{"id":86015,"date":"2021-03-10T19:30:50","date_gmt":"2021-03-10T18:30:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=86015"},"modified":"2021-03-10T13:27:08","modified_gmt":"2021-03-10T12:27:08","slug":"scuola-rapporto-legambiente-divario-cronico-tra-nord-e-sud-mancano-le-palestre-e-servono-interventi-urgenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/03\/10\/scuola-rapporto-legambiente-divario-cronico-tra-nord-e-sud-mancano-le-palestre-e-servono-interventi-urgenti\/","title":{"rendered":"Scuola, rapporto Legambiente: divario cronico tra nord e sud, mancano le palestre e servono interventi urgenti"},"content":{"rendered":"

I dati di Legambiente sulla qualit\u00e0 dell\u2019edilizia scolastica e dei servizi parlano chiaro: c\u2019\u00e8 un divario cronico tra nord e sud.<\/p>\n

L\u2019Associazione ha presentato oggi, 10 marzo 2021, il report<\/strong> di Ecosistema Scuola<\/strong> giunto alla sua XX edizione in cui si presentata l\u2019indagine svolta e i dati raccolti.<\/p>\n

Il documento ufficiale del Rapporto<\/strong> svolto da Legambiente \u00e8 scaricabile cliccando qui.<\/a><\/p>\n

I DATI<\/h4>\n

Dall\u2019analisi di quanto documentato da Legambiente, emerge, in sintesi, quanto segue:<\/p>\n

    \n
  • su un campione di 6.156 edifici in 87 comuni capoluogo di provincia, circa il 58% delle scuole non ha certificazioni base come l\u2019agibilit\u00e0;<\/li>\n
  • ricade in area sismica 1 e 2 il 43% delle scuole, di cui solo poco pi\u00f9 del 30% \u00e8 costruito con la tecnica antisismica;<\/li>\n
  • pi\u00f9 dell\u201987% degli edifici \u00e8 sotto la classe energetica C;<\/li>\n
  • non \u00e8 stato ancora bonificato l\u2019amianto in 145 edifici (in gran parte al nord) di quelli oggetto d\u2019indagine, frequentati ogni giorno da 28.500 studenti;<\/li>\n
  • la met\u00e0 delle scuole non ha impianti per lo sport e solo il 55% circa ha la mensa scolastica;<\/li>\n
  • dal 2014 al 2020, su 6.547 progetti previsti, 4.601 sono stati finanziati e solo 2.121 portati a termine.<\/li>\n<\/ul>\n

    I dati evidenziano che le strutture per lo sport sono presenti al nord in pi\u00f9 di una scuola su due, mentre al centro circa il 60% delle scuole non dispongono di tali spazi. Al sud la percentuale va a 55%, per poi arrivare al 64% nelle isole. \u00a0Le amministrazioni meridionali, pur impegnandosi a colmare questo divario, si ritrovano a dover fronteggiare problematiche ancora pi\u00f9 gravi accumulate nel tempo (la manutenzione ordinaria e straordinaria).<\/p>\n

    COSA FARE?<\/h4>\n

    \u00c8 evidente che siano necessari oggi interventi pi\u00f9 radicali e fondi pi\u00f9 cospicui. A tal proposito, Legambiente ha voluto diffondere un comunicato stampa contenente alcune proposte per sfruttare al meglio i fondi del Recovery Fund nell\u2019ottica di un miglioramento dell\u2019edilizia scolastica e dei servizi.\u00a0\u201cL\u2019edilizia scolastica e i servizi che girano intorno all\u2019ecosistema scuola devono essere ripensati e rilanciati in una dimensione di sostenibilit\u00e0 ambientale e sociale<\/em> \u2013 dichiara Vanessa Pallucchi, vicepresidente di Legambiente – sono le gambe su cui pogger\u00e0 la possibilit\u00e0 di successo ed efficacia della transizione ecologica, che ha fra i suoi obiettivi principali il superamento della povert\u00e0 educativa<\/em>\u201d<\/p>\n

    Perch\u00e9 \u201cse non riparte la scuola, non riparte il Paese<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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