{"id":84378,"date":"2021-02-17T13:30:53","date_gmt":"2021-02-17T12:30:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=84378"},"modified":"2021-02-17T11:56:36","modified_gmt":"2021-02-17T10:56:36","slug":"draghi-al-senato-le-priorita-per-la-scuola-nuova-formazione-docenti-e-risorse-per-innovazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/02\/17\/draghi-al-senato-le-priorita-per-la-scuola-nuova-formazione-docenti-e-risorse-per-innovazione\/","title":{"rendered":"Draghi al Senato, le priorit\u00e0 per la scuola: nuova formazione docenti e risorse per innovazione"},"content":{"rendered":"

Durante il suo discorso in Senato, il nuovo Presidente incaricato Mario Draghi si \u00e8 soffermato sul tema scuola approfondendo non solo gli aspetti legati alla pandemia<\/a>, ma anche quel che riguarda la formazione dei docenti<\/strong>.<\/p>\n

Gi\u00e0 nel documento “Rapporto Finale del Comitato di esperti istituito con D.M. 21 aprile 2020, n. 203 – Scuola ed Emergenza Covid-19”, coordinato dall\u2019attuale Ministro dell\u2019Istruzione Patrizio Bianchi, particolare attenzione si rivolge al tema della formazione iniziale.<\/p>\n

Il testo sottolinea che la formazione degli insegnanti \u00e8 un aspetto prioritario<\/strong> per lo sviluppo economico e sociale del Paese. Questa viene infatti legittimata come fondamentale fattore strategico dalla Commissione Europea e dall\u2019OCSE<\/strong>, nonch\u00e9 inserita negli obiettivi di Europe 2020 e dell\u2019Agenda 2030 per lo Sviluppo sostenibile.<\/p>\n

Su questo punto, infatti, Draghi parla chiaro: \u201csiamo chiamati disegnare un percorso educativo che combini la necessaria adesione agli standard qualitativi richiesti, anche nel panorama europeo, con innesti di nuove materie e metodologie, e coniugare le competenze scientifiche con quelle delle aree umanistiche e del multilinguismo<\/em>\u201d.<\/p>\n

Il docente di oggi deve quindi possedere una formazione articolata che permetta di risponde alla domanda delle nuove generazioni, costituite da ragazzi che si evolvono e hanno necessit\u00e0 e richieste di apprendimento sempre pi\u00f9 diverse.<\/p>\n

A tal proposito, Draghi afferma: \u201cparticolare attenzione va riservata agli ITIS (istituti tecnici). In Francia e in Germania, ad esempio, questi istituti sono un pilastro importante del sistema educativo. \u00c8 stato stimato in circa 3 milioni, nel quinquennio 2019-23, il fabbisogno di diplomati di istituti tecnici nell\u2019area digitale e ambientale. Il Programma Nazionale di Ripresa e Resilienza assegna 1,5 md agli Itis, 20 volte il finanziamento di un anno normale pre-pandemia. Senza innovare l\u2019attuale organizzazione di queste scuole, rischiamo che quelle risorse vengano sprecate<\/em>\u201d. Insieme agli insegnanti, quindi, devono cambiare anche le scuole. E bisogner\u00e0 sfruttare le risorse economiche nel miglior modo possibile affinch\u00e8 questo possa accadere.<\/p>\n

Infine il Premier si sofferma sugli aspetti positivi<\/strong> che vanno colti della didattica a distanza<\/strong> sperimentata negli ultimi tempi: questa esperienza, secondo Draghi, deve essere utile a comprendere come gli strumenti digitali possono essere utili anche per la didattica in presenza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante il suo discorso in Senato, il nuovo Presidente incaricato Mario Draghi si \u00e8 soffermato sul tema scuola approfondendo non solo gli aspetti legati alla pandemia, ma anche quel che riguarda la formazione dei docenti. Gi\u00e0 nel documento “Rapporto Finale del Comitato di esperti istituito con D.M. 21 aprile 2020, n. 203 – Scuola ed …<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":84379,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15602,9204,34860,8,60,63,65,34863,9,9201,34861,34862,1],"tags":[1231,23724,760,7412,536],"class_list":["post-84378","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-ata","category-copertina","category-cronaca","category-didattica","category-docenti","category-famiglia","category-generici","category-notizie-dal-web","category-politica","category-primo-piano","category-ultime","category-uncategorized","tag-formazione-docenti","tag-mario-draghi","tag-oggiscuola","tag-patrizio-bianchi","tag-scuola"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/photo_2021-02-17_11-09-46.jpg?fit=700%2C525&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84378"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/40"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84378"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84378\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/84379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}