{"id":86211,"date":"2021-03-12T20:56:56","date_gmt":"2021-03-12T19:56:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=86211"},"modified":"2021-03-12T20:56:56","modified_gmt":"2021-03-12T19:56:56","slug":"covid-disabili-in-presenza-insieme-a-gruppi-di-compagni-di-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/03\/12\/covid-disabili-in-presenza-insieme-a-gruppi-di-compagni-di-classe\/","title":{"rendered":"Covid, disabili in presenza insieme a gruppi di compagni di classe"},"content":{"rendered":"<p>Disabili in presenza ma con compagni di classe al loro fianco. Lo chiarisce il Miur con <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/web\/guest\/-\/dpcm-2-marzo-inviata-nota-operativa-su-frequenza-alunni-con-bisogni-educativi-speciali-e-con-disabilita\">una nota\u00a0<\/a><\/p>\n<p>&#8220;A seguito di alcune richieste di chiarimento pervenute, e a supporto dell\u2019attivit\u00e0 delle scuole, il Ministero dell\u2019Istruzione &#8211; si legge &#8211;\u00a0 ha inviato oggi ai dirigenti scolastici una nota operativa su alcuni aspetti relativi al Dpcm dello scorso 2 marzo 2021. Sentito anche l\u2019Ufficio per le politiche in favore delle persone con disabilit\u00e0.<\/p>\n<h2><strong>COVID, DISABILI IN PRESENZA IN ZONE ROSSE<\/strong><\/h2>\n<p>In particolare, la nota riguarda l\u2019attivit\u00e0 in presenza delle alunne e degli alunni con bisogni educativi speciali e con disabilit\u00e0. Ricordando che anche con il Dpcm del 2 marzo <em>\u201c<\/em>resta salva la possibilit\u00e0 di svolgere attivit\u00e0 in presenza qualora sia necessario l&#8217;uso dei laboratori o in ragione di mantenere una relazione educativa che realizzi l&#8217;effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0 e con bisogni educativi speciali<em>\u201d<\/em>, anche nelle cosiddette zone rosse<em>.<\/em><\/p>\n<h2><strong>IN CLASSE CON UN GRUPPO DI STUDENTI<\/strong><\/h2>\n<p>Dove ricorrano le condizioni per la frequenza, anche in zona rossa, da parte di studentesse e studenti<\/p>\n<p>con bisogni educativi speciali e con disabilit\u00e0, le scuole, con l\u2019obiettivo di\u00a0\u201crendere effettivo il principio di inclusione valuteranno di coinvolgere nelle attivit\u00e0 in presenza anche altri alunni.<\/p>\n<p>Appartenenti alla stessa sezione o gruppo classe \u2013 secondo metodi e strumenti autonomamente stabiliti<\/p>\n<p>e che ne consentano la completa rotazione in un tempo definito \u2013 con i quali gli studenti BES<\/p>\n<p>possano continuare a sperimentare l\u2019adeguata relazione nel gruppo dei pari.<\/p>\n<p>In costante rapporto educativo con il personale docente e non docente presente a scuola\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Disabili in presenza ma con compagni di classe al loro fianco. 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