{"id":85711,"date":"2021-03-06T11:00:51","date_gmt":"2021-03-06T10:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=85711"},"modified":"2021-03-06T09:13:59","modified_gmt":"2021-03-06T08:13:59","slug":"i-figli-dei-key-workers-a-scuola-ma-nessuno-sa-chi-sono","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/03\/06\/i-figli-dei-key-workers-a-scuola-ma-nessuno-sa-chi-sono\/","title":{"rendered":"I figli dei key workers a scuola, ma nessuno sa chi sono"},"content":{"rendered":"

I figli dei key workers<\/strong> a scuola, ma nessuno sa chi sono. Sabina Pignataro<\/em> su Vita.it<\/em> cerca di fare chiarezza, ed evidenzia: nessuno sa con esattezza chi siano i lavoratori “essenziali” che hanno diritto a chiedere di frequentare in presenza. E il diritto cessa se uno dei due genitori \u00e8 in smart working? I presidi scrivono al Ministero: \u00abSe la didattica in presenza per i figli dei key worker \u00e8 un diritto, inaccettabile rimettere ai dirigenti scolastici la decisione di quali categorie accettare\u00bb <\/em>Anche in zona arancione<\/strong> scuro alcune categorie di alunni hanno il diritto alla didattica in presenza. Si tratta degli alunni con disabilit\u00e0 o con bisogni educativi speciali e degli alunni figli di personale sanitario, di RSA, delle forze dell\u2019ordine e del personale scolastico. E di altri lavoratori ritenuti essenziali (key worker). Il problema \u00e8 che ancora oggi nessuno sa definire con chiarezza chi siano questi lavoratori essenziali.<\/p>\n

LA NOTA MINISTERIALE<\/h5>\n

Nella nota 1990 del 5 novembre 2020 del Ministero dell\u2019Istruzione non lo precisava. E non lo fa nemmeno la nota del 4 marzo 2021 di cui abbiamo scritto ieri. \u00c8 come se il Ministero avesse riconosciuto il diritto alla didattica in presenza, ma non avesse fornito le istruzioni affinch\u00e9 questo diritto possa essere esercitato. Cos\u00ec ogni dirigente scolastico si \u00e8 ritrovato a dare delle risposte disomogenee e arbitrarie. Oltre a non essere evidente quali siano le figure che possano essere definite \u201cessenziali\u201d, non \u00e8 nemmeno chiaro se il diritto alla didattica in presenza per i figli dei key worker cessi qualora uno dei genitori lavori in smart working. Anche le scuole materne e le elementari e medie paritarie e private brancolano nel buio.<\/p>\n

INTERVIENE L’ASSOCIAZIONE NAZIONALE PRESIDI<\/h5>\n

Anche l\u2019Associazione Nazionale Presidi interviene con una nota rivolta al Ministero dell\u2019Istruzione. \u00abNon riteniamo accettabile<\/em> – si legge nel documento – soprattutto nello scenario in rapido peggioramento che caratterizza la situazione pandemica attuale, rimettere ai dirigenti scolastici l\u2019individuazione delle categorie di cittadini legittimate a fruire della didattica in presenza per i propri figli\u00bb. In pratica, come sottolinea l\u2019ANP, dato che la nota \u00abnon opera alcuna precisazione sui parametri da assumere a riferimento per valutare le singole istanze\u00bb,<\/em> non possono essere i singoli presidi a decidere. “Se la didattica in presenza per i figli dei key worker costituisce un diritto, dice l\u2019Associazione Nazionale Presidi, occorrono delle improcrastinabili precisazioni. \u00abAbbiamo chiesto al Ministero dell\u2019istruzione di intervenire urgentemente sulla questione, gi\u00e0 molto sentita in vaste aree del Paese, emanando il previsto \u201catto dispositivo\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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