{"id":84234,"date":"2021-02-15T17:00:36","date_gmt":"2021-02-15T16:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/?p=84234"},"modified":"2021-02-15T14:31:46","modified_gmt":"2021-02-15T13:31:46","slug":"priorita-alla-scuola-scrive-una-lettera-a-bianchi-scuole-aperte-e-basta-classi-pollaio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oggiscuola.com\/web\/2021\/02\/15\/priorita-alla-scuola-scrive-una-lettera-a-bianchi-scuole-aperte-e-basta-classi-pollaio\/","title":{"rendered":"Priorit\u00e0 alla Scuola scrive una lettera a Bianchi: “Scuole aperte e basta classi pollaio”"},"content":{"rendered":"

Il ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi \u00e8 sommerso dalle richieste. Il mondo della scuola \u00e8 in subbuglio e tante sono le esigenze. Genitori, insegnanti,\u00a0 gli studenti, con i sindacati del comitato “Priorit\u00e0 alla scuola” (in diecimila quando si connettono per le assemblee) si rivolgono al neoministro all’Istruzione con una lunga lettera aperta che sta raccogliendo firme via social. “Caro ministro, ecco le nostre priorit\u00e0…”.<\/p>\n

LA SCUOLA DEVE RESTARE APERTA<\/b><\/h2>\n

“Sentiamo parlare di ipotesi di nuova chiusura delle scuole – si legge nella lettera – cosa che peraltro gi\u00e0 sta avvenendo a macchia di leopardo nel Paese, indipendentemente dal colore in cui si trova la regione e dalle sentenze dei Tar regionali.<\/p>\n

\u00c8 opportuno invece anticipare la vaccinazione dei docenti e del personale scolastico – si legge nella lettera – Da lei ci aspettiamo la difesa dell\u2019apertura delle scuole, che siano le ultime a chiudere, solo in caso di lockdown totale e che pensi a riportare le scuole superiori al 100% in presenza prima che questo anno scolastico termini, anche perch\u00e9 bambini e ragazzi hanno gi\u00e0 subito fin troppi danni psicofisici”.<\/p>\n

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ORA BASTA CLASSI POLLAIO<\/strong><\/h2>\n

La proposta di “Priorit\u00e0 alla scuola” (la lettera integrale<\/a>) \u00e8 di portare il tetto massimo di alunni per classe a 20. “Classi meno numerose, accompagnate da un piano di assunzioni e stabilizzazione del precariato, sono il primo strumento di riforma: ci\u00f2 che garantir\u00e0 una scuola in presenza, in sicurezza e in continuit\u00e0; ci\u00f2 che permetter\u00e0 di mettere\u00a0le tecnologie al servizio della didattica e non viceversa”.<\/p>\n

ELIMINARE L’INVALSI<\/h2>\n

“E’ una battaglia che si trascina da tempo e che divide il mondo dei docenti e dei dirigenti scolastici: da una parte la necessit\u00e0 di valutare gli apprendimenti (e in questo momento cosa hanno perduto gli studenti a causa della pandemia), dall’altra gli strumenti per farlo. Uno dei passaggi della lettera riguarda il sistema di valutazione del sistema di istruzione: “Questi due anni scolastici a dir poco travagliati dovrebbero essere presi come l\u2019occasione per eliminare il sistema Invalsi”.<\/p>\n

Infine, “la progressiva trasformazione in senso aziendalistico-gestionale” della scuola. Una questione che si \u00e8 riaccesa. “Noi crediamo che la scuola del futuro non debba essere pensata in termini aziendalistic. Bens\u00ec definita e regolata dalla sua natura. Disegnata dalla nostra Costituzione: la scuola \u00e8 una istituzione pubblica che deve istruire. I compito prioritario\u00a0 \u00e8 quello di preparare i giovani a rispondere alle richieste del mondo del lavoro, dell\u2019economia e della finanza”.<\/p>\n

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