{"id":86568,"date":"2021-03-18T08:00:33","date_gmt":"2021-03-18T07:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=86568"},"modified":"2021-03-18T01:52:05","modified_gmt":"2021-03-18T00:52:05","slug":"bianchi-ha-individuato-lanello-debole-della-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/03\/18\/bianchi-ha-individuato-lanello-debole-della-scuola\/","title":{"rendered":"Bianchi ha individuato l’anello debole della Scuola"},"content":{"rendered":"

\u201cLa scuola media \u00e8 l\u2019anello debole\u201d<\/em> del sistema scolastico italiano: non \u00e8 ancorata alla primaria e non \u00e8 in continuit\u00e0 con le superiori. Il ministro dell\u2019Istruzione Patrizio Bianchi<\/strong> boccia l\u2019attuale assetto della scuola secondaria di primo grado.<\/p>\n

Nella replica in Senato, Bianchi ha parlato di alcuni ritardi e tra questi c’\u00e8 la mancata riforma dei cicli scolastici. A partire, proprio, dalla scuole media, che andrebbe rivista in modo importante.<\/p>\n

\u201cUna attenzione particolare va data al Mezzogiorno anche utilizzando fondi europei\u201d<\/em>, ha poi chiarito il ministro dell\u2019Istruzione.<\/p>\n

\u201cIo sono salito su un treno in corsa rispondo di quel che \u00e8 successo prima di me ma i problemi si sono accumulati\u201d.<\/em><\/p>\n

Nel complesso, il Pnr prevede per l\u2019accesso all\u2019istruzione e la riduzione dei divari territoriali 9,45 miliardi, di cui 1,5 miliardi per il contrasto all\u2019abbandono scolastico, 1 miliardo per le sezioni primavera e il potenziamento della scuola d\u2019infanzia 3-6 anni, 1 miliardo per il tempo pieno.<\/p>\n

Un\u2019altra misura prevede invece 1,5 miliardi per la promozione degli Its.<\/h2>\n

\u201cL\u2019intervento sulla scuola<\/em> \u2013 ha detto Bianchi \u2013 \u00e8 accelerativo e moltiplicativo. Senza una accelerazione dalle competenze \u00e8 impossibile l\u2019uscita dalla lunga stagnazione e dalla trappola della bassa crescita\u201d,<\/em><\/p>\n

Per le scuole superiori, Bianchi ha detto che un miliardo per gli Istituti tecnici superiori sono pochi: oggi coinvolgono poche migliaia di studenti l\u2019anno, ne dovrebbero attrarre dieci volte tanto.<\/p>\n

\u201cMa bisogna ragionare su tutta la filiera tecnico professionale, non solo sugli Its\u201d<\/em>, ha sottolineato il ministro.<\/p>\n

\u201cC\u2019\u00e8 poi una grande questione meridionale che va posta, altrimenti sanciamo le ineguaglianze\u201d<\/em>, ha detto ancora Bianchi, secondo il quale \u201cserve un investimento nelle persone\u201d<\/em>, la scuola ha il pi\u00f9 grande numero di personale presente nella Pubblica amministrazione: su 55 milioni spesi, oltre 48 sono per il personale \u201ce non pu\u00f2 che essere cos\u00ec, l\u2019educazione \u00e8 un fatto di persone\u201d.<\/em><\/p>\n

\u201cAbbiamo grandi problemi di formazione del nostro personale, siamo di fronte ad un grande cambiamento tecnologico, sociale. Mi domando se siamo preparati per quel salto chiamato 4.0 senza il quale il paese non pu\u00f2 essere in crescita come vorremmo. Siamo gli ultimi sulle competenze digitali, il tema dunque riguarda tutti\u201d.<\/em><\/p>\n

Bianchi ha quindi detto che \u201cil tempo pieno in alcune aree del Nord \u00e8 praticabile e offribile ma in molte aree del Sud no. Ma servono mense e palestre, un intervento che diventa fondamentale. Bisogna di costruire dei nidi con questo strumento e con strumenti ordinari\u201d.<\/em><\/p>\n

Il Pnr, per questi motivi, prevede 1 miliardo per il tempo pieno e 1 miliardo per i nidi, \u201crisorse che servono da innesco\u201d.<\/em> In futuro dovranno subentrare privati e Regioni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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