.<\/p>\n

I tempi, per\u00f2, stringono: le scadenze<\/strong> fissate per la presentazione dei progetti sono imminenti<\/strong> e le scuole<\/strong> sono in affanno<\/strong> perch\u00e9 costruire proposte progettuali valide in cos\u00ec poco tempo non \u00e8 cosa semplice<\/strong>.<\/p>\n

LE DIFFICOLTA\u2019 DELLE SCUOLE<\/h3>\n

Approcciarsi ad un progetto finanziato con fondi europei \u00e8 molto complesso e le scuole spesso non hanno a disposizione gli strumenti o il personale necessari per seguire l\u2019intero iter che va dalla progettazione alla rendicontazione.<\/p>\n

Basti pensare che le risorse messe a disposizione oggi, con molta probabilit\u00e0 sono le stesse che negli anni scorsi non sono state spese.<\/p>\n

Gi\u00e0 nelle ultime due settimane, spiega Edscuola<\/em>, le maggiori associazioni dei dirigenti scolastici Anp ed Andis hanno condiviso con il MI e il Ministro dell\u2019istruzione Patrizio Bianchi le loro preoccupazioni.<\/p>\n

\u201cSi tratta di utilizzare al meglio i cospicui finanziament<\/strong>i, il personale scolastico disponibile<\/strong> e le risorse<\/strong> fornite dai territori e dal terzo settore, facilitando e semplificando al massimo la gestione dei progetti, dalla progettazione alla messa a sistema, alla rendicontazione<\/em>\u201d, propone l\u2019Andis.<\/p>\n

L\u2019Anp, invece, lamenta le limitazioni dovute al sottodimensionamento delle segreterie<\/strong> e l\u2019assenza di tecnostrutture<\/strong> di supporto su aspetti gestionali e organizzativi.<\/p>\n

Di qui scaturisce quindi la necessit\u00e0 di due provvedimenti<\/strong> che il Ministero dovrebbe adottare al pi\u00f9 presto:<\/p>\n

“Garantire alle scuole la facolt\u00e0 di prolungare i contratti con il personale supplente delle segreterie e dotarle di <\/em>risorse economiche ad hoc per incentivare l\u2019attivit\u00e0 del personale amministrativo e Dsga.<\/em>\u201d<\/p>\n

I DUBBI SULLE TEMPISTICHE DI AVVIO PROGETTI<\/h3>\n

L\u2019Anp si \u00e8 espressa anche, nella persona del suo presidente Antonello Giannelli, in merito alla necessit\u00e0 di velocizzare le procedure di autorizzazione dei progetti<\/strong>.<\/p>\n

Quello che preoccupa sono i tempi necessari ad avviare concretamente un progetto.<\/p>\n

Dopo il 21 maggio le scuole attenderanno gli esiti da parte del Ministero. Se questo avr\u00e0 accolto le proposte e quindi stanzier\u00e0 i fondi, le istituzioni scolastiche potranno cominciare a reclutare il personale e iniziare a pianificare le attivit\u00e0 da svolgere.<\/p>\n

Si tratta di un procedimento che pu\u00f2 diventare troppo lungo e far slittare l\u2019inizio delle attivit\u00e0 che, da bando, vanno avviate gi\u00e0 nel mese di giugno.<\/h4>\n

Lo stesso bando, per\u00f2, stabilisce che le iniziative del Piano Estate si possano svolgere fino alla fine del 2021 e nel caso del Pon fino alla fine per prossimo anno scolastico.<\/h4>\n

Questo dettaglio, se da un lato pu\u00f2 \u201cfar rilassare\u201d le scuole che non dovranno attivare e concludere i progetti entro l\u2019estate, dall\u2019altro sembra far crollare le convinzioni di tutti quelli che immaginavano un\u2019estate diversa da trascorrere a scuola.<\/p>\n

A farne le spese, inoltre, sono anche le attivit\u00e0 di recupero che il Piano voleva alimentare.<\/p>\n

Queste avrebbero senso di esistere solo se svolte d\u2019estate e prima del ritorno a scuola di settembre.<\/p>\n

Ma ogni scuola agir\u00e0 com\u2019\u00e8 pi\u00f9 opportuno, rispettando le risorse a disposizione e le tempistiche necessarie per realizzare i progetti proposti in fase di candidatura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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