{"id":88343,"date":"2021-04-16T14:00:48","date_gmt":"2021-04-16T12:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=88343"},"modified":"2021-04-16T10:48:53","modified_gmt":"2021-04-16T08:48:53","slug":"studenti-con-dsa-alla-maturita-ammissione-svolgimento-e-rilascio-diploma-o-attestato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/04\/16\/studenti-con-dsa-alla-maturita-ammissione-svolgimento-e-rilascio-diploma-o-attestato\/","title":{"rendered":"Studenti con DSA alla maturit\u00e0: ammissione, svolgimento e rilascio diploma o attestato"},"content":{"rendered":"

Come ormai \u00e8 noto, l\u2019ordinanza ministeriale 53\/2021<\/a> ha stabilito che per quest\u2019anno scolastico, a causa dell\u2019emergenza sanitaria in corso, gli esami di Stato del II ciclo<\/strong> consisteranno in una sola prova orale.<\/p>\n

Nella suddetta ordinanza viene disciplinata anche l\u2019ammissione all\u2019esame di Stato degli studenti affetti da DSA<\/strong>, la modalit\u00e0 di svolgimento della prova e il conseguente rilascio del diploma o dell\u2019attestato del credito formativo.<\/p>\n

Prima dell\u2019esame: la sottocommissione analizza la documentazione<\/h4>\n

Il primo passaggio indispensabile alla partecipazione degli studenti con disturbi specifici dell\u2019apprendimento all\u2019esame \u00e8 certamente la seduta preliminare della sottocommissione.<\/p>\n

In questa occasione i docenti prendono in esame gli atti e i documenti relativi ai candidati e quindi anche la documentazione relativa ai candidati con DSA,<\/p>\n

individuando gli studenti che sostengono l\u2019esame con le prove differenziate non equipollenti ai sensi dell\u2019articolo 20, comma 13 del Dlgs 62\/2017.<\/p>\n

Ammissione all\u2019esame<\/h4>\n

Gli studenti con disturbo specifico di apprendimento che sia certificato ai sensi della legge 8 ottobre 2010, n. 170, saranno quindi ammessi a sostenere l\u2019esame di Stato sulla base del piano didattico personalizzato (PDP).<\/p>\n

Svolgimento esame<\/h4>\n

La struttura dell\u2019esame resta la stessa:<\/p>\n

    \n
  • discussione dell\u2019elaborato scritto circa le discipline caratterizzanti il percorso di studio<\/li>\n
  • discussione di un breve testo di lingua e letteratura italiana o della lingua e letteratura nella quale si svolge l\u2019insegnamento<\/li>\n
  • analisi del materiale scelto dalla sottocommissione<\/li>\n
  • esposizione dell\u2019esperienza di PCTO svolta durante il percorso di studi<\/li>\n<\/ul>\n

    Gli studenti affetta da DSA possono utilizzare, se ritenuto necessario dalla sottocommissione, gli strumenti compensativi previsti dal PDP.<\/p>\n

    Diploma o attestato di credito formativo?<\/h4>\n

    Coloro che superino l\u2019esame di Stato positivamente, conseguono il diploma<\/strong> senza che si faccia menzione, sul documento, dell\u2019impiego degli strumenti compensativi.<\/p>\n

    Un discorso diverso va fatto per i gli alunni con certificazione di DSA che abbiano gi\u00e0 in precedenza seguito un<\/p>\n

    percorso didattico differenziato, con l\u2019esonero dall\u2019insegnamento della lingua straniera.<\/p>\n

    Questi vengono valutati dal consiglio di classe con i voti ed il credito scolastico solo sulla base di tale percorso e<\/p>\n

    dunque anche in sede d\u2019esame di Stato sostengono una prova differenziata e coerente con il proprio percorso.<\/p>\n

    La prova, quindi, non sar\u00e0 equipollente a quelle ordinarie e sar\u00e0 finalizzata solo al rilascio dell\u2019attestato di credito formativo<\/strong> di cui all\u2019articolo 20, comma 5 del Dlgs 62\/2017.<\/p>\n

    In questi casi, il riferimento all\u2019effettuazione della prova differenziata \u00e8 indicato solo nell\u2019attestazione e non nei tabelloni dell\u2019istituto n\u00e9 nell\u2019area documentale riservata del registro elettronico, cui accedono gli studenti della classe di riferimento.<\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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