{"id":86449,"date":"2021-03-16T19:00:39","date_gmt":"2021-03-16T18:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=86449"},"modified":"2021-03-16T12:55:05","modified_gmt":"2021-03-16T11:55:05","slug":"azzolina-vi-spiego-perche-la-scuola-poteva-restare-aperta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/03\/16\/azzolina-vi-spiego-perche-la-scuola-poteva-restare-aperta\/","title":{"rendered":"Azzolina: “Vi spiego perch\u00e9 la scuola poteva restare aperta”"},"content":{"rendered":"

L’ex ministro dell’istruzione torna a ribadire che le decisioni del nuovo governo sulla scuola non la convincono. Per lei le scuola sarebbero dovute rimanere aperte.<\/p>\n

“Con una punta di orgoglio si legge sull’Huffington Post<\/a> –\u00a0 mi sento di dire che forse, proprio oggi, ci rendiamo conto del peso (ma anche della lungimiranza) della decisione del Governo precedente di lasciare sempre aperto tutto il primo ciclo, anche in zona rossa. Una decisione che fu sofferta, difficile: nel Paese in cui ci sono amministratori che definiscono \u201csnob\u201d quelli che vogliono andare a scuola, fu una scelta per nulla scontata.<\/p>\n

LA RETORICA DEI DUE MATTEO<\/strong><\/h2>\n

E ancora: “So bene che la retorica dei \u201cdue Matteo\u201d (fateci caso, hanno metodi di propaganda molto simili) ha cercato di far passare l\u2019idea che sulla scuola non si sia fatto nulla, tranne i mitici banchi a rotelle. Non \u00e8 andata cos\u00ec. Lavori di edilizia che hanno permesso di ricavare 40.000 aule in pi\u00f9 nelle nostre scuole, 70.000 docenti e Ata in pi\u00f9, patti di comunit\u00e0 con il territorio e con il terzo settore, studenti a far lezione anche nei musei e nelle pinacoteche, protocolli di sicurezza, 11 milioni di mascherine al giorno, e anche, s\u00ec certo, 2 milioni e mezzo di banchi monoposto. Indispensabili per il distanziamento. Tutto questo \u00e8 servito a ripartire, a riaprire.<\/p>\n

Ora invece si torna indietro. Ma non era meglio evitare di dire che \u201cdidattica a distanza crea disuguaglianza\u201d? Uno dei tanti messaggi di queste prime settimane del nuovo Governo, smentiti per\u00f2 dalla realt\u00e0 delle decisioni prese.<\/p>\n

Prima di arrivare alla chiusura totale – spiega l’Azzolina –\u00a0 si potevano e si dovevano tentare altre strade. Tanto per cominciare dare mascherine Ffp2 a tutto il personale, sono settimane che lo dico. E poi: perch\u00e9 non fare delle rotazioni e abbassare la percentuale di presenza senza arrivare al 100% anche per il I ciclo? Diamo ai ragazzi almeno la prospettiva di qualche giorno a settimana in cui dover fare lo zaino e prepararsi ad andare in classe a condividere momenti di vita scolastica e sociale con i compagni.<\/p>\n

Non ultimo, il tema dei tamponi: ho chiesto test rapidi per mesi e ho fatto firmare alle Regioni un impegno scritto a garantire una corsia preferenziale alle scuole sul tracciamento. Era dicembre. Ho scritto e dato al Mef una norma per finanziare convenzioni per le scuole anche con il privato (norma congelata per colpa della crisi). A che punto siamo? Cosa \u00e8 stato fatto? O meglio: si vuole fare qualcosa in questa direzione o ci si \u00e8 arresi all\u2019idea della via pi\u00f9 facile?<\/p>\n

AZZOLINA: CHIUDERE MISURA ECCESSIVA<\/strong><\/h2>\n

Se davvero la scuola \u00e8 considerata una priorit\u00e0 e non un peso, la chiusura di tutti gli istituti di ogni ordine e grado \u00e8 una misura eccessiva. \u00c8 stato detto che le \u201cvarianti incidono maggiormente dai 10 anni in su\u201d. Perch\u00e9 allora chiudere nidi, infanzia e primaria? Si possono conoscere i dati che motivano questa scelta? Mi sarei aspettata almeno la tutela dei pi\u00f9 piccoli e delle loro famiglie (quasi sempre mamme che devono fare i conti con gestione dei bambini e del lavoro).<\/p>\n

Mi sarei aspettata la tutela dei figli di chi opera nei servizi pubblici essenziali. Cos\u00ec \u00e8 stato per mesi, oggi non pi\u00f9. Il Ministero dell\u2019Istruzione, qualche giorno fa, prima ha detto di s\u00ec, poi ha fatto marcia indietro. Ora mamme e pap\u00e0, medici o infermieri non hanno pi\u00f9 la possibilit\u00e0 di mandare i figli in classe. Figli di persone gi\u00e0 vaccinate, ricordiamolo.<\/p>\n

Dispiace.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’ex ministro dell’istruzione torna a ribadire che le decisioni del nuovo governo sulla scuola non la convincono. Per lei le scuola sarebbero dovute rimanere aperte. “Con una punta di orgoglio si legge sull’Huffington Post –\u00a0 mi sento di dire che forse, proprio oggi, ci rendiamo conto del peso (ma anche della lungimiranza) della decisione del …<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":82571,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,34860,60,9,34861,34862,1],"tags":[36067,35106,301,760],"class_list":["post-86449","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-copertina","category-didattica","category-notizie-dal-web","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-azzollina","tag-chiusura-scuola","tag-governo","tag-oggiscuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/azzolina.jpg?fit=500%2C296&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86449"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86449"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":86450,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86449\/revisions\/86450"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/82571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86449"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86449"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}