{"id":88861,"date":"2021-04-26T12:00:38","date_gmt":"2021-04-26T10:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=88861"},"modified":"2021-04-26T08:23:57","modified_gmt":"2021-04-26T06:23:57","slug":"ritorno-in-classe-recalcati-non-bombardate-i-ragazzi-con-verifiche-a-tappeto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/04\/26\/ritorno-in-classe-recalcati-non-bombardate-i-ragazzi-con-verifiche-a-tappeto\/","title":{"rendered":"Ritorno in classe, Recalcati: &#8220;Non bombardate i ragazzi con verifiche a tappeto&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Ritorno in classe, Recalcati: &#8220;Non bombardate i ragazzi con verifiche a tappeto&#8221;. <strong>Massimo Recalcati<\/strong>, noto psicanalista, in un articolo apparso su La Repubblica, ha parlato della riapertura delle scuole. \u201c<em>La Scuola ha saputo restare aperta anche in un tempo nel quale l\u2019emergenza sanitaria imponeva la sua chiusura. Ma adesso che la Scuola riapre anche fattualmente e i nostri figli tornano ad occupare i loro posti in aula assistiamo ad uno \u201cstrano\u201d fenomeno. Predomina un senso profondo di precariet\u00e0 (tra quanto torneranno a chiuderla?) e di depressione diffusa (studiare per cosa?). Come ripristinare la prossimit\u00e0 e la relazione se la prossimit\u00e0 e la relazione sono state (e, tra l\u2019altro, tali ancora restano) fattori di rischio di contagio? Molti ragazzi non vogliono tornare a Scuola e se tornano lo fanno trascinando con se stessi una profonda inquietudine. Come abbandonare una prigione che \u00e8 divenuta il proprio rifugio? Riaprire i propri confini esterni ed interni non \u00e8 una cosa semplice\u201d.<\/em><\/p>\n<h5>L&#8217;APPELLO DI RECALCATI<\/h5>\n<p>Poi l\u2019affondo: \u201c<em>Non ha alcun senso bombardare di verifiche i nostri figli quando questo anno scolastico, come quello precedente, \u00e8 stato ed \u00e8 ancora appeso ad un filo, quando chiusura e riapertura si sono alternate<\/em><br \/>\n<em>seguendo necessariamente il ritmo imprevedibile e destabilizzante dell\u2019epidemia. Sta accadendo lo stesso in tutte le organizzazioni. La ricostruzione del tessuto relazionale \u00e8 diventata la condizione basica per rendere possibile una ripartenza della stessa attivit\u00e0 produttiva. Nessun tempo come il nostro ci ha insegnato che la relazione in qualunque organizzazione \u2013 Scuola compresa \u2013 non \u00e8 un ornamento secondario. Rispetto al raggiungimento dei propri obbiettivi, ma la sua condizione di possibilit\u00e0. Dunque, i docenti non farebbero torto alla loro professione se subordinassero la programmazione didattica al recupero del valore umano della relazione. \u00c8 un mio accorato appello. Che rivolgo a loro e ai dirigenti scolastici: subordinate, vi prego, il rispetto dei programmi alla cura della relazione perch\u00e9 la didattica senza relazione non pu\u00f2 esistere&#8221;.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ritorno in classe, Recalcati: &#8220;Non bombardate i ragazzi con verifiche a tappeto&#8221;. Massimo Recalcati, noto psicanalista, in un articolo apparso su La Repubblica, ha parlato della riapertura delle scuole. \u201cLa Scuola ha saputo restare aperta anche in un tempo nel quale l\u2019emergenza sanitaria imponeva la sua chiusura. Ma adesso che la Scuola riapre anche fattualmente &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":88383,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,8,60,34861,34862,1],"tags":[741,332,760,505,582],"class_list":["post-88861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-cronaca","category-didattica","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-compiti","tag-istruzione","tag-oggiscuola","tag-ragazzi","tag-studenti"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/scr.jpg?fit=669%2C375&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88861"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88861"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":88862,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88861\/revisions\/88862"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/88383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}