Durante il question time tenutosi ieri alla Camera dei Deputati, la ministra dell\u2019Universit\u00e0 Cristina Messa si \u00e8 espressa a proposito dei corsi per la specializzazione al sostegno.<\/p>\n
Considerati i 12.588 idonei non vincitori per la specializzazione sul sostegno, il Ministero a dicembre ha chiesto agli atenei un ulteriore sforzo:<\/p>\n
ammettere in sovrannumero i candidati risultati idonei nelle medesime sedi in cui hanno sostenuto le prove.<\/p>\n
\u00c8 stato proprio sulla base di questo sforzo che, con la rilevazione compiuta nel mese di marzo, \u00e8 emersa la disponibilit\u00e0 di 22.000 posti aggiuntivi<\/strong>, ha spiegato Messa.<\/p>\n \u201cIl sistema universitario \u00e8 pronto a soddisfare, in occasione del prossimo ciclo, sia l\u2019esigenza formativa dei candidati vincitori al VI ciclo sia quella degli idonei al precedente V ciclo.\u201d<\/em><\/p>\n Naturalmente la ministra ha sottolineato che, affinch\u00e8 questo numero di posti possa esser reso disponibile,<\/p>\n \u00e8 necessario \u201cche venga sensibilmente accresciuto il fabbisogno espresso dal sistema scolastico, che consta di<\/em><\/p>\n 40.000 posti per il triennio 2018-2020, dei quali, fermi restando il numero degli idonei dei precedenti cicli, solo<\/em><\/p>\n 6.191 disponibili attualmente per il prossimo VI ciclo<\/em>.\u201d<\/p>\n Messa sottolinea la necessit\u00e0 e la sua volont\u00e0 a voler compiere uno sforzo, in sinergia con il Ministero<\/p>\n dell\u2019Istruzione, affinch\u00e9, a fronte della accresciuta disponibilit\u00e0 dell\u2019offerta formativa degli atenei, possa essere aumentato anche il fabbisogno espresso dal sistema educativo<\/strong>.<\/p>\n L\u2019intento \u00e8 quello di accostare all\u2019offerta formativa degli atenei una correlata capacit\u00e0 del sistema scolastico di assorbire il personale docente in grado di completare il proprio percorso di specializzazione.<\/p>\n In tal modo si garantirebbe anche la continuit\u00e0 didattica, elemento fondamentale per la crescita dei ragazzi con particolari bisogni educativi.<\/p>\n Dare la possibilit\u00e0 a 22 mila aspiranti docenti di sostegno di specializzarsi, in questo momento,<\/p>\n sarebbe un grande risultato viste le carenze che il comparto sta vivendo negli ultimi anni nelle scuole italiane.<\/p>\n Un dossier elaborato dal sindacato CISL Scuola lo ha recentemente evidenziato. Leggi l’articolo:<\/p>\n