Skuola.net<\/a> su 2.500 alunni di scuole medie e superiori.<\/p>\nIl 56% degli intervistati concorda con il ritorno alle bocciature perch\u00e9 reputano che l\u2019impegno vada varolizzato, mentre il 44% degli studenti si oppone a questa scelta.<\/p>\n
GLI STUDENTI A FAVORE DELLA BOCCIATURA<\/h4>\n
Per oltre due terzi degli studenti favorevoli alla bocciatura, riporta Skuola.net, \u201cchi aveva voglia di studiare ha continuato a farlo anche durante la difficile convivenza con la Dad e, quindi, non sarebbe giusto se venisse riservato lo stesso trattamento indistintamente a tutti gli studenti<\/em>.\u201d<\/p>\nIl 16% degli studenti pro bocciatura, inoltre, ritiene che far ripetere l\u2019anno agli alunni in difficolt\u00e0 servirebbe ad aiutarli a recuperare le lacune accumulate nel corso dell\u2019anno. E ancora, per circa 1 su 10 di questi studenti sarebbe un errore promuovere tutti perch\u00e9 la Dad, quest’anno, non ha inciso cos\u00ec profondamente sul rendimento rispetto a dodici mesi fa.<\/p>\n
A tal proposito si \u00e8 espresso il direttore di Skuola.net Davide Grassucci, il quale si dice consapevole del fatto che chi ha lavorato, vorrebbe giustamente vederselo riconosciuto. Ma oltre a questo, per Grassucci bisogna senza dubbio considerare il fatto che in questi mesi non tutti hanno avuto le medesime possibilit\u00e0 a causa di problemi di connessione, o di scarsa disponibilit\u00e0 di spazi e device o per via di problemi familiari o legati all\u2019emergenza sanitaria. Per questo \u201csarebbe giusto dare alle scuole e ai docenti la possibilit\u00e0 di decidere autonomamente sugli esiti di fine anno, con la possibilit\u00e0 di deroghe sui requisiti di ammissione all\u2019anno successivo quali quelli che sono gi\u00e0 previsti, ad esempio, per l\u2019esame di maturit\u00e0<\/em>\u201d, ha suggerito Grassucci.<\/p>\nGLI STUDENTI CONTRARI ALLA BOCCIATURA<\/h4>\n
Gli studenti che si oppongono alla proposta di far tornare possibile la bocciatura per quest\u2019anno, lo fanno perch\u00e9 reputano che le chiusure delle scuole e la situazione emergenziale in generale abbiano avuto risvolti psicologici da non sottovalutare. Per il 48% di essi, nell’ultimo anno ci sono state troppe difficolt\u00e0 dal punto di vista emotivo e mentale per portare a un giudizio obiettivo da parte dei professori.<\/p>\n
Per il 30%, invece, non si dovrebbe poter bocciare perch\u00e9 la Dad ha impedito agli studenti di rendere come avrebbero fatto in classe.<\/p>\n
Infine, Il 18% degli studenti contro la bocciatura chiama in causa chi ha gestito l’emergenza cosicch\u00e9, ora, non vuole rischiare di pagare per responsabilit\u00e0 estranee alla sua volont\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nel 2020 il drastico e inaspettato passaggio alla didattica a distanza ha portato, nel mondo della scuola, a conseguenze quali il \u201ctutti ammessi\u201d al successivo anno scolastico. Quest\u2019anno, invece, \u00e8 quasi sicuro che le bocciature saranno concesse e saranno, come da sempre, i Consigli di classe a decidere le sorti degli studenti. La notizia ha …<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":87586,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,63,65,34863,9,34861,34862,1],"tags":[36321,7400,34953,23159,760,536,36320],"class_list":["post-87584","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-docenti","category-famiglia","category-generici","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-ammissione-scuola","tag-bocciature","tag-covid19","tag-dad","tag-oggiscuola","tag-scuola","tag-sondaggio-studenti"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/000c0872-8383-11e9-89bd-2f20504508c1-e1617283283846.jpg?fit=600%2C450&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87584"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87587,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87584\/revisions\/87587"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/87586"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}