Pi\u00f9 che preoccuparsi di recuperare le ore scolastiche e rimodulare i calendari come richiesto dal premier Draghi, occorre realmente capire i disagi che questa pandemia sta creando ai giovani del mondo della scuola<\/p>\n
Il disagio psicologico degli adolescenti \u00e8 in aumento. Un campanello d’allarme arriva anche dal Policlinico Sant’Orsola di Bologna<\/a>, che da giugno a dicembre 2020 ha rilevato un aumento del 18% di richieste di aiuto per disturbi alimentari. Uno studio preciso.<\/a><\/p>\n Leonardo Sacrato<\/strong>, psicologo della neuropsichiatria infantile del Sant’Orsola, intervenuto oggi in commissione Scuola del Comune di Bologna ha spiegato lo studio cognitivo. “Per disturbi dei comportamenti alimentari -spiega Sacrato- dal giugno al dicembre 2020 abbiamo registrato un incremento del 18% di accessi per le prime visite rispetto all’anno precedente. Per noi \u00e8 un dato gi\u00e0 significativo”,\u00a0 E i numeri “potrebbero essere anche molto pi\u00f9 ampi -avverte lo psicologo- se non avessimo dovuto ridurre l’attivit\u00e0 dell’ambulatorio” nei mesi scorsi per effetto delle restrizioni anti-covid.<\/p>\n Oltre ai disturbi alimentari, Sacrato segnala anche richieste di aiuto legate episodi di depressione, maggiore chiusura o anche aggressivit\u00e0. “Abbiamo visto inoltre recrudescenze di situazioni precedenti -spiega lo psicologo- con pazienti che si aggravati dopo aver raggiunto un equilibrio e che abbiamo dovuto riprendere in carico”.<\/p>\n Del resto, sottolinea Sacrato, in questo anno segnato dalla pandemia “non c’\u00e8 mai stato un recupero delle energie. E’ come stare sempre in apnea, le boccate d’aria sono state davvero poche”. In realt\u00e0, da parte degli adolescenti “non c’\u00e8 stata una risposta univoca” a questa situazione, spiega lo psicologo.<\/p>\n “Isolamento e discontinuit\u00e0 hanno comportato risposte molto diverse nei ragazzi -afferma Sacrato- e qualcuno che \u00e8 riuscito a organizzarsi \u00e8 anche contento di questa situazione”. Ma molti altri soffrono un profondo disagio, come conferma anche Gloria Bergamini<\/strong>, referente dello sportello ascolto del liceo Fermi di Bologna.<\/p>\n “Quest’anno ho avuto pi\u00f9 del doppio delle richieste di colloquio rispetto all’anno scorso- spiega-. In questo momento sto seguendo 101 ragazzi e 53 genitori e ad oggi ho fatto 252 colloqui”. I ragazzi, conferma Bergamini, “sono molto provati: molto pi\u00f9 degli adulti”. Soffrono per la mancanza di relazioni coi coetanei. Ma anche non poter fare sport “mina la loro autostima”.<\/p>\n La Dad “\u00e8 pesantissima -continua la docente del Fermi- all’inizio hanno retto meglio, mentre adesso \u00e8 diventata una routine e ostacola il rapporto tra i ragazzi e coi professori”.<\/p>\n Fare lezione al pc comporta “difficolt\u00e0 di concentrazione” e “pi\u00f9 ansia da prestazione”. Ma anche “mal di testa e bruciore agli occhi”. E’ per\u00f2 sempre l’aspetto psicologico a preoccupare di pi\u00f9. “Alcuni ragazzi, che erano vulcani in eruzione, si stanno spegnendo sempre di pi\u00f9 e sono a rischio ritiro sociale -spiega Bergamini- .Altri, invece, sono sempre pi\u00f9 nervosi e aggressivi. Molti sono smarriti, depressi. Con l’ansia di portare il covid da scuola a casa e la paura del futuro. Fanno fatica a non crollare”.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pi\u00f9 che preoccuparsi di recuperare le ore scolastiche e rimodulare i calendari come richiesto dal premier Draghi, occorre realmente capire i disagi che questa pandemia sta creando ai giovani del mondo della scuola Il disagio psicologico degli adolescenti \u00e8 in aumento. 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